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文档简介

“希望之星”向阳班 第 七 讲 可 能 性 问题 智力数学学案 教者 王云 学生姓名 执行时间 2015年11月 1日 学习目标 1、通过学习学生能准确地用“可能”、“一定”、“不可能”来描述事情的发生的结果； 2、学生能正确地用“多”、“少”定性地描述事情发生的可能性大小。学习过程一、回顾旧知、夯实基础 1口袋里只有10个白色围棋子，任意摸出一个，肯定是（ ）色的。2盒子里有9个红色跳棋子，2个黄色跳棋子。任意摸出一个，可能出现（ ）种情况，分别是（ ）和（ ），摸出（ ）色跳棋子的可能性大。3 正方体的各个面上分别写着1，2，3，4，5，6，抛掷这个正方体，看看哪一面朝上，有（ ）种可能出现的结果，每种结果出现的可能性（ ），出现其中任意一种结果的可能性是（ ）。二、例题选讲，提升能力例1：连一连，从下面的5个盒子里，分别摸出1个球。 例2、涂一涂。拿到的花一定是红色。 看到的花没有红色的。 拿到的花可能有红色的。例3、一定的画“”，不可能的画“”，可能的画“”。例4、一个柜子有三个抽屉，第一个抽屉里装有3本语文书，第二个抽屉里 装有4本数学书，第三个抽屉里装有5本英语书，任意打开一个抽屉， 拿到那本书的可能性最大？例5、有两个正方体骰子，六个上面分别标有1、2、3、4、5、6共6个数字， 任意抛掷这两个骰子，将每个骰子出现的数字加起来，会出现哪些结果？出现5、6、7、8、10五种结果的比其他结果的可能性大还是小？三、课堂检测，自主评价。1新年联欢会有一项抽签游戏。小明抽一张，最有可能的是什么？2、 (1)全班共有多少人？(2)喜欢吃香蕉的人数比喜欢吃苹果的人数多多少人？(3)猜一猜，小红很可能喜欢吃哪种水果。(4)你还能提出什么数学问题？写在下面并解答。3.盒子里有2张一等奖和5张二等奖的奖券，任意摸出一张，会有几种可能出现的结果？出现每一种结果的可能性相同吗？出现哪种结果的可能性大一些？4.把小明的眼睛蒙上，让他猜一猜哪个格子里有书包，是猜到
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