粤版高一语文第三模块测试卷.doc

粤版高一语文第三模块测试卷 一单项选择题，每题3分，共15分。1.选出对加点字注音无误的一组（）A拗开（） 丛冢（） 肩胛骨（）B蹩进（） 搔痒（） 乖角儿（）C搭讪（） 尽量（） 恪守（）D踌躇（） 踉跄（） 竦然（）2、下列各组中字形完全正确的一项（ ）A、憨玩 蘖障 缭倒 纷至沓来B、萦绕 凋蔽 咆啸 扪心自问C、饿殍 庠序 舟楫 瓮牖绳枢D、锻练 博斗 璀璨 微不足道3.下列句子中加点成语的使用不准确一项是( )A数学家为此创造了“虚数”，这样一来负数开平方的难题就迎刃而解。B从实数轴上的“雁翅排开”，发展到复平面上的“烘云托月”，无论数的概念怎样扩大，零的特殊地位始终不变。C虚数和复数有没有实际的原型呢？乍看似乎“虚”无飘渺，“复”杂得很，其实虚数和复数都有原型。D从自然数到负数和零，再到分数、无理数和复数，数的发展史是否还有更新的篇章？我们且拭目以待。4.下列各句中，没有语病的一句是（ ）A、我与王老共事多年，特别是编纂辞海的几年，我们朝夕相处，对于他的为人治学和领导才能，的确受益匪浅。B、暑期大学生勤工助学招聘市场在建庆中学举行，校门前有的路面积水，但两万多名大学生仍从四面八方涌来。C、记忆力惊人的马哈戴蒙能够背出圆周率前的31811位数。D、不久前，中国入世谈判代表龙永图做客中央电视台“对话”栏目，就入世后人才问题发表了独到的见解。5.下列横线上应填上的相应句子依次是（ ） 我们的好奇心是自然秩序的一部分。或许，作为人类的我们想认识宇宙，在某种程度上跟鸟想歌唱一样。正如17世纪大天文学家开普勒曾经说过的：“我们不问鸟儿歌唱为了什么有用的目的，因为歌唱是它们的乐趣，它们是为歌唱而被创造的。_ .”或者，正如生物学家赫胥黎在1863年所言：“对于人类来说，所有问题之中的问题，即在所有其他问题背后又比它们中的任何一个更有意义的问题，_ .”A、同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。 就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。B、我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。就是那个决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。C、同样，我们也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。D、我们同样也应当不问人的心智为什么定要费神去探索太空中的奥秘。那个就是决定人类在大自然中的地位及其跟宇宙的关系的问题。二.古诗文阅读理解与积累阅读下面一段文言文，完成610题（18分）自太祖之迎天子也，袁绍内怀不服。绍既并河朔，天下畏其强。太祖方东忧吕布，南拒张绣，而绣败太祖军于宛。绍益骄，与太祖书，其辞悖慢。太祖大怒，出入动静变于常，众皆谓以失利于张绣故也。钟繇以问彧，彧曰：“公之聪明，必不追咎往事，殆有他虑。”则见太祖问之，太祖乃以绍书示彧，曰：“今将讨不义，而力不敌，何如？”彧曰：“古之成败者，诚有其才，虽弱必强，苟非其人，虽强易弱，刘、项之存亡，足以观矣。今与公争天下者，唯袁绍尔。绍貌外宽而内忌，任人而疑其心，公明达不拘，唯才所宜，此度胜也。绍迟重少决，失在后机，公能断大事，应变无方，此谋胜也。绍御军宽缓，法令不立，士卒虽众，其实难用，公法令既明，赏罚必行，士卒虽寡，皆争致死，此武胜也。绍凭世资，从容饰智，以收名誉，故士之寡能好问者多归之，公以至仁待人，推诚心不为虚美，行已谨俭，而与有功者无所吝惜，故天下忠正效实之士咸愿为用，此德胜也。夫以四胜辅天子，扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！”