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文档简介

线的认识教学内容：北师大版小学数学四年级上册第二单元线与角中第一课时线的认识。教学目标：1、借助微课、学生自主学习，认识直线、射线、线段；2、会用字母正确读出直线、射线、线段，知道两点之间，线段最短；知道过一点有无数条直线、过两点只有一条直线；3、培养学生观察、分析、概括能力，培养学生自学能力。教学重、难点：掌握直线、射线、线段之间的区别与联系，会用字母正确读出直线、射线和线段。教学准备：微课教学过程：一、激趣导入：同学们，今天老师给大家带来一个小伙伴，它要带我们一起去玩，大家想不想和它一起玩?二、新授：1、观看微课，了解本课所要掌握的知识；2、自主学习，独立思考，阅读数学书第16页中“认一认、说一说”的内容，自学三种线的读法；3、小组讨论：直线、射线、线段有什么特征，三者间有什么区别和联系？直线、射线、线段应该怎么读？通过两点之间的哪一条路最短？4、分话题汇报：（1）直线、射线、线段的特征，三者间的区别和联系：回忆小兔乖带来的三条线，试着归纳类别名称特征端点数自由度（无限延伸）相互关系直线直没有向两个方向包含射线和线段射线直一个向一个方向截取直线的一部分线段直两个不能延伸截取直线的一部分师生共同归纳，明确基本概念，理解无限延伸的意思。（2）直线、射线、线段的读法：完成17页第2题，小组合作，读出图中的各条线，想一想、看一看：射线AB与射线BA是一条线吗？强调：射线只有一种读法，必须从端点开始读。（3）哪条路最短：理解两点之间，线段最短。5、练习：（1）小组合作完成17页第3题，明确：过一点可以有无数条直线；两点确定一条直线。（2）完成17页第4、5题：独立完成，小组订正。三、总结：今天我们认识了：直线、射线、线段；请你说一说你对直线、
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