浙江省诸暨市暨阳初中七年级科学《地球仪和地图》课件.ppt_第1页
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文档简介

本节教学目标1 知道地球仪是地球的模型 了解地球仪上的两极 经线 经度 本初子午线 东西半球划分 了解地球仪上的赤道 纬线 纬度 南北半球划分 高中低纬度划分 了解经线 纬线表示的方向 经纬网及其作用 2 学会制作小型地球仪 3 知道地图是地理事物缩小在平面上的图形 了解地图三要素 了解常用的地图类型及其作用 学会使用常用的地图 学会绘制简单平面示意图 2 地球仪和地图 教与学的建议 1 许多学生有自己的小地球仪 建议在课堂上让学生指认地球仪各元素 课后再动手做小地球仪 2 让学生明白纬线指示东西方向是循环的 并了解经纬网的作用是给地球上的事物定位 而地理坐标必须完整表示出经度和纬度 3 形象解释球面地图如何变为平面地图 帮助学生掌握地图 三要素 的目的 是更好地使用各种地图 其中比例尺是个难点 4 让学生先绘制最熟悉的家庭平面图 再由小组协作完成学校平面图 还可借交通旅游图模拟旅游 地球仪上的基本元素 地轴 两极 经线 赤道 纬线 地球仪是理想化的地球 地球仪是缩小了的地球 地球仪也是球面地图 做个小地球仪 作业 p16第2题 3 纬线是与地轴 地球一周的圆圈 环绕 垂直 地球上任何一处的地理位置均由经度和纬度给定 如杭州 120 10 e 30 15 n北京 116 e 40 n 地理位置 反之 知道了一处的地理位置 便可以找到地球上相应的地方 如 74 w 41 n是何处 又问 110 w 30 s地处哪个半球 目前是何季节 那里有森林吗 有沙漠吗 地图三要素 比例尺 由定义决定其大小 由大小可量算实际距离 有多种表示方法 数字式 线段式 文字式 方向 上北下南 左西右东 是基本方法 方向标比较简单明确 经纬线方法判方向较抽象 如 甲 120 e 30 n乙 110 w 30 s 乙在甲的何方 图例与注记文字 图例大多有象征意义 且稳定 注记文字的字体 大小 位置大有讲究 评测 p11第6题 在右图中 判断方向的方法是 b 根据经线指示的南北方向 b 作业 p17第10题 4 见课本p和p两图 分别是如何判读方向的 你还能列举判读方向的其它方法吗 a 根据经纬线b 根据指向标还可以根据 上北下南 左西右东 问 a在b的什么方向 东南 作业 p17第10题 1 课本p图中比例尺的表示方法为式 该比例尺的含义 2 按照比例尺大小划分 p图属于比例尺地图 p图属于比例尺地图 图上一厘米代表实地距离450千米 线段式 大 小 大比例尺 十万分之一小比例尺 百万分之一 给自己家绘制一张平面图 新居布置 图上模拟旅游的设计 除了了解地图的多样性 还可以学会使用地图 1 寻找合适的市区交通图 景点导游图 景观介绍资料 2 确定了旅游目的地后
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