山东省菏泽市曹县三桐中学八年级政治上册 第四课《掌握交往艺术 提高交往能力》课件 鲁教版.ppt_第1页
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文档简介

文明交往礼为先 学习目标 知识与能力认识礼貌是交往的前提 掌握基本的交往礼仪 提高交往能力 过程与方法通过典型事例阅读 交往场景模拟 学会辨别礼貌与不礼貌的行为的行为 情感态度价值观感受文明交往的意义 努力在交往中成为一个受欢迎的人 文明交往 文明交往礼为先 语言文明 态度亲和 举止端庄 文明交往 文明交往礼为先 友情提示 日常礼貌用语 见面语的表达 感谢语的表达 致歉语的表达 告别语的表达 久仰你好您好谢谢麻烦您了对不起真遗憾再见慢走再来 我们来反思 说说自己在日常交往 家庭 学校 社会生活 中的还有哪些不文明的言行 如语言 态度 动作等 礼貌 礼仪 尊重 语言文明 态度亲和 举止端庄 前提 遵守 表现 交往 文明交往礼为先 礼貌 礼仪 平等 尊重 宽容 语言文明 态度亲和 举止端庄 前提 遵守 表现 原则 文明交往 文明交往礼为先 听身边的故事 小刚和小林的故事 一 初二 一班转来一名农村学生叫小林 他个子不高 黑黑胖胖的 看起来很土气 小刚看了暗自好笑 便有些瞧不起小林 觉得他来自农村 低人一等 很快 他给小林取了绰号 还处处取笑 为难小林 请设想 小林愿意和小刚继续交往吗 为什么 名人在我身边 周恩来的故事给对我们的日常交往有什么启示 马斯洛的需要 金字塔 生存的最低需要生理需要食物和水最重要 安全稳定法律安全需要有各种常规 爱和归属需要得到爱和爱别人依附于集体组织 尊重需要自尊和得到尊重 自我实现理想 小刚和小林的故事 二 听身边的故事 一天 小刚因打篮球受伤行动不便 小林得知后 心里很着急 每天上学前 都先到他家 帮助他整理书包 然后扶着他去上学 课间扶着小刚上厕所 放学后 又扶着他一起回家 风雨无阻 想一想 此时小刚和小林的内心有何感受 你想对他俩说些什么 你是否与同学产生过矛盾 谈谈你们是怎样化解的 谈心亭 讲述同学们自己的故事 学习完本课以后 自己最大的收
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