七年级语文第三单元检测题.doc

七年级语文下册第三单元检测题一、积累与运用（16分）1、阅读下面的文字，将文中的拼音所表示的汉字依次写在文后的田字格里蒙山的钟灵毓秀，不在于起秀丽的景观，而在于起山川灵气所（yn）育的文化内涵，可以说，蒙山是（b）大精深的晋文化的发（xing）地，是历史悠久中华传统文化的摇（ln）。（2分）2、找出下面词语中的错别字，填入表中，并改正。（2分）人迹罕至人声鼎沸 中西合壁永垂不朽 万籁具寂 显为人知 栩栩如生 异曲同工 相得益彰 不能自己错别字 正确字 3、下列词语中加点字注音全部正确的一是（）A、镌刻（jun）屏气（bng）矗立（ch）陌生（m）B、地窖（jio）颓唐（tu）风靡（m）挑衅（xng）C、殷勤（yn）占卜（b）倔强（jing）汲取（j）D、颤动（chn）窘迫（jing）脸颊（ji）参天（cn）4、下列句子没有语病的一项是（）(2分)A、这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程献爱心。”B、数学课上，老师引导我们解决并分析了这个问题。C、我们要认真宣传新的中学生守则，防止中学生不做坏事。D、昨天晚上，我看了一部反映学校生活的电视剧。2、下列各句中加点的成语使用正确的一项是( ) A、听到湖中有人喊救命，正在散步的老张忘乎所以地跳入水中去营救。 B、黄山的石、雾、松是大自然的创造，无不巧夺天工，令人赞叹不已。 C、这类经济节目办得栩栩如生，显现出编导很有水平。 D、沉迷于玩游戏机的王刚面对同学善意的批评反唇相讥，不理不睬。 3、下列句子中没有语病的是（ ） A、在同学们的热心的帮助下，使他更加坚定了追求美好人生理想的信心。B、中国人民有信心有能力把自己的国家建设得更加美好。C、老师那和蔼可亲的笑脸和谆谆教诲总是浮现在我面前。D、他迈着强壮有力的步伐正面向我们走来。三、改正下面词语中的错别字（20分）1、永往直前（ ） 2、中西合壁（ ） 3、金璧辉煌（ ） 4、异曲同公（ ）5、烙绎不绝（ ） 6、芳草如荫（ ） 7、远设重洋（ ） 8、摩肩接锺（ ）9、祸国秧民（ ） 10、惟妙惟消（ ） 11、永垂不修（ ） 12、坡陡崖俏（ ）13、烟销云散（ ） 14、断园残壁（ ） 15、风起云勇（ ） 16、挥洒淋沥（ ）17、波光嶙嶙（ ） 18、绕有风味（ ） 19、景然有序（ ） 20、巧妙绝纶（ ）1、下列词语中加点字的读音无误的一组是（ ） A发绺（li 惩罚（chng马鬃zng）诅咒（z） B、恣情( z)抖擞（su摩挲( su) 颓唐（tu）C、榆钱(y)黑痣(zh)卜问(p) 磕头(k)D、确凿() 菜畦( 脑髓(秕谷(i) 2、下列词语中没有错别字的一项是（ ） A、两颊 殷勤 不能自已 轻妆淡抹 初露头角B、抉择 揩油 轩然大波 相辅相成 万赖俱寂C、遴选 勘察 相得益彰 人迹罕致 人声鼎沸D、袅袅 风糜 蹑手蹑脚 得意洋洋 芳草如茵3下列各句中，加点的成语使用错误的一项是（ ） A、这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。B、凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。C、许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都南京。D、在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。4、下列句子表述有误的一项是（ ） A、一面以饱含深情的笔触，回忆了作者1932年秋天在上海内山书店见到鲁迅一面的情景，表现了鲁迅热爱劳动人民和关怀进步青年的高尚品格，抒发了对鲁迅先生的真挚而又深厚的感情。文中对鲁迅作了三次集中的肖像描写，不避重复，由远到近，由粗到细，由略到详，由整体到部分，使人物形象随着“我”的观察和感受，逐渐丰富清晰起来。B、月迹一文线索清晰。全文按照“盼月亮”“寻月亮”“议月亮”的顺序展开；全文重点部分是寻月亮，立意深刻，富有童趣，想像丰富。C、三颗枸杞豆一文中，我和三叔有两次相遇，两次对话。第一次对话：让我懂得时间的珍贵，要珍惜金色年华。第二次对话：让我意识到自己的一无所知和不善于观察。三颗枸杞豆对于三叔来说象征着一生惨痛的教训和生命终结的句号，对于我来说象征着一切事物的起点。D、凡尔赛宫在叙述凡尔赛宫的修建情况时，插入了一段历史轶事有四个作用：为了说明凡尔赛宫建筑风格与富盖府第的风格有异曲同工之妙，突出其富丽堂皇的特征；揭露了当时统治者的奢侈腐败及嫉妒心理；在结构上起着过渡作用，承接上文，又引起下文；增强了文章的趣味性和可读性。