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大学语文考前串讲听课笔记第一课：建设有中国特色的社会主义邓小平1、邓小平，四川广安人，新时期中国改革开放的总设计师。2、重点段落：第2、3段；最后4段。3、文后注释：1、34、文后提示5、重要词汇：仰人鼻息、夜郎自大、励精图治第二课：发扬伟大的创业精神人民日报社论1、中心论点：第三段第一句：“解放思想，实事求是”，这是创业精神的核心和精髓。2、目标：第四段第二句：“我们创业的目标是明确的，这就是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。3、一个原则：第九段第一句：“勤俭节约、清正廉洁”，是讲创业者应有的节操。4、重点段落：倒数第2段。5、本文文体：这是一篇社论。6、文章特点：本文观点鲜明，层次清晰，语言准确、简洁、明了，较多地使用判断句式，极少运用修辞手法，体现出“社论”这种文体的特点。第三课：科学的春天郭沫若1、郭沫若，四川乐山人。现当代著名作家、学者和社会活动家。主要代表作有诗集女神，历史剧屈原、蔡文姬等。2、重点段落：第3、4、6、7、10段。段中都运用了哪些修辞手法3、文后注释：1、3、4、7、84、文后提示：全文的中心论点是：时代和科学需要巨人，科学需要既实事求是又异想天开的精神风格。本文最大的特点是议论中灌注着诗一般的激情。本文论证方法多样，主要是归纳法。本文运用的修辞手法，值得注意的是比喻。此外，作者也运用了排比、拟人等修辞法。5、课后思考与练习：2、3、4题6、重要词汇：孜孜不倦、颠沛流漓、废寝忘食、含辛茹苦第四课：论“费厄泼赖”应该缓行鲁迅1、鲁迅，原名周树人，中国现代文学的奠基人，伟大的文学家、思想家、革命家。鲁迅青年时代赴日留学，后弃医从文，立志改造国民的精神。1930年，参加在左翼作家联盟并起重要作用。小说集有呐喊、彷徨，散文集有野草、朝花猸拾，杂文集有坟、且介亭杂文等。狂人日记、阿Q正传是他小说的代表作。2、重点段落：全文。每一段落所用的修辞手法和每一段落的论点都是什么。3、文后注释：1、24、文后提示：这是一篇阐述对敌斗争原则的著名杂文。 3、4、5段重要5、课后思考与练习第五课：论“费厄泼赖”应该实行王蒙1、王蒙，生于北京，当代著名小说家。引起全国注意的小说组织部新来的年青人。1978年后的代表作品有短篇小说最宝贵的、春之声，中篇小说蝴蝶、杂色，长篇小说活动变人形等。2、文后提示论气节朱自清1、朱自清，江苏扬州人，现代著名散文家、学者。代表作有文艺论著诗言志辨、论雅俗共赏，散文集背景、你我等。2、重要段落：第2段至第6段3、文后注释：2、3、4、64、文后提示5、课后思考与练习：第4题自学成才要有文史知识周培源1、周培源，中国著名物理学家。2、重要段落：2、3段3、文后注释：2、3、4、5、6、84、文后提示5、课后思考与练习：第4题咬文嚼字朱光潜1、朱光潜，安徽桐城人，我国现当代著名的美学家和文艺理论家。他的代表作有悲剧心理学、文艺心理学、西方美学史等。谈文学和谈美书简等理论读物，深入浅出，内容切实，文笔流畅，对初学文学写作和文艺理论的读者颇有启迪。2、重要段落：第3段至第6段3、文后注释：6、7、8、104、文后提示散文创作谈秦牧1、秦牧，当代著名散文家。他的代表作有散文集花城、朝汐和船等，文艺理论的专集艺海拾贝和语林采英，颇受读者欢迎。2、重要段落：第3、6、10、15段3、文后注释：2、3、4、6、7、8、9、10、114、文后提示谈水浒的人物和结构矛盾1、矛盾，中国现代著名小说家、散文家、文艺评论家。1920年参与发起组织“文学研究会”曾任“左联”执行书记。代表作品有长篇小说子夜，中短篇小说林家铺子、春蚕，文艺评论集夜读偶记等。