湘版小学美术四年级美术上册《花手帕》》教学设计.doc_第1页
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文档简介

花手帕教学设计一、教材分析：在我国民间传统的手工艺百花园中，花手帕有一朵艳丽的奇葩，它就是历史悠久的染色工艺染缬。花手帕染缬，是唐代最为发达的一个印染品种，为了创造多种艺术特色，产生多种艺术效果，古代民间艺人发明了许多印染方法。花手帕从制作方法上古代印染工艺分为三种基本类型，即绞缬(今称为扎染)、蜡缬(今称为蜡染)、夹缬(今已失传)。印染的图案纹样神奇多变，色泽鲜艳明快，图案简洁质朴，具有令人惊叹的艺术魅力。本课的设计汲取了染缬这一民间艺术的营养，并将其与学生生活相联系，巧用身边易取之材料，仿民间艺术染制一方花手帕。二、教学目标： 1、了解染缬工艺的特点和历史，以及图案的基本知识。 2、掌握染制纸手帕的基本方法和要领，在实际操作中感受色彩 及图案的 变化与韵味。 3、培养学生耐心、细致的学习态度和对民间传统艺术的热爱。三、教学要求与重难点： 要求：让学生设计染制各种图案变化效果的花手帕。 重难点：启发学生发现各种图案的折叠方法，运用不同折法、 染法设计制作出漂亮的花手帕。四、教学准备：1.教师准备：课件、餐巾纸、生宣纸、彩色墨水、优秀染纸作品。2.学生准备：餐巾纸、生宣纸、彩色墨水、抹布。五、教学过程：一、 导入，师变魔术师：大家见过老师变魔术吗？生：没有师：老师就给大家变个魔术，请同学们仔细看好了。像什么？我们这节课就来学习染制花手帕二、简单制作过程师：刚才这个花手帕，我是怎么做的？谁来说一下。生：折纸、染纸下面，同学们用自己的方法，试着做一块花手帕三、 解决遇到的困难师：你在制作过程中遇到了什么困难？生：染不透、打不开等四、 我们来全面了解一下花手帕的制作方法：1、 折纸，折纸的方式很多，在大屏幕中，也有很多折法，虚线代表的是折痕，每个小组中每个同学试着选择不同的折法，看看能不能折出来。当然，还有很多规则的折法，还有一下不规则的折法，同样也会做出绚丽多彩的花手帕。2、染纸 课本中告诉我们两种染纸方法 点染、浸染 师介绍水破色、留白。五、 学生练习：每组中选择不同的折法，运用多种染纸方法，染纸出独特的花手帕。六、 作品展示：生介绍用什么折法，什么染纸方法？七、 拓展大家做出了绚丽多彩的花手帕，如此漂亮的花手帕可以用来做什么呢？看看老师做了什么？你感觉如何？大家思考一
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