广东省佛山市中大附中三水实验中学八年级语文下册《与朱元思书》课件 新人教版.ppt

与朱元思书 吴均 山际见来烟 竹中窥落日 鸟向檐上飞 云从窗里出 山中杂诗 一 体裁介绍南朝时 我国文坛上盛行着一种讲求辞藻 声律 对偶的骈体文 这种文体的作品 大多追求一种形式主义的倾向 但这些骈体文中也不乏优秀作品 与朱元思书 就是其中一篇出色的写景小品文 二 简介作者吴均 469 520 字叔庠 吴兴故鄣 今浙江安吉 人 南朝梁文学家 出身贫寒 好学 有俊才 通史学 善诗文 其诗清新 且多反映社会现实之作 其文工于写景 文辞清新挺拔 不少人仿效他的文章 称为 吴均体 与朱元思书 是吴均写给朱元思的书信节选 全文已散佚 朱元思其人其事皆不可考 本文是作者吴均写给友人朱元思信中的一段话 写的是浙江境内富春江的秋景 可称得上是一篇优美的山水小品 关于本文 富春江风光 富春江风光 第一课时目标 1 借助课下注释和工具书疏通文意2研讨课文一二自然段 缥碧急湍轩邈泠泠嘤嘤鸢飞戾天窥谷横柯经纶 你读准了吗 pi o tu n xu nmi o l ng y ng yu n l ku k l n 课文录音 风烟俱净 天山共色 从流飘荡 任意东西 自富阳至桐庐 一百许里 奇山异水 天下独绝 指烟雾 同样的颜色 表约数 相当于 光景 左右 独一无二 绝 到极点 乘着船随着江流飘浮荡漾 完全消散 小结 这是文章的第一部分 这部分是文章的总起 概括描述了从富阳至桐庐一路上的奇山异水 任务1 根据课文注释和工具书 疏通文意 译文 没有一丝儿风 烟雾也完全消失 天空和群山是同样的颜色 我的小船 随着江流飘飘荡荡 时而东时而西 从富阳到桐庐的一百来里 的水路上 奇山异水 独一无二 第一段 有写景 有叙事 有抒情 写景 风烟俱净 天山一色 叙事 从流飘荡 任意东西 抒情 奇山异水 天下独绝 水皆缥碧 千丈见底 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 青白色 急流的水 一直看下去 可以看得很清楚 毫无障碍 这是形容江水非常清澈 汹涌的波浪像奔驰的马 小结 以下是文章的第二部分 这部分以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写富春江的异水 水色 水清 水深 水急都突出了 异 之特点 译文 水都是青白色 千丈之深的地方也能看到底 水底的游鱼和细小的石子也能看得清清楚楚 湍急的江流比箭还要快 那惊涛骇浪势若奔马 读第2段 思考 作者从哪几个方面描写异水 用了什么方法 1 清澈 2 湍急 侧面描写 比喻 水色 水皆缥碧 水深 千丈见底 水中 游鱼细石 直视无碍 急湍甚箭 猛浪若奔 夸张 正面描写 静 详 动 略 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 课堂练习 完成 导学全程练 第一课时 第二课时目标 1研讨课文第三自然段2字词 写作手法小结 夹岸高山 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 泉水激石 泠泠作响 好鸟相鸣 嘤嘤成韵 蝉则千转不穷 猿则百叫无绝 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 横柯上蔽 在昼犹昏 疏条交映 有时见日 凭借 争着向上 往高处和远处伸展 互相和鸣 押韵 形容和谐动听 穷尽 完 停止 断 到 筹划 看 同 返 返回 犹如 好像 互相掩映 树密而绿 横斜的树枝在上面遮蔽着 任务1 结合课文注释 理解红色字体的字词 译文 江两岸的高山上 全都生长着苍翠的树 透出一派寒意 重重叠叠的 山峦各仗着自己的地势争相向上 仿佛要比一比 看谁爬得最高 伸得最远 由此而形成无数的山峰 山间 的泉水冲击着岩石 发出泠泠的响声 美丽的鸟儿彼此嘤嘤地叫着 十分和谐 蝉不停的叫着 猿不停地啼着 看到这些雄奇的山峰 那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心 看到这些幽静的山谷 那些忙于世俗事务的人就会流连忘返 树枝纵横交错挡住了上面的天空 虽在白昼 林间仍显得昏暗 在枝条稀疏的地方 有时还能见到阳光 任务2 读第3段 思考 作者从哪两个方面描写奇山 作者有什么感受 1 视觉 2 听觉 息心忘反蔑视功名 劝友归隐 泠泠的泉声嘤嘤成韵的鸟声千转不绝的蝉声百叫无绝的猿声 夹岸高山皆生寒树负势竞上互相轩邈争高直指千百成峰 作者为什么发出 望峰息心 窥谷忘反 的感慨呢 因为作者此时可谓陶醉于大自然的绝美景色之中 自然人世间争名夺利 官场角逐的一切 都变得了无趣味了 另外 作者被这奇伟 瑰丽 美妙 和谐的山光水色所陶醉 人变得更奋发 精神得到洗涤而变得高尚 境界超出世俗的追求了 这里的一切是那么恬美而和谐 幽静而美妙 作者置身于大自然的怀抱之中 自然暂时忘记了尘世的角逐和俗务的缠身 小结 此为文章的第三部分 这部分以细腻的笔触详写了富春江夹岸的奇山 并抒发了人在此山中的感受 在这里 作者既从侧面烘托出山水之美 也抒发了对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情 含蓄地流露出爱慕美好的大自然 避世退隐的高洁志趣 整体感知 1 总领全文山水特征的是哪一句 全文结构有什么特点 2 作者笔下的水是怎样的情状的呢 请根据文中的有关词语说说水的特点 3 作者眼中的山是怎样的 运用什么手法描写山的 4 鸢飞戾天者 望峰息心 经纶世务者 窥谷忘反 一句表达了作者怎样的情感 总分式 奇山异水 天下独绝 静态 清澈 动态 急猛 皆生寒树 负势竞上 互相轩邈 争高直指 千百成峰 以动写静 把静止的山写活了 显示出山的 奇 鄙弃功名利禄 流连山水 向往归隐生活 本文结构特点和写作特色 总写 奇山异水 天下独绝具体写 异水 清 千丈见底 直视无碍 急 急湍甚箭 猛浪若奔 具体写 奇山 看 高山 寒树 横柯 疏条 听 泉响 鸟鸣 蝉噪 猿啼 返回 上页 下页 通假字 词类活用 一词多义 古今异义 文言知识积累 归纳 窥谷忘反千转不穷 反 通 返 返回 转 通 啭 鸟叫声 风烟俱净 消净 消散 形作动 任意东西 向东向西漂流 名作动 皆生寒树 使人觉得有寒意 形作动 互相轩邈 向高处和远处伸展 名作动 天下独绝 绝妙 百叫不绝 停止 负势竞上 向上 横柯上蔽 上面 一百许里 左右 允许 蝉则千转不穷 穷尽 贫穷 经纶世务者 治理 政治规划 课堂练习 完成 导学全程练 第二课时 牛刀初试 1 解释下面句子中划横线的字 1 任意东西 2 水皆缥碧 3 经纶世务者 4 窥谷忘反 5 横柯上蔽 6 皆生寒树 向东向西漂流 名词作动词 青白色 筹划 治理 看到 通 返 返回 树木的枝干 使人看了感到有寒意 形容词作动词 2 翻译下列句子 1 风烟俱净 天山共色 2 急湍甚箭