江苏省丹阳市七年级数学上册 24有理数的加法与减法2课件 苏科版.ppt_第1页
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课题 有理数的加法 2 情景1 3 5 2 5 3 2 活动1 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗 试试看 规律探究 相信你能行 加法的交换律 a b b a 情景2 3 5 7 9 3 5 7 9 活动2 你们能再举一些数字也符合这样的结论吗 试试看 规律探究 相信你能行 a b c a b c 加法的结合律 总结提 加法的交换律 a b b a加法的结合律 a b c a b c 交换律改变加数的前后位置 结合律改变运算的前后顺序 高 请你当老师 计算 1 23 58 17 2 2 8 3 6 1 5 3 6 3 1 6 2 7 6 5 5 7 符号相同的先结合 互为相反数的先结合 分母相同的先结合 展示 比一比看谁算得好 计算 1 11 8 14 2 0 35 0 6 0 25 5 4 3 4 巩固 能力提升 计算 1 12 8 11 2 12 2 20 75 3 4 25 19 3 6 35 0 6 3 25 5 4 4 1 2 3 4 2007 2008 2 9 9 7 拓展 拓展延伸 例1 10筐苹果 以每筐30千克为准 超过的千克数记作正数 不足的千克数记作负数 记录如下 2 4 2 5 3 0 5 1 5 3 1 0 2 5 问 1 10筐苹果共超过 不足 多少千克 2 10筐苹果共重多少千克 2 小虫从某点o出发 在一直线上来回爬行 假定向右爬行的路程记为正数 向左爬行的路程记为负数 爬过的各段路程依次为 单位 厘米 5 3 10 8 6 12 10 1 小虫最后能否回到出发点o 2 小虫离开出发点o最远是多少厘米 3 在爬行过程中 如果每爬行1厘米奖励一粒芝麻 则小虫一共得到多少粒芝麻 练习 1 从某点o出发 在一直线上来回爬行 假定向右爬行的路程记为正数 向左爬行的路程记为负数 爬过的各段路程依次为 单位 厘米 5 3 10 8 6 12 10 试问 小虫最后能否回到出发点o 2 10名学生的某一次数学考试成绩如下 单位 分 87 91 94 88 93 91 89 87 92 86 你能迅速算出总成绩之和吗 1 使用加法运算律 可使运算简便 课堂小结 1 你对你自己的表现如何 2 你对同桌的的学习表现
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