7月10日培优提高练习.doc

7月10日培优提高练习（杠杆）1、如图所示，O为杠杆的支点，为了提高重物P，用一个跟杠杆保持垂直的力使杠杆由竖直位置转动到水平位置，在这个过程中（ ） A. 杠杆始终是省力的 B. 杠杆始终是费力的 C. 先是省力的，后是费力的D. 先是费力的，后是省力的2、有根长2米的木棍，一头粗一头细，在距粗端0.8米处支住它刚好平衡。如在正中支起，并在细端处加挂一个4N的重物，仍可平衡，则此木棍重N。3、如图，一根木棒，用作用在A端的力F从竖直位置慢慢地拉到水平位置，判断拉力F的大小变化。（1）拉力F始终水平方向； （2）拉力F始终竖直方向； (3) 拉力F始终垂直方向。4、如图，四块相同的砖，一块压在另一块的上面，而且每块都比下面的一块突出一些，当四块砖不用水泥黏结，就能保持平衡，每块砖突出部分的最长长度各为多少？5、两个同种材料的圆柱体焊接在一起，如图，已知粗的一根的横截面积是细的一根的2倍，用线系在两圆柱体的接头处悬挂起来，圆柱体恰能平衡，则粗的一根的长度是细的一根的几倍？6、某同学从集贸市场买了一条的鱼，为了粗略地验证买的鱼重，他手中只有一只最大量程为的弹簧测力计和一根均匀的直尺，在保证鱼完整的情况下，请你帮他设计一种验证的方法。7月10日培优提高练习（杠杆）答案1、如图所示，O为杠杆的支点，为了提高重物P，用一个跟杠杆保持垂直的力使杠杆由竖直位置转动到水平位置，在这个过程中（ ） A. 杠杆始终是省力的 B. 杠杆始终是费力的 C. 先是省力的，后是费力的D. 先是费力的，后是省力的2、有根长2米的木棍，一头粗一头细，在距粗端0.8米处支住它刚好平衡。如在正中支起，并在细端处加挂一个4N的重物，仍可平衡，则此木棍重N。(20N)3、如图，一根木棒，用作用在A端的力F从竖直位置慢慢地拉到水平位置，判断拉力F的大小变化。（1）拉力F始终水平方向；(阻力臂增大，动力臂减小，阻力G不变，F增大)（2）拉力F始终竖直方向； （动力臂阻力臂等比增大，F不变）(3) 拉力F始终垂直方向。(动力臂不变，阻力臂增大，阻力G不变，F增大)4、如图，四块相同的砖，一块压在另一块的上面，而且每块都比下面的一块突出一些，当四块砖不用水泥黏结，就能保持平衡，每块砖突出部分的最长长度各为多少？（L/2，L/4，L/8，每个支点都为整体砖块的几何重心）5、两个同种材料的圆柱体焊接在一起，如图，已知粗的一根的横截面积是细的一根的2倍，用线系在两圆柱体的接头处悬挂起来，圆柱体恰能平衡，则粗的一根的长度是细的一根的几倍？解：由杠杆平衡的条件可得：G11/2l1=G21/2l21gS1l11/2l1=2gS2l21/2l2物体由同一材料制成，粗段的横截面积是细段的2倍，则有：1=2，S1=2S2；21/2 l12=1/2l22即l12=1/2l22 ， l1:l2=二分之一开根号6、某同学从集贸市场买了一条的鱼，为了粗略地验证买的鱼重，他手中只有一只最大量程为的弹簧测力计和一根均匀的直尺，在保证鱼完整的情况下，请你帮他设计一种验证的方法。运用杠杆平衡条件，如图所示，将直尺当杠杆，把直尺的一端放在桌子的边缘当支点，在直尺的另一端挂上弹簧测力计，在直尺的适当位置挂上鱼，调节鱼的位置