河北省东光县八年级英语上册《Unit7 How do you make a banana milk shake》sectionA课件 人教新目标版.ppt

九年级义务教育教材人教版新目标八年级英语上册unit7howdoyoumakeabananamilkshake 使用目的 知识目标 words blenderpourpeelphrases turnonputintopourintocutupdrills 1 howdoyoumakeabananamilkshake 2 howmanybananasdoyouneed 3 howmuchmilkdoyouneed 4 first next then finally能力目标 学会用英语询问和描述一种食物的制作过程 情感目标 开展任务型活动 培养学生寻求帮助 乐于与他人合作的精神及爱家庭和爱做家务的情感 设计思路 1 playaniceenglishsong patacake 让学生在活泼的歌曲中热身 活跃了气氛 为授课做好铺垫 2 由what syourfavoritefruit what syourfavoritedrink 导入新课howdoyoumakeabananamilkshake 3 whatdoweneed 学习单词blender knife4 howmanyandhowmuchdoweneed 练习howmanyandhowmuch的用法5 讲解制作过程 共分六步 分别从说 看 写 做游戏 听来训练该过程并且学单词peel pour 短语cutupput into pour into turnon 用句型first next then finally来叙述制作过程 6 小组活动 老师指导 7 布置作业 为自己的家人 朋友制作奶昔 what syourfavoritefruit myfavoritefruitis guess what smyfavoritefruit myfavoritefruitisbananas what syourfavouritedrink myfavoritedrinkis guess what smyfavoritedrink abananamilkshake香蕉奶昔 milkshake奶昔 牛奶与香料 有时为冰激凌 混合或搅打起泡的饮料 somekindsofmilkshake anapplemilkshake awatermelonmilkshake astrawberrymilkshake unit7howdoyoumakeabananamilkshake blender 果汁机 搅和器 knife whatdoweneed ice cream bananas milk howmanyandhowmuchdoweneed 1 bananasdoweneed three 2 milkdoweneed onecup doyouknow howmany howmuch quickresponse fillintheblankswithhowmanyorhowmuch 1 yogurtdoweneed 2 tomatoesdoweneed 3 honeydoweneed 4 waterdoweneed 5 applesarethereinthemilkshake 7 isthemilk 9 blackboardsarethereinyourclassroom 8 arethetomatoes 6 strawberriesdoyouwant howmuch howmany howmuch howmuch howmuch howmuch howmany howmany howmany followme 跟我学 peel peelthebananas let smake cutup cutupthebananas put into putthebananasandicecreamintotheblender pour into pourthemilkintotheblender turnon turnontheblender drink drinkthemilkshake peel cutup put into pour into turnon drink cutup peel drink turnon put pour flashgame tellmewhatyousee tryyoureyes turnontheblender cutupthebananas drinkthemilkshake pourthemilkintotheblender putthebananasandyogurtintotheblender peelthreebananas 1 2 3 4 5 6 tryyourears first peelthebananas next cutupthebananas next putthebananasandicecreamintotheblender next pourthemilkintotheblender then turnontheblender finally drinkthemilkshake first next then finally howdoyoumakeanapple milkshake pairwork homework writeapassageabouthowtomakeanapplemilkshake makeanapplemilkshakeforyourfamilyandyourfriends 用后反思 采用情境法 交际法和 任务型 教学途径 使 英语学习任务化 学习活动生活化 通过设置多样化的任务 巧妙注意任务的序列性 让学生在教学活动中参与和完成真实的生活任务 从而培养学生运用英语的能力 在教学过程中 坚持 以人为本 关注学生的情感 关注学生的发展 把说的机会留给学生 把思考的时间还给学生 把做的权利交给学生 2 充分发挥多媒体辅助教学的优势 集图片 声音于一体 使课堂教学更为形象 更为直观 更为生动 学生更有兴趣 印象也会更深 3 采用小组合作的学习方式 让学生学会交流 学会分享 学会合作 并有效地避免班额过大 不同学生之间知识水平和智力发展参差不齐 同时师生之间 学生之间的交际得不到充分发挥等问题 4 通过图片展示制作香蕉奶昔的过程 学习本课重点词组 同时为下一步的实际操作做好了充分的准备 学生根据图示进行口语练习 然后进行笔头练习 最后进行听力练习 极大地提高了学生的学习兴趣 刺激学生能够积极参与到本节课的活动中来 5 引导学生感知 运用祈使句 通过小组口头练习 笔头练习