5、下列对病句的修改不正确的一项是() A.“拾荒老娘”于化玲，9年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除“独自”）B他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他的晚年”改为“晚年的他”）C由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的生产和生活带来很大影响。（删除“给”）D有人认为央视开心辞典栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”）6、根据提示按原文填空（5分）默写（10分）1） ，禅房花木深。万籁此俱寂， 。2）吴楚东南坼， 。戎马关山北， 。3） ，双袖龙钟泪不干。 ，凭君传语报平安。4）由此上溯到一千八百四十年，从那时起， ， ，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！5）“ ”是对黄鹤楼的由衷赞美；表现对于园构思精巧，景色优美的赞叹的句子是： 。2、常建在题破山寺后禅院中用“，”表现破山寺清幽寂静的环境。9、杜甫在登岳阳楼中用“，”表现自己虽年老体衰但关心国事的心情。 三、古诗文阅读（17分）（一）阅读于园选段，根据要求作答。 于园在瓜洲步五里铺，富人于五所园也。非显者刺，则门钥不得出。葆生叔同知瓜洲，携余往，主人处处款之。 园中无他奇，奇在磊石。前堂石坡高二丈，上植果子松数棵，缘坡植牡丹、芍药，人不得上，以实奇。后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。再后一水阁，长如艇子，跨小河，四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。瓜洲诸园亭，俱以假山显，至于园可无憾矣。18、解释下列加点的字。（3分）步： 所园： 园： 显者： 刺： 携： 余： 款： 奇：磊： 植： 缘： 以： 临： 槛： 壑： 邃：艇子： 蒙丛： 啾唧： 颓然： 碧窈： 诸： 俱： 以： 显： 憾： 19、用现代汉语翻译下面各句。（4分）园中无他奇，奇在磊石。 卧房槛外，一壑旋下如螺蛳缠，以幽阴深邃奇。（1）后厅临大池，池中奇峰绝壑，陡上陡下，人走池底，仰视莲花反在天上，以空奇。(2)四围灌木蒙丛，禽鸟啾唧，如深山茂林，坐其中，颓然碧窈。3文章开头交代“携余往”的人的身份有何作用？4分别用简洁的语言概括文段（1）（2）的内容，并在原文中给选段（2）划分层次。第（1）段：第（2）段：5、选段（2）中采了总分的写法，具体从哪些方面写了“磊石之奇”？6选段（2）运用了什么说明顺序？请你从文中找出标志顺序的词语。 7、本文作者以简洁优美的于园美景，表达了作者怎样的情感？ 20、作者写“磊石”抓住了“奇”的特点，请你说说“奇”在何处？ 4.你认为能够概括于园特点的一个字是( )。全文按( ) 的空间顺序来写，先写前堂的( ),接着写后厅的( )，再写卧房槛外的( )，最后写园后的 ( )，层次井然。18、说说你最欣赏于园景致中的哪一处，并简要谈谈欣赏的原因。 19、有人说文章最后一句，说的不是于园，与文章内容没什么联系，应该删去。你认为应该删去吗? （一）.阅读黄鹤楼 州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返（ ）于此，遂以名楼。 事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构（ ），高标（ ），上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四（ ）霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。1、在文章空白处填上所缺的字词。（2分）2、解释下列带点的字词。（3分） 隅（y）： 列： 存： 驾： 憩(q)： 耸构： 巍峨 ： lng zng： 倚(y)： 河汉： 重檐： 霞敞： 窥(ku): 井邑： 形胜： 3、翻译下列语句。（6分）观其耸构（ ），高标（ ） （1）尝驾黄鹤返憩(q)于此，遂以名楼。（2）重檐翼馆，四闼(t)霞敞；坐窥(ku)井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。4、在文中，强调黄鹤楼名称由来之证据充足的句子上：“_”,观其耸构巍峨，高标（ ）刻画了黄鹤楼的整体形象,突出黄鹤楼高大雄伟； 坐窥井邑，俯拍云烟，形象地描写了登楼观赏景物的情态。 