2、文后提示论语十则孔子1、孔子介绍1、2、3段2、文后注释3、文后提示4、“三人行，必有我师焉”、“岁寒，然后知松柏之后凋”（有可能做为出作文题）有为神农之言者许行孟子1、孟子介绍2、文后注释：1：为（围）：研究。 2、3、4、5、6、7、8、9、12、13、14、16、20、21、23、24、26、31、32、33、34、37、39、40、46、47、48、49、52：瀹（越）：疏通、56、60、61、63、65、67、70、73、75、77、79、80：强：勉强，强求，强迫、81、82、83、84、85、86、92、93、963、文后提示谏太宗十思疏魏征1、魏征，唐代著名政治家。太宗时，魏征任谏议大夫、检校待中。他强调“兼听则明，偏听则暗”。2、文后注释：1、2、3、7、9、11、13、14、17、18、19、22、23、27、293、文后提示朋党论欧阳修1、欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年自称“六一居士”，北宁诗文革新运动的领袖。他主张文章应“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，是“唐宋八大家”之一。有欧阳文忠公集。2、重点段落：第三段“尧之时，小人共工”3、文后注释：1：朋党：一般指人们因政治理想相同和利益一致而结合成的派别或集团。3、4、5、6、9、10、11、12、13、14、15、16、21、22：惟：为，是。23、24：周用以兴：周朝因此而兴旺发达。25：目：视，看。26：解：解除，赦免。32、33、35、36、38、39、41、43、444、文后提示：本文体裁，论证方法，中心论点答司马谏议书王安石1、王安石，北宋著名的政治家、文学家。在政治上，他是“中国十一世纪的改革家”（列宁语），在文学上，他主张文章应“有补于世”、“以适用为本”。是“唐宋八大家”之一。有王荆公诗文集。2、第二段：“盖儒者所争”，分层，找出中心论点，在驳斥中着眼点是什么，王安石驳斥立论原则是什么，力量来源于哪里，揭露什么问题。3、文后注释：3、4、5、6、7、8、9、11、12、13、15、16、17、18、19、20、21、22、234、文后提示：1、2、3、4段。议论文的阅读与写作阅读现代自然科学中的基础学科钱学森1、钱学森，当代著名核物理学家。2、全文分层，每段的说明中心、说明方法是什么3、文后提示：这是一篇介绍现代自然科学知识的说明文。文章阐发了基础学科与根本的基础学科的关系。全文采取“总分总”的结构方式。本文综合运用了定义、举例等多种说明方法。自然科学的基础学科分为物理、数学、天文学、地学、生物学六门，又从中分出物理、数学两门根本的基础学科。 提示倒数第2段沙漠里的奇怪现象竺可桢1、竺可桢，现代著名地理学家、气象学家。2、重点段落：第1段，（1）开头体现本文什么特点；（2）说明方法；（3）从这里看出本文是（文艺性）的说明文。第4、5段，分层，说明中心、说明方法是什么3、文后注释：光怪陆离：光色斑烂，形态离奇。4、文后提示：本文采用“逻辑说明顺序”。这是一篇运用科学原理解释沙漠里奇怪现象的说明文。文章着重说明了沙漠里的“海市蜃楼”和“鸣沙”现象的成因。本文主要运用诠释方法。桥的运动茅以升1、茅以升，现代著名桥梁专家。2、全文分层，找出每段的说明方法和修辞手法。3、文后提示：这是一篇阐释桥的运动的说明文。文章采取“总分总”的结构方式。桥的“小动、微动”分秒不停说明中心（说明中心）。这是一篇短小精炼、析理精深的科学小品。文章综合运用了定义、列举、比喻、引用等多种说明方法。统筹方法平话引子华罗庚1、华罗庚，现当代著名数学家。2、全文分层。