福建省闽清天儒中学八年级物理《第一节 声音的产生与传播》课件 .ppt

第三章 声的世界 在这声音的海洋中 我们会提出这样的问题 声音是怎样产生的 声音又是如何传到我们的耳朵 一 声音是怎样产生的 动手试试看 怎样利用身边的物品 让它们发出声音 比比看 谁的方法多 谁的发声方法有创意 一 声音的产生 思考 物体发声时与不发声时有什么不同 物体发声时有什么共同的特征 喇叭 发生的物体都在振动 思考 如果物体不振动 那么还发声吗 声音是由物体的振动产生的 振动停止 发声也停止 想想议议 说出一些比较新奇的发声现象 是怎样发声的 固体 液体 气体都可以振动发声 蝉蟋蟀 蜜蜂弦乐器管乐器流水声 二 声音的传播 思考 声音是怎样从发声体传播到你的耳朵里的 是否需要什么媒介 有物体在振动我们就一定可以听到声音吗 声音可以在空气中传播 声音可以在液体 固体中传播吗 想一想 你钓过鱼吗 钓鱼时为什么要保持安静 你知道吗 1 鱼受到惊吓是因为看到了人的动作 还是因为听见了人的声音 2 声音通过哪些介质传到鱼耳 3 该实验说明什么问题 你还知道生活中有哪些液体能传播声音的事例 听见了人的声音 因为中间隔一本书 鱼仍然受到惊吓 液体能传播声音 做一做 3 11图 轻轻敲击桌面 感觉一下声音 然后将耳朵贴近桌面 轻敲桌面的另一端 你有什么感觉 这个现象说明什么 1 耳贴到桌面与离开桌面一点听到轻敲桌面的声音相同吗 2 你听到的两次声音分别是通过什么传播 3 该实验说明什么问题 你还知道生活中有哪些固体能传播声音的事例 第一次是固体 第二次是空气 不同 固体能传播声音 1 空气可以传播声音 2 液体可以传播声音 3 固体也可以传播声音 1 声音的传播需要介质 2 真空不能传声 当航天员在太空舱外时 他们之间的交流必须要用电子通信设备 1 空气可以传播声音 2 液体可以传播声音 3 固体也可以传播声音 想一想 声音以声波的形式传播着 三 声速 声音的传播需要一定的时间 声音在每秒内传播的距离叫声速 声速的大小跟介质的种类有关 一般 固体中传播最快 液体中次之 气体中最慢 还跟介质的温度有关 一个标准大气压下 15 时空气中的声速是340m s 三 声速 声音的传播需要一定的时间 声音在每秒内传播的距离叫声速 练习 在一根空的长铁管的一头敲一下 在另一头可以听到 次声音 分别通过 和 传播的 如果要想在另一头听到三次敲击声 你应该 2 铁管 空气 管内加水 回音 声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的现象回声技术广泛应用与生产 医疗和科学技术方面 你有什么收获 一 声音的产生声音是由物体的振动产生的 二 声音的传播声音的传播需要介质 真空不能传声 三 声速通常情况下 声音在空气中的传播速度是340m s 你还有什么疑惑 基础练习 3 通常情况下 空气中的声速是 振动 介质 真空 340m s 应用扩展 4 铁道游击队为了较快听见远处的火车声 将耳朵贴在铁轨上 这是因为 声音在铁轨 固体 中比空气中传播的快 5 在运动场上的百米赛跑时 终点线上的计时员为了计时精确 应该 a 听见枪声同时按下跑表 因为耳朵的听觉灵敏b 看见发令枪散发的白烟同时按下跑表因为眼睛很灵敏c 凭自己掌握 听见枪声和看见白烟都可以按跑表 因为枪声和白烟是同时发生的d 应该以看见白烟为准 因为光的传播速度比声音的速度要快得多 d 6 水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時 为何仍能随音乐起舞 7 某报报道 以一宇航员在太空中远远看到有大陨石撞上月球 感到其声音 震耳欲聋 这篇报道是否真实 因为 作业 1 自主探究 小华跟着爸爸到大山中去旅游 爸爸说 我能知道对面的山峰离我们有多远 小华感