亦荆吴形胜之最也。写出了作者的登楼感触。6、请你写出有关黄鹤楼的诗句，不少于句.4、作者在描写黄鹤楼景物时采用了怎样的顺序和修辞手法？5、课文以那个字贯穿全文？说说理由。 （一）州城西南隅，有黄鹤楼者，图经云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。观其耸构巍峨，高标巃嵏，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。（文苑英华黄鹤楼记）（二）陶然亭为都下名胜之一，亭在南下洼，为郎中江藻所建。江，鄂人，取白居易诗“更待菊黄家酿熟，与君一醉一陶然”意以名之。地高旷，三面明窗，尤为雅洁。秋日白杨零落，红蓼花开，都中墨客骚人多宴于此。（清稗类钞名胜）1解释文中加点的词语（4分）隅： 角落 憩： 休息 为： 是 名： 命名 2翻译文中画线的句子（4分） 坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾，这里也是吴楚大地山川胜迹中最美的地方。 秋天白杨树叶飘落，红蓼花开放，京城里的文人墨客们大多在这里举行宴会。 3第一文段中“ 耸构巍峨 ” “ 高标巃嵏 ”可以表现黄鹤楼的高大雄伟。4第二文段中陶然亭的特点是“ 雅洁”（二）赏析下面诗歌，完成后面题目。（5分）登岳阳楼 杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。22.请用自己的语言描述一下本诗颔联所写的景象。23、全诗抒发了诗人怎样的思想感情？ 1、你从这首诗中感受到了怎样的景色和怎样的情怀？2、颔联中的“坼”和“浮”有何妙处？3、你还知道哪些写洞庭湖的名句？试写出连续的两句。 1、注音：（10分）上溯（）、天堑（）、旌（）旗、五卅（）、画舫（）、梭（）镖、奠（）基莽（）苍、牌坊（）、门楣（）、参（）错、叱咤（）、断垣（）颓壁、纤（）细、 恬（）静、参（）天、轶（）事、湛（ ）蓝、瞩（）目、马厩（） 2、填空：（10分）（）li金、（）w殿、（）chn扶、铁（）xin、山（）l、灵（）ji、深（）su、（）li璃、镶（）qin、（）jun刻、静（）m、心（）kung神（）y、水波（）ln（）ln、芳草如（）yn、远（）tia、盘（）j、挑（）xn、（）jn工、（）xun耀。 二、复习说明文的相关知识 1.把握说明文的说明对象：从文章的标题、等方面寻找。2.说明顺序：、 、 。3.说明文的说明方法：、等。作用： 4.说明文的语言 在（ ） 同时，可以选用描述性语言和富有感情色彩的词句，并运用多种修辞手法来介绍事物的特征，使说明语言，富有性；还可以引用相关的历史轶事，增强说明语言的性和性。5根据你的积累，写出连续的带有“月”字的诗句：4、请你以学校小报记者的身份，参加“对话贝聿铭”活动，完成以下任务。1请写出贝聿铭设计的3个中外建筑名称：2、作为学校小报的记者，请你从不同的角度，向贝聿铭提出2个问题（3.小明准备参加这个活动，但是他的父亲以小明学习忙为理由，不让他参加，作为小明的同学，你应该怎样劝说他的父亲？7、 有一位同学为校广播站写了一则消息，交稿前他请你做些修改。 为了活泼同学们的课余生活，加强同学之间、师生之间的情感交流，我校最近组织了艺术节活动。同学们踊跃参与，认真准备，各逞其能。艺术节内容丰富，节目形式多样， 有歌舞、合唱、朗诵、相声、小品等。活动中，大家增进了友谊，锻炼了能力。艺术节后，同学们又精神饱满地投入到紧张的学习之中。（1）句子中有词语搭配不当，可将“ ”改为“ ”。（2）句子中，词语“各逞其能”使用不当，应改为“ ”。（3）句子中有词语并列不当，应删去“ ”。二、现代文阅读（一）人民英雄永垂不朽(1)人民英雄纪念碑 甲 了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座_的纪念碑。(2)我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”8个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石石道， 乙 走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。(3)这座纪念碑是根据1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议的决议兴建的。当天傍晚，毛主席率领全体政协委员为纪念碑举行了庄严隆重的奠基礼，毛主席亲自执锨铲土，为纪念碑奠定基石。