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文档简介
比例的基本性质 6年级下册数学 皮山县第四小学 司红梅 新课导入 什么叫做比例 2 应用比例的意义 判断下面的比能否组成比例 6 15和8 200 5 0 4和2 25 2 4 1 6 60 40 内项 外项 组成比例的四个数 叫做比例的项 两端的两项叫做比例的外项 中间的两项叫做比例的内项 练习 2 4 3 6 外内内外项项项项 学生认一认 说一说比例中的外项和内项 提醒正确书写名称 内项积是 1 6 60 96 外项积是 2 4 40 96 2 4 40 1 6 60 2 4 40 1 6 60 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 2 4 1 6 60 40 外项 外项 内项 内项 交叉相乘 2 4 40 1 6 60 2 4 1 6 60 40 在比例里 两个外项的积等于两个内项的积 这叫做比例的基本性质 比例的基本性质 教师示范题 3 6 1 8和0 5 0 25 1 8 0 5 0 9 3 6 0 25 0 9 师生共同写出答案 3 6 1 8 0 5 0 25 给出式子 请写出比例 4 5 2 10 注 强调同大同小 三 巩固练习 1 基本训练 完成课本 41页 中的 做一做 6 3和8 50 2 2 5和4 50 2 发展性练习填一填 教师展示题目 学生自主填写 4 0 2 0 8 1 2 4 6 3 40 8 15 试一试 四 课堂小结 1 说一说比例的基本性质 2 你可以用什么方法来判断两个比能否组成比例 五 布置作
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