太祖悦。彧曰：“不先取吕布，河北亦未易图也。”太祖曰：“然。吾所惑者，又恐绍侵扰关中，乱羌、胡，南诱蜀汉，是我独以兖、豫抗天下六分之五也。为将奈何？”彧曰：“关中将帅以十数，莫能相一，唯韩遂、马超最强。彼见山东方争，必各拥众自保。今若抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公安定山东，足以不动。钟繇可属以西事。则公无忧矣。”三年，太祖既破张绣，东禽吕布，定徐州，遂与袁绍相拒。绍退走。6对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（ ）（3分）A出入动静变于常 动静：动作或说话的声音 B其辞 悖慢 悖慢：无理而傲慢 C从容饰智 从容：不慌不忙；镇静 D相持虽不能久安 相持：两方坚持对立，互不相让7下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是（ ）（3分）众皆谓以失利于张绣故也不念居安思危。戒奢以俭 绍既并河朔，既得志则纵情以傲物 A BB 绍之强其何能为！其孰能讥之乎？ 出入动静变于常师不必贤于弟子 C D8下列句子分别编为四组，全都表现荀彧远见超群、料事如神的一组是（ ）（3分）殆有他虑。 诚有其才，虽弱必强；苟其非人，虽强易弱。 绍凭世资，从容饰智，以收名誉。 扶义征伐，谁敢不从？绍之强其何能为！ 彼见山东方争，必各拥众自保。 抚以恩德，遣使连和，相持虽不能久安，比公安定山东，足以不动。A B C D9下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.本文采用多侧面描写的笔法，绘出了荀彧这个卓识非凡、远见超群的智者形象。B.荀彧运用对比的方法，分析了曹操在器量上、谋略上、武装力量上、品德上都胜过袁绍，使曹操增添了抗袁信心，因此他非常高兴。C.荀彧在分析曹操的德行时，指出曹操能以大仁待人，推诚心不虚美，自身行为谨慎节俭，而对有功的人却不吝啬，所以天下品德忠正，讲求实效的人才全都愿为曹操效力。D.曹操还为袁绍侵扰关中地区，以那里的少数民族作乱，引诱南方的蜀郡与汉中郡与之联合，自己寡不敌众，荀彧又为其分析了韩遂，马超等必各拥众自保的形势。10把文言文阅读材料中划线的句子译成现代汉语。（6分）（1）公明达不拘，唯才所宜 ：_ 。（3分） （2）（2）公能断大事，应变无方：_。（3分）阅读下面一首元曲，然后回答问题。（6分）正官叨叨令 无名氏溪边小径舟横渡，门前流水清如玉。青山隔断红尘路，白云满地无寻处。说与你寻不得也么哥，寻不得也么哥，却原来侬家鹦鹉洲边住。注侬：我 鹦鹉洲：此处为“渔父居处”的代称。11.（1）本曲前四句运用丰富的意象勾勒出一幅美丽的自然图景，其中 意象体现出温润柔美的特征，而 意象则给人以飘逸渺远的感受。（2分）（2）请结合全曲简要分析“却原来侬家鹦鹉洲边住”所蕴含的思想情感。（4分）答： 12.补齐下列诗句，使之完整。（每空1分，共12分）静女其娈，贻我彤管。彤管有炜， 。（静女）朝搴阰之木兰兮， 。（屈原离骚）迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 ，札扎弄机杼。（古诗十九首） ，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。（曹操短歌行）今宵酒醒何处？ 。此去经年，应是良辰美景虚设。（柳永雨霖铃） ， 。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。（李商隐锦瑟）塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。 ， 。