从1952年8月1日动工兴建以来，得到了全国人民的热情支援和关怀。这是中国自古以来最大的一座纪念碑，从地面到碑顶高达3794米，有10层楼那么高，比纪念碑对面的天安门还高424米。纪念碑是用17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉砌成的。它象征着先烈们的丰功伟绩，标志着全国人民对先烈的怀念。(4)我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是：三年以来，_！ 三十年以来，_！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起， _！1在文中的横线上补全课文。2文中甲、乙两处应填的词语是（ ）A甲：落成 乙：慢慢B甲：竣工乙：徐徐C甲：竣工 乙：慢慢D甲:落成 乙：徐徐3画线的句运用了_的说明方法，突出了纪念碑的_。4选段第(4)段作者是按_顺序介绍的。5介绍用料、质地，并说明其象征意义，突出了纪念碑的_庄严_6画线句运用了_的说明方法，突出了纪念碑的_。7选段为什么要插说建造的过程？8碑文中“三年以来”“三十年以来”“ 由此上溯到一千八百四十年”的含义分别是什么？人民英雄纪念碑纪念的是那些英雄？9.第（4）段介绍纪念碑采用_顺序，即先_后_；先_后_；先_后_。10.毛主席的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光，一句寓意丰富，谈谈你对此句的理解。（二）巍巍中山陵（1）自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。（2）当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷梦中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。1、本段重点说明的是什么？2、第（1）处画横线句子运用了什么说明方法，有什么表达作用？3、第（2）处画横线句子是景物描写，在此处有何作用？4、“石阶以小平台划分为8段，每段30步至54步不等，共290级。”中“至”能否改成“和”？为什么？ 5、请依据原文具体写出“工笔长卷”、“泼墨山水”所表现的内容。（2分）工笔长卷：_ 泼墨山水：_ 一、阅读巍巍中山陵片段，回答问题:自碑亭再北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶分为八段，每段三十余步至五十余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带；近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。无论是春夏秋冬，还是风霜雨雪，大自然都要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。祭堂与南端入口处石坊的水平距离为700米，垂直高差为73米，其间有392个踏级。祭堂是宽30米、深24.7米，高28.7米的重檐歇山建筑。它在整个陵园建筑中体量最大，等级最高，其正面明间的双檐连接处刻有中山先生的手书“天地正气”。三个圆券门上方，镌刻着“民族”“民权”“民生”六字，室内立有12根黑色花岗石圆柱，护壁则采用黑色大理石，石上刻着中山先生的告诫党员演说词全文。中央偏北处，置有这位伟大革命家的白大理石像一尊，雕像端坐平视，神态安详，栩栩如生。祭堂后面是高8.4米，直径13.7米的墓室。墓室中央砌有圆形凹穴，穴中安放中山先生的大理石棺及卧像，周围有环形走道及石栏以供瞻仰。室顶为半球形穹窿，对外不开窗，用电气照明及机械通风。中山先生的灵柩在1929年奉安时，即安葬于地下5米深处，外用钢筋混凝土加固，以策安全。室外砌有环形围墙，外铺草地，并植以梅、玉兰等花木。1这几段文字介绍了哪些内容？请用一句简洁的语言概括。（3分） 这段文字介绍了祭堂前的平台、祭堂和祭堂后面的墓室。 2请对第段中画线句子的语言特点作具体分析。（4分）划线句子使用了描写的表达方式，运用比喻、对偶等修辞方法，从远到近地描绘在平台上看到的景色，有声有色，有动有静，展现了“变幻无穷的奇妙景色”，是为了让读者更好的了解中山陵“巍巍”的特点，在平实的说明文中加入形象生动的语句，增强文章的可读性。 3第段中使用了什么说明方法？请结合具体句子说明其作用。（3分） 使用了列数字的说明方法，如“祭堂是宽30米、深24.7米，高28.7米的重檐歇山建筑”，用具体准确的数字说明祭堂的高大巍峨。 