3、文后提示苏州园林叶圣陶1、叶圣陶，著名作家、教育家。他是新文学团体文学研究会的发起人之一。（文学研究会发起人还有：茅盾、周作人，朱自清是成员）。主要作品有短篇小说集隔膜，长篇小说倪焕之，童话集稻草人和散文集小记十篇等。2、全文分层。找出全文中心（第2段），每段运用的修辞手法（比喻）3、文后提示：文章的结构是“总分”结构。提示第3、4、5段。白丝翎羽丹砂顶贾祖璋1、全文分层。找出修辞手法。2、解释：乍：突然；俟：等待；拊掌：拍手；唳：叫。3、文后提示：第3、4段。菊花杨宪益1、杨宪益，现代著名翻译家。2、文后注释：2、9、11、12、14、17、23、27、28、293、文后提示：本文总体上采取并列结构方式，分为两大部分，这两大部分，则都是采取“总分总”的结构方式。文章两部分的主要内容，都是按照时间顺序逐层展开的。本文多用引用说明方法。我们肚子里的食客高士其1、从15段“我们这一所细菌大饭店”到23段“在成年人”分层。2、文后提示：这是一篇具有浓厚文学色彩的科学小品，形象化、人格化，比喻将细菌比作“食客”，把人体比作“游行大饭店”，然后又将人的口腔、胃、小肠、大肠分别比作“切菜间”、“厨房”、“小食堂”、“大食堂”等，用采拟人手法。说明文的阅读与写作熟读追悼志摩胡适1、胡适介绍2、全文重点。P167页，第2段“社会上对于他的行为”，此段分层，概括层义，此段概括了一个词是：盖棺定论。3、文后提示：文章称赞了徐志摩追求“美与爱与自由”的人生理想及其为这一理想而挣扎、奋斗的精神。志摩是在追求一种“梦想的神圣境界”，他为“美与爱与自由”而奋斗的人生观，志摩决不随俗浮沉，为理想知难而进的精神。提示最后一段。秋夜巴金1、巴金，现当代最著名的小说家、散文家之一。激流三部曲（家、春、秋）。出版过旅途随笔、随想录。2、第3段至后分层。3、文后提示：歌颂了鲁迅热情关怀青年的崇高精神，表达出作者对鲁迅无限崇敬的感情。人物描写生动传神。文中运用了象征手法，反复描写鲁迅那颗“燃得通红的心”，写了年青人从先生的这颗心中得到的温暖，受到的鼓舞。这颗“燃烧的心”，正是鲁迅传伟大人格的象征。本文的抒情气氛较沈，文中多处使用排比句式。北京的春节老舍1、老舍，生于北京，我国现代最著名的小说家、戏剧家之一。（另外北京人有：王蒙、石铁生、张洁、宗璞）。他的代表作有长篇小说骆驼祥子、中篇小说月牙儿、剧本茶馆等。2、P181页，第8段至后分层3、文后提示：通过新旧社会的对比，显示了新社会移风易俗的伟大力量。全文以时间为线索。议论使作品的思想意义突出。箱子岩沈从文1、沈从文，苗族，我国现代著名小说家、散文家、历史文物研究家。主要著作有长篇小说边城、散文集湘行散记、学术专著中国古代服饰研究等。2、重点段落：第1、8段，P191页6段。3、文后提示：这是一篇游记。表达了他对乡土的挚爱，对故土故人生活中的痼疾与污秽的痛心，深情地呼唤湘西人民用划龙舟的精神与热力，把生活装点得更加美好。文章对湘西山区的自然景色与风土人情写得具体、逼真，富有地方色彩。文中的场面描写赛龙舟。叙事与抒情、议论相交织。哭小弟宗璞1、宗璞，北京人，当代著名女作家。著名有小说红豆、三生石，散文集丁香结等。2、文后注释：6、83、文后提示：作者此文发自肺腑，激情烈烈地赞美了小弟的无私奉献精神，深沉表达出对小弟早逝的悲痛。作者将抒情与叙事、写人相结合。都江堰余秋雨1、余秋雨，我国当代艺术理论家、散文家。主要著作有戏剧审美心理学、中国戏剧文化史述、艺术创造工程和散文集文化苦旅等。2、文后注释：2、5、103、文后提示：这是一篇游记。作者描绘了都江堰水利工程的壮观，对李冰父子兴修水利、为民造福的举措作了高度评价和赞扬。作者对都江堰水流的描绘，先写声音，再写作者的感觉，然后再写水流翻卷咆哮的壮观，文中多处用了对比手法。文章语言洗炼，容量