（陆游书愤）黄鹤之飞尚不得过， 。（李白蜀道难）满地黄花堆积，憔悴损， 。（李清照声声慢）多情应笑我，早生华发。人生如梦， 。（苏轼念奴娇 赤壁怀古）三.阅读下面的文字，完成1316题。（16分） 人类和其他生物都生活在一个相生相克、相互制约的生态链中，植物同样会利用与人类社会相似的生存法则，采用各种办法抵御虫害而使自己生存下来。 研究人员发现，植物在遇到虫害时，会分泌一些化学物质来杀灭害虫。研究人员又发现，植物无法杀灭害虫时，会像人类一样“ 疾呼”或“ 哭泣”，以此来呼唤害虫的天敌赶来吃掉害虫。这种“呼唤”和“ 哭泣”是分泌一些吸引害虫天敌的易挥发的化学物质，这些物质还会吸引害虫的寄生虫，使害虫成为寄生虫的宿主。寄生虫把虫卵产在害虫幼虫体内，虫卵在生长发育阶段以害虫为食。植物释放化学信号主要是对害虫唾液中的化学物质作出反应，而不是对自己身体损害作出反应。此外，植物的一种叫做jasmonate的激素也可能诱发植物释放吸引害虫天敌或寄生虫的化学信号。这种现象给人类指明了一条避免使用化学杀虫剂、保护生态环境的生物治虫之路。 1999年，美国加利福尼亚大学的杰里非.泰勒把激素jasmonate喷洒到西红柿上时发现，一种稀有的黄蜂对某种灰毛虫的寄生现象增加了两倍。这个试验并不吸引农民，农民不喜欢在使用杀虫剂前就让作物受到另一类化学物质的污染，而且经济负担也是原因之一。专家认为，最好是通过作物改良，让作物自己来吸引害虫的天敌和寄生虫，从而应对害虫的攻击。美国农业部化学家杰姆斯.图姆林森的研究小组已经确认了一种野生棉药株，比起栽培的家种棉花来能产生10倍多的害虫寄生虫吸引剂。虽然害虫的天敌和寄生虫是如何辨别这些具有吸引力的化学物质的，目前从理论上还不清楚，与此相关的其他一些理论问题还存在争议，但这些试验已从实践上给人们以启发。 植物能否利用自身的挥发物质吸引足够的害虫天敌和寄生虫，还取决于附近有没有其资源库。受东非农民几乎不用化学杀虫剂，而采用间种或套种的方法来吸引害虫的天敌杀灭害虫的启发，肯尼亚内罗毕的昆虫生理和生态国际中心设计了一种植物混栽的方法。他们先在玉米和高粱地周围，栽种一种害虫喜欢吃的植物，以吸引害虫。在玉米高粱中间，再栽种一些抗御害虫的、吸引害虫寄生虫的植物。在这样的栽培区害虫侵害作物的数量下降了80，同时在害虫身上寄生的幼虫增长了约4倍。这个试验的成功为我们提供了有益的经验。13.下列不属于第一段中所说的“办法”的一项是（3分 ）A、“呼唤”害虫的天敌来吃掉害虫 B、释放jasmonate吸引天敌C、分泌化学物质杀灭害虫 D、吸引以害虫为宿主的寄生虫14.根据全文所作的判断或推断，正确的一项是（3分 ） A、第一段所说的“植物同样会利用与人类社会相似的生存法则”是指“物竞天择”“ 适者生存”等基本法则。 B、文章所阐明的理念是：人类要充分调动植物自身的抗虫害机能，同时使植物在自身遭到损害时能及时释放信号，寻求援助。C、文章从植物本身所具有的抗虫害机能出发，重点阐述了人类在利用、强化这种机能的过程中对相关理论和实践的完善。D、文末所说“有益的经验”主要是在充分肯定这种不使用化学杀虫剂的生物治虫方式在保护生态环境中起到的作用。 15.杰里非.泰勒试验的结果证明了什么？杰姆斯.图姆林森研究的实际意义在哪里？（4分）（1）杰里非.泰勒试验的结果证明了：_ .（2）杰姆斯.图姆林森研究的实际意义：_ .16.肯尼亚内罗毕的昆虫生理和生态国际中心采用的抵御虫害的方法是什么？简述其主要过程。（6分）（1）方法是：_ _ .（2）主要过程：_ _ .四.阅读下面文段，完成下面问题。（共9分）水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常，“怎么了，你？”水生小声说：“明天我就到大部队上去了。”女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴边吮了一下。