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秋天的树叶 落红不是无情物 化作春泥更护花 龚自珍 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 杜牧 山明水净夜来霜 数树深红出浅黄 刘禹锡 梧桐知秋来 叶叶自相语 袁枚 西风落叶一叶知秋枫林尽染桐叶知秋叶落归秋风落叶根霜天红叶丹枫迎秋霜叶知秋 一株枫树 远看 近观 秋风来了 整株枫叶舞动起来了 听 静态 动态 一片枫叶 看 辨 摸 闻 一片枫叶 看叶色 秋天的树叶颜色怎样 是金黄色的 橘黄色的 还是黄得发红的 黄绿混合的 再看看它们的颜色有什么变化 即使是四季长青的树叶 只要你细心 也会发现它们微小的变化 看 辨 摸 闻 一片枫叶 看 辨 摸 闻 辨叶形 秋天的树叶形状怎样 是圆形的 扇形的 还是爪形的 针形的 再仔细看看它们隐约的叶脉怎样 只有观察仔细 才能发现秋天树叶的形状异常美丽 一片枫叶 看 辨 摸 闻 摸叶片 在看的过程中 可伸出你的巧手摸一摸 你所捡到的秋叶是细腻光滑的 还是粗糙扎手的 通过触觉进一步感知秋天的树叶 一片枫叶 看 辨 摸 闻 闻叶味 观察过程中还可以让学生用鼻子凑近叶片闻一闻 看看是否有股特别的清香 有的表面闻不出 还可以折断叶片 仔细闻一闻叶片的味道 从而对秋叶有更多的了解 动态观察 一阵风儿吹过 飘落摆动舞蹈 在这五彩缤纷 千姿百态的树叶中 我最喜爱艳丽如花的枫叶 它们红得发紫 远看枫树 犹如一团团烈火正在燃烧大地 枫叶的形状像爪子一样 也像一个个胖胖的小手 摸摸它 你就会感觉到它是多么的柔软 多么的滑嫩 但它叶子的边缘却像锯齿一样 有点磨手 在雨后的阳光照耀下 枫叶上的水珠散发出一道道耀眼的光芒 傍晚 夕阳下枫叶更显得生机勃勃 美丽动人 难怪诗人杜牧这样赞美它们 停车坐爱枫林晚 霜叶红于二月花 原来诗人和我一样喜爱枫叶啊 确定写作顺序 按 总 分 总 的写作方法写 1总说树叶很美 2再分述树叶的形状 颜色 动态及自己关于树叶的感悟 3最后总述抒发对秋天树叶的感受 还要注意各段落间的过渡 开头方法开门见山 例 秋天到了 许多树叶无声无息地脱下自己绿色的外衣 穿上了艳丽的礼服 作比较 例 牡丹虽然雍容华贵 桂花尽管芳香扑鼻 我却更爱秋天五彩斑斓的树叶 名言警句引入 例 一叶知秋 霜叶红于二月花 抒发感受 例 秋天的树叶 美不胜收 五彩缤纷 千姿百态的景象令人心旷神怡 就在我入迷地凝视着枫叶时 一片可爱的银杏悄悄地飘到了我的肩头 我小心翼翼地握住它的叶柄 把它捧在掌心里细细地观赏起来 过渡自然 结尾方法首尾呼应 例 秋天的树叶 绚丽多姿 是一幅画 是一首诗 抒发情感 例 多么迷人的秋叶啊 或我真想做一片
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