绿色三星办公楼设计任务指导书-2017-2018-1-.doc

建筑学 专业本科 四年级 上 学期 绿色建筑三星级教学楼设计任务指导书（一）绿色建筑三星级教学楼设计授课班级：建筑143指导教师：房涛、房文博制定时间： 2017.08一、 教学目的 本教学单元通过前期授课、调查与资料收集以及设计训练全过程，要求达 到如下目的：1. 通过该项课程设计训练，纠正对“绿色”理念存在的误解，建立正确的绿色建筑设计理念。2. 从分析问题的角度出发，解读设计任务书中的条款要求，进一步探索不同设计问题间所隐含的深层次联系。3. 培养对建筑相关技术的理解能力，设计重心由过于重视图面的表达转向方案后期的技术性细节设计。4. 加强对绿色建筑设计策略的全面性理解与应用5. 加强对建筑在特定的经济、文化、气候等地域和时代特征下的思考，重视对场地所在环境和地域的认知和理性分析，突出绿色建筑的特性与个性。6. 初步勒戒建筑材料和建筑技术等专业知识的认知。7. 选择与运用恰当的表现方式表达设计意图，并由此增进图面表达能力，加强制图的规范性。二、 基地条件山东建筑大学教学实验综合楼项目包括教学实验楼（被动式超低能耗楼，住房和城乡建设部国际科技合作项目、山东省超低能耗绿色建筑示范工程）以及讲堂楼、实验中心（三星级绿色建筑）。项目用地位于校区总体规划环雪山轴带南侧重要节点位置。建成后的教学实验综合楼不仅是我省重要的绿色建筑学术研究的重要基地，而且会成为我省成为最重要的绿色建筑技术集成展示场所，校园所处区域地块的标志性建筑。建设计力求整体形象有所创新，对山东建筑大学校园风貌的延续发展起到引领作用。拟建教学实验综合楼项目位于雪山和校园生态走廊之间，学校图书信息楼以南，东营路以西，西侧紧邻雪山。场地内最大高差约十米，总用地面积约为15200。条件见基地现状图（基地条件见附图）三、 设计要求教学实验楼按照绿色建筑三星标准进行设计，设计中应充分尊重校园规划建设所确定的校区建筑风格，设计力求创造独具特色、符合时代特征的山东建筑大学校园新建筑，因地制宜、节能减排、以人为本、健康可持续发展。基于因地制宜的原则，项目寻求适宜本地特征的绿色建筑示范方向，强调被动式绿色建筑技术渗透；突出寒冷地区节能需求。该设计应注意与周围环境的协调，构建“生态化校园”、“绿色校园”。考虑与雪山及其周围环境的有机结合，创建生态的、可持续发展的绿色环境品质。建筑设计应突出“以人为本”的原则，考虑研究人员及学生的确切需要，充分满足功能要求，且应具有对未来发展的适应性和灵活性。本着“环保、节约”的原则，尽可能节约工程投资，优化结构设计，降低造价。重视科技，应用先进成熟的科学技术和材料，采用完善的建筑节能构造和智能化设施等科学技术，建设资源节约型、环境友好型建筑。通过平面功能布局、建筑风格立意、竖向交通、建筑材料的使用等方面，为使用者创造出便捷、高效、优美、典雅的研究、学习氛围，同时注意营造大环境，精心创造建筑周边的小环境。四、 设计要求山东建筑大学建筑面积控制在8000M，可以有上下8%的浮动。其空间组成与功能内容如下：1. 门厅区域 270-300 M2接待 + 休息区+门厅 200 M2 门房 10M2 办公室 2间 15M2， x2 卫生间 30M22. 教学实验区域 5000 M2普通教室60*24间大教室 150*6间实验室 90*10间 准备室 30*10间办公室 30*10间会议室 60*6间交通、交流、卫生间等服务房间面积自定并包含其中。实验室和教室应充分考虑布局的适应性和灵活性，应包含大小不同的使用单元。单元之间具有合并重组的可能性。教学讨论室布局在每一层，以利于服务实验室和教室单元。3. 学术交流与会议 2000 M2300人报告厅 600 M2100人报告厅 150 M2*250人讲堂 100 M2 *2咖啡 + 沙龙（可对外） 400 M2展示、交通、交流、卫生间等服务房间面积自定 4. 服务区 以及其他多样性 500 M2管理用房设备间 储藏间考虑10辆小型机动车的停车位 五、 设计成果总平面图 1:500各层平面图 1：250-300立面图（至少2个） 1：250-300剖面图（2个） 1：250-300绿色建筑技术分析图（比例自定）室内透视 外观透视 彩色渲染（水彩或电脑）图纸规格 A1共46张可针对自己的方案特点选择适宜的工具表达方式。提倡手工模型，工作过程模型。制作手工模型者，可以用模型照片，或处理后的模型照片与电脑作图结合表现，或者利用现场照片 Montage，可不画外观透视。六、 设计要点除满足常规要求外，以下是本次课程设计需要认真对待的地方，也是评价设计作业的关键点：1. 绿色建筑设计必须对当地的气候特点、生活方式、特有详图材料等进行详尽的前期调研与整理归纳，因此，需对济南市所属气候类型区进行分析，并形成适宜的技术策略选型与归纳。2. 处理好建筑与环境的关系，主要是建筑造型与周边已有建筑的关系；建筑功能布局、出入口方位与周围道路、教学区域人流的关系。3. 处理好公共场所，空间与环境的关系，以及内部的公共空间的设计要点。4. 注意疏散距离应满足防火规范要求，包括房间内部疏散。5. 教室、办公、会议、报告厅及公共区域应有良好的朝向与采光通风条件。6. 接待与休息区，应充分考虑到人的交流习惯，以及空间尺度和布局特点。7. 在建设用地内，或公共空间考虑绿化，是设计过程考虑的一个重要因素。8. 依据绿色建筑评价标准进行适宜技术选型与技术说明，并对相应技术进行详细技术设计。七、 进度安排9月5日-9月8日 讲课 熟悉任务书 收集资料 基地调研 分组调研报告 9月12日-9月15日 绿色建筑案例分析专题，形成前期策划方案 9月19日-9月22日 前期方案设计9月26日-9月29日 调整一期草图10月10日-10月13日 调整二期草图 10月17日-10月20日 方案定稿，绿色建筑技术选型10月24日-10月27日 技术方案一期调整10月31日-11月03日 技术方案二期调整11月07日-11月10日 方案与技术协调11月14日-11月17日 成果绘制八、 参考书目及网络资源参考书目：1、民用建筑设计通则（2005年版） 中国建筑工业出版社2、绿色建筑评价标准2015版修订稿 中国建筑工业出版社3、建筑设计防火规范（2014年版） 中国建筑工业出版社4、建筑设计资料集 中国建筑工业出版社5、世界绿色建筑设计 中国建筑工业出版社6、绿色建筑（全国一级注册建筑师继续教育指定用书6）中国计划出版社7、世界建筑、建筑学报、建筑师、新建筑、DETAIL,A+U,El Croquis等参考网络资源 ：1、/2、/3