水生说：“今天县委召集我们开会。假若敌人再在同口安上据点，那和端村就成了一条线，淀里的斗争形势就变了。会上决定成立一个地区队，我第一个举手报了名的。”女人低着头说：“你总是很积极的。”水生说：“我是村里的游击队长，是干部，自然要站在头里。他们几个也报了名。他们不敢回来，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回来和家里人说一说。他们全觉得你还开明一些。”女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”水生指着父亲的小房，叫她小声一些，说：“家里自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”水生想安慰她。因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担着吧。打走了鬼子，我回来谢你。”说罢，他就到别人家里去了，他说回来再和父亲谈。鸡叫的时候，水生才回来。女人还是呆呆地坐在院子里等他，她说：“你有什么话，嘱咐嘱咐我吧。”“没有什么话了，我走了，你要不断进步，识字，生产。”“嗯。”“什么事也不要落在别人后面！”“嗯，还有什么？”“不要叫敌人汉奸捉活的。捉住了要和他拼命。”这才是那最重要的一句。女人流着泪答应了他。第二天，女人给他打点好一个小小的包裹，里面包了一身新单衣，一条新毛巾，一双新鞋子。那几家也是这些东西，交水生带去。一家人送他出了门。父亲一手拉着小华，对他说：“水生，你干的是光荣事情，我不拦你，你放心走吧。大人孩子我给你照顾，什么也不要惦记。”全庄的男女老少也送他出来。水生对大家笑一笑，上船走了。17女人的手指为什么震动了一下，请你揣摩一下她当时的心理。（3分）答： 。18“女人低着头说：你总是很积极的。”你怎样理解这句话？（3分）答： 。19结合课文评价水生媳妇在送水生参军问题上的表现。（3分）答： 。五.文学文化名著选读20.文学名著选读（任选一题）8分，80字左右。（1）红楼梦金陵十二钗之一秦可卿的判词中，后两句是“漫言不肖皆荣出，造衅开端实在宁”。请结合你对作品情节的了解，说说宁、荣两府中，哪些人是“不肖子孙”？为什么？（至少列举出三个人，并稍作解说）（2）复活中玛丝洛娃是以什么罪名被判刑的？你认为玛丝洛娃是个什么样的人？六.作文21.以“论开卷有益”写一篇议论文。要求：1.拟写一份写作提纲（6分） 2.正文部分不少于800字。（60分）2011-2012学年度第二学期龙华中学高一级语文中段考试题参考答案1.B（A项“拗”应读，“胛”应读，C项“尽”应读，D项“躇”应读）2.C 3B （应为“众星捧月”：比喻许多方面共同拥戴一个中心）4、D（A项“对于受益匪浅”不通，应删“对于”；“的确”后加“使我”。B项“市场”与“举行”搭配不当，可改“市场”为“活动”。C项“前的”应改为“的前”。）5、A6B（A动静：指日常生活中的一切行动 C、从容：从门面上，意即用智者装饰门面。相持：保持）7A（介词，因为；介词，用，行。B副词，已经。 C、副词，加强反问语气 D介词，表比较，译为“比”） 8B （是对“古之成败者”的看法 是对袁绍做法的看法。均非远见、预料。） 9B（“武装力量”是国家的正规军队及其他武装组织的总称。这里应为“战斗力”。）四（23分）10（1）您用人通达不拘一格，只要才能合适就任其职。（3分）（2）而您临大事能当机立断，随机应变，因事制宜。（3分）11.（1）流水 白云（2）点明渔父（隐士）居住的环境是与世隔绝、远离红尘的“世外桃源”，表现其对所处环境的喜爱、自豪之情；写出渔父（隐士）超然尘世的情怀和隐逸的情趣。12.略13、B 激素jasmonate是植物自身具有的，说