7呼吸道对空气的处理.doc

华师中山附中 2010-2011下学期 七年级（下）生物学案 编制人：赵平原 2011年2月28日班级: 姓名: 第四单元第三章人体的呼吸 第一节呼吸道对空气的处理一、学习目标：知识目标：1、说出人体呼吸系统的组成。2、知道呼吸道的作用，并认识到呼吸道对空气的处理能力是很有限的。3、注意呼吸卫生。学习重点：呼吸系统的组成。学习难点：想象并理解呼吸道的作用。二、学习过程：（一）课前预习，自主探究。1、婴儿第一声啼哭标志着呼吸作用的开始,我们每个人一来到人世间就离不开空气,需要不断呼吸,要不断的从空气中获得 ,并排出体内产生的 ,我们的身体每时每刻都在通过 与周围的空气进行气体交换。2、人体的呼吸系统是由 和 组成的。呼吸系统具有适合与外界进行气体交换的结构和功能。（二）课堂互动，合作共建。 学习任务一：仔细观察47页图，注意要对照自己的身体记忆并思考下面问题。呼吸道由 、 、 、 、 组成。它是 的通道。写出下列序号所代表的名称：1- 2- 3- 4- 5- 6- 7- 8- 学习任务二：结合阅读资料分析思考： 学生在讨论交流的基础上，完成下列内容：（1）呼吸道都有 和 作支架，使整个呼吸道畅通。（2）鼻腔前部生有 ，鼻腔内表面的 ，可分泌黏液；气管内表面有 和 细胞，使吸入的空气变得清洁。（3）用鼻呼吸，鼻腔内表面的黏膜可分泌 ，以及气管内表面的 能分泌黏液，使吸入的空气变得湿润。（4）鼻黏膜内具有丰富的 ，温暖的血液流经鼻腔时，散发出许多热量，可以温暖吸入的空气。（5）气管壁内表面上纤毛向 方向不停地摆动，把外来的 、 等 和 一起送到 部，通过 排出体外，这就是痰。（6）气管下端分成左右 ，分别通向左右 。支气管在肺内叶中一再分支，成为各级 ，越分越细，越分管壁越 。（7）同桌间讨论哮喘、肺炎、尘肺属于呼吸系统疾病，既然呼吸道对空气有处理作用，那为什么还得这些疾病？答： 。（8）北欧人鼻子的形状与生活在赤道附近的人相比，北欧人的鼻子显得 一些。鼻子大一些，鼻腔也就相应 一些，这有利于 。（9）呼吸道作用呼吸道具有保证气体 的结构，但是，并不仅仅是气体的 ，它还能对吸入的气体进行 ，使到达肺部的气体 、 、 。不过，呼吸道对空气的处理能力是 的，因此，保持环境中的空气 、 是非常重要的。学习任务三：1、你平常吃饭时大说大笑会出现 ；吃饭时不能大说大笑。人们吃进去的食物和吸入的空气都要通过 ，然后，空气通过喉进入 ，而食物进入 。2、声音是怎么产生的？声音是由 部的 发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧、中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。 三、学习诊断，当堂评价。（相信自己一定行）1、食物和气体的共同通道是（ ）A口腔B咽C喉D食道2、气管能保持敞开的原因是（ ）A有“C”形的软骨支架 B肌肉较松弛C气管壁较硬 D周围有肌肉牵拉3、鼻腔内鼻毛的作用是（ ）A灭菌 B温暖空气 C湿润空气D过滤空气4、吃饭时说笑，吞咽时（ ）来不及盖下，会使食物进入（ ），引起剧烈咳嗽。A软腭B会厌软骨C气管D食道5、人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是（ ）A鼻 咽 喉 支气管 气管 肺 B鼻 喉 咽 气管 支气管 肺C鼻 口腔 咽 喉 气管 支气管 D鼻 咽 喉 气管 支气管 肺6、下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是（ ）A鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体7、吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是（ ）A口腔 B鼻腔 C咽 D喉8、痰生成的部位是（ ）A、鼻腔黏膜 B、喉腔侧壁 C、食道黏膜 D、气管和支气管黏膜9、鼻腔能使吸入的空气变得湿润、清洁和温暖，与此功能无关的结构是 （ ）A.鼻粘膜能分泌粘液B.鼻粘膜内有嗅细胞C.鼻腔内有鼻毛D.鼻腔粘膜内有丰富的毛细血管10、下列既是组成呼吸道的器官又是发声器官的是 ()A.鼻B.咽C.肺D.喉四、课后作业1、感冒时，常感到呼吸不畅通，这主要是因为 ()A.气管分泌的黏液增多B.喉关肿胀，喉腔变小C.鼻黏膜分泌物增多D.鼻黏膜充血肿胀2.人在呼吸时不能进行的生理活动是 ( )A.咀嚼B.消化C.说话D.吞咽3.用鼻呼吸的目的是什么 ( )A.鼻腔能湿润空气B.鼻腔能温暖空气C.减少吸入气体对呼吸道和肺的不良刺激D.鼻腔能清洁空气4、下列有关肺的叙述哪项是正确的 （）是气体交换的场所由大量肺泡组成，肺泡壁由一层上皮细胞构成肺泡外缠绕着毛细血管网肺泡壁外面的弹性纤维使肺泡主动地收缩和舒张A. B. C. D. 5、下图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。（1）填写图中结构的名称：；。（2）和的末端形成许多肺泡，和就是由这些 构成的，是_的主要场所。（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和之间进行气体交换。五、课外阅读：爱护嗓子莫喊叫有些青少年喜欢大声喊叫，女孩子兴奋时更喜欢尖叫。这种习惯不好，不仅造成了噪声污染，还会引起一些喉部疾病，影响发声甚至影响呼吸。1.平时养成不高声讲话的好习惯；2.声音嘶哑后一定要小声说话、少说话或禁声，以