4本文题目是巍巍中山陵，选段中哪里能表现“巍巍”的特点？请简要说明。 建筑群体规模宏大，气魄雄伟；建筑内部布置庄严肃穆；看到的景色壮观独特；孙中山先生的精神伟大。 （二）阅读凡尔赛宫，完成（1）（5）题。 19世纪下半叶，凡尔赛宫又成为全世界瞩目的政治中心。1870年，普鲁士军队占领凡尔赛。第二年德皇在此举行加冕典礼。同年，梯也尔政府盘踞在凡尔赛宫，c（ ）hu（ ）了镇压巴黎公社的血腥计划。18711878年，法国国民议会设在这里。1875年在凡尔赛宫宣告成立法兰西共和国。1919年6月28日，法国及英国等国同德国qin（ ）dng（ ）了凡尔赛和约，第一次世界大战宣告结束。 （1）注音、填汉字。加冕（ ），血（ ）腥；c（ ）hu（ ），qin（ ）dng（ ） （2）概括这段文字的说明内容。 （3）指出这段文字的说明顺序。 （4）指出这段文字的结构方式。 （5）这段的主要说明方法有：；其表达作用 （四）、阅读巍巍中山陵，完成17题。 自碑亭再往北，地势陡然高峻，由此上至祭堂前平台，全部砌以宽大的石阶。石阶以小平台划分为8段，每段30余步至50余步不等，共290级。石阶尽处，就是宽135米、深30米的大平台，中央则矗立着陵园的主体建筑 祭殿。平台是全陵的制高点，与入口处石坊的垂直高度差超过70米，这里视野辽阔，气象万千，既便近观，又宜远眺。当阳光灿烂时，远处方山如屏，秦淮似带 近处村舍相望，田圃纵横，道路津梁，行人车马，无不纤细入微，仿佛眼前展开了一轴工笔长卷。而当日出日没之际，在晨烟夕雾的迷蒙中，城犹潜蛇，山若伏鳖，馆阁楼台，隐约参错，远峰近树，依稀可辨，人们又好像面对着大幅的泼墨山水。是春夏秋冬、风霜雨雪，大自然要向人们展示它那变幻无穷的奇妙景色。 1.在文中找出两组近义词、两组反义词。 近义词：（ ）（ ） （ ）（ ）；反义词：（ ）（ ） （ ）（ ） 2.在文中 内填上适当的标点（2分） 3.在文中横线上填上恰当的关联词，并分析这句话的作用。 4.在这段文字中，涉及了哪些说明对象？ 5.作者描写眼前景物时使用了哪两个比喻，画出来。 6.对于本段的理解，下列说法错误的一项是 （ ）A.本段主要介绍了站在中山陵的平台上所看到的美丽景色。B.本段综合运用了描写和说明的表达方式。C.本段主要运用的说明方法是列数字和摹状貌。D.本段的主要参观顺序是由南往北。 7.结合你自己的登山经验，分析文中加点的词语“垂直”如何理解？能否删去？为什么？ 第三部分、写作。5020、还记得和父母、同学、朋友，甚至是自己喜欢的小动物一起生活的快乐时光吗？请以“有你的日子，真好”为题，写一篇不少于600字的文章.（2）_伴随我成长要求：请将题目补充完整后作文。横线上可填：母爱、友情、理想、艰辛、书籍等，也可另选词语，题目通顺即可；篇幅不少于600字。思想健康，感情真挚，努力做到有新意，有创见。（2）阅读下面一段文字，按要求作文。在生活中，我们往往会对父母、亲友、老师等人给予的各种方式的关爱，一时半会儿还未能读懂。随着年岁的增长，我们渐渐读懂了父亲的无言之爱，母亲的守望之爱，老师的严厉之爱请你通过具体的事例，把读懂的爱写下来，与大家共同分享。题目：我终于读懂了这其中的_爱要求： 先将题目补充完整（横线上可填父、母、友、师等），然后写一篇不少于600字的文章。 内容健康，感情真挚，语言生动形象。 （三）智慧的美丽（16分） 那天晚上看王小丫主持的开心辞典，我流了泪。 这不是一个煽情的节目，大凡不再爱琼瑶阿姨和金庸大侠的人才会喜欢，因为有一种真实和聪明在里面，还有那份期待和紧张。 是那个人感动了我。他的家庭梦想都是为了别人，几乎没有自己一件东西。他有个妹妹在加拿大，妹妹有电脑没有打印机，于是他想得到一台打印机给远在加拿大的妹妹。王小丫问，那你怎么给妹妹送去?他说，我再要两张加拿大的往返机票啊，让我的父母去送，他们想女儿了。听到这儿，我就有些感动，作为儿子，他是孝顺的，作为兄长，他是体贴的，这是多么好的一个男人啊。 主持人也很感动，她问，那你为什么还要一台电脑给你的父母?他说，因为父母很想念远在万里之外的妹妹，所以他要给他们一台电脑，让他们把邮件发给她，也让妹妹把思念寄回家。 这就是他的家庭梦想，几乎全是为了家人。主持人问，有把握吗?他笑着，当然。因为要答12道题，而每一道题几乎都是机关重重，要达到顶点谈何容易?答到第六题时他显得很茫然，这时他使用了第一条热线，让现场的观众帮助他。结果他幸运地通过了，但他很平静，甚至有些沮丧，主持人很奇怪，因为要是别的选手早就欢呼雀跃了，为什么他这样平静?他答：他觉得很不好意思，为什么那么多的人都会这道题而他不会。这时我简直有点欣赏他了，这是何等冷静而自信的一个人啊。 答