江苏省无锡市长安中学九年级化学《爱护水资源》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

在茫茫的大海中 为什么很多人因为没有水喝 而渴死了呢 课题4爱护水资源 长安中学李毅 一 人类拥有的水资源 地球上海洋水 湖泊水 河流水 地下水 大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1 39 1018m3 地球表面约71 被水覆盖着 因而把地球形象的称为 蓝色的水球 海洋是地球上最大的储水库 其储水量约占全球总储水量的96 5 浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物 还蕴藏着丰富的化学资源 按目前测定 海水中的化学元素有80多种 p57资料 陆地储水中也有咸水 淡水只约占全球储水量的2 53 其中大部分还分布在两极冰川与雪盖 高山冰川和永久冻土中难以利用 可利用的只约占其中的30 4 即1 07 1016m3 艰难的取水之路 等水的无奈 海水96 5 人类拥有的水资源淡水2 53 咸水0 97 陆地储水 世界人均水量和一些国家的人均水量 我国水资源总量为2 8 1012m3 居世界第六位 但人均水量只有2300m3左右 约为世界人均水量的四分之一 居世界第八十几位 许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活 制约经济发展的局面 资料 阅读p59 资料 了解水资源紧缺指标 我国各地区人均水量 缺水造成土地沙漠化 树木枯死 地下水位下降导致地面下沉 房屋倒塌 返回 通过上面的数据 我们了解到 全球可被真正利用的淡水资源很少 那同学们 你知道有哪些人为因素造成相对缺乏的可利用的淡水资源的减少呢 讨论 苏锡常水污染情况 1 淡水被污染了 2 人口增多了 造成用水量的增加 人均用水量更少了 3 人类人为破坏森林 破坏生态平衡 造成水土流失 人为因素 自然因素 真正可利用的淡水资源少 并分布不均匀 那我们应该怎么办呢 想一想 我可以把海水淡化得到淡水啊 这样不就有用不完的淡水了 这是不行的 海水含盐量很高 淡化海水成本高 目前尚不能推广 商人 科学家 二 爱护水资源 节约用水12防止水污染 两方面 根灌 返回 喷灌 返回 工业用水重复利用示意图 工业生产一吨合成纤维需600 2000cm3的淡水 工业用水重复利用17次 练一练 1 一个漏水的自来水龙头平均2秒钟漏一滴水 假如一滴水的质量大约为0 05g 试问一昼夜该水龙头将浪费多少水 1 节约用水人人有则 2 世界上用于农业的淡水占淡水总量的60 80 所以工农业中使用新技术 改革工艺和改变习惯可以缓解水资源不足 从而提高水的利用效率 做到节约用水 例如 用茶勺喂庄稼 以色列用同样的耗水量使农业产值增长了12倍 节约90 的水 你是否关注过家里的洗衣粉有没有标注 无磷 字样 这是为什么 动动脑 水体污染的来源 农业上农药 化肥的不合理使用 生活污水的任意排放 工业上废渣 废水的任意排放 水体污染 水污染使鱼大量死亡 污水处理后排放 返回 节水标记 世界水日 3月22 未来的水资源 向冰山要水海底有淡水呼风唤雨 资料 议一议 无锡是江南水乡 但近年来由于水体受到污染

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