高级语言程序设计(C)实验.doc

程序设计基础实验报告高级语言程序设计（C）实验报告目录目录实验一：基本数据类型与结构化程序设计1实验二：结构化数据类型及模块化程序设计5实验一：基本数据类型与结构化程序设计专业班级学 号姓 名实验学时4实验类型综合设计型实验地点南区实训室实验时间指导老师周涛成 绩教师批语 年 月 日1. 实验目的：了解在Visual C+ 6.0开发环境下如何进行编辑、编译、连接和运行一个C语言程序。熟悉C语言中的基本类型数据的定义和各种语句的使用方法。掌握顺序结构程序设计的方法，了解顺序结构程序设计的特点。2.实验内容：(1) 输入并运行以下程序，分析其运行结果。#include stdio.hint main( ) int i=8,j=10,m=0,n=0i=8;j=10;m=+i;n=j+;printf(i=%d,j=%d,m=%d,n=%dn,i,j,m,n);return 0;运行程序记录输出结果：分别作以下改动并运行：将第4行改为：m=i+; n=-j分析修改以后的变化情况将第4行改为：m+=i+; n-=-j分析修改以后的变化情况1 (2) 编程实现对任意十进制整数，输出其对应的八进制和十六进制数据。运行程序，察看并分析程序执行结果。 (3) 下面的程序作用是：判断用户输入的数是奇数或是偶数，并输出相应的信息。#includeint main()int number;printf(“Enter a number to be tested:n”);scanf(“ ”, );if( )printf( The number is even. n);if( )printf(“The number is odd. n”);return 0; 思考：如果使用ifelsec 程序应如何修改？记录运行结果：(4)程序填空，求100以内的整数中最大可被13整除的数是哪一个？#includeint main()int i;for( ; ;i-) if( )break;printf(%dn,i);return 0;输入两个正整数m和n,求其最大公约数和最小公倍数。#includeint main()int p,r,n,m,temp;printf(Enter n,m :);scanf(%d,%d,&n,&m);if(nm，然后再求n对m的余数r，通过while语句循环，直到余数r为零。输入一行字符，分别统计出其中的英文字母、空格、数字和其它字符的个数。#includeint main()char c;int letters=0,space=0,digit=0,other=0;printf(Enter line character :n);while( )!=n)if( | )letters+;else if( )space+;else if( )digit+;else other+;printf(letters:%dnspace:%dndigit:%dn other:%dn,letters,space,digit,other); return 0;* * * * * * * * * * * * * * * * * * * *编写程序输出如下图形，请填空。#includestdio.h#define s int main()int n,i,j;printf(Enter n:);scanf( );for(i=1;i=n;i+)for(j=1;j=10;j+)putchar(s);for(j=1; ;j+)putchar(s);for(j=1; ;j+) ;printf(n);for(i=1;i=n-1;i+)for(j=1;j=10;j+)putchar(s);for(j=1; ;j+)putchar(s);for(j=1; ;j+)putchar(*);printf(n);记录运行结果：编程：利用,求sin(x)的近似值，直到最后一项的绝对值小于10-7。3.实验总结实验二：结构化数据类型及模块化程序设计专业班级学 号姓 名实验学时2实验类型设计型实验地点南区实训室实验时间指导老师周涛成 绩教师批语 年 月 日1.实验目的：掌握一维数组和二维数组的定义、数组元素的引用形式和数组的输入输出方法。掌握字符数组和字符串函数的使用。了解与数组有关的非数值计算方法，如查找、插入、删除和排序。了解与数组有关的数值计算方法，如矩阵运算、线性方程组的求解等。掌握函数的定义方法，及函数调用的形式；掌握函数实参与形参的对应关系，“值传递”与“地址传递”的方式与区别；掌握函数的应用方法，熟悉函数的嵌套调用和递归调用的设计方法； 2.实验内容： (1)分析下面程序,给出运行结果。本题要求理解和掌握函数的定义和调用 #include intf(inti)return i*i1 voidmain() inti for(i=0i5i+) printf(%d,%d,i,f(i) 运行程序，察看并分析程序执行结果。(2)下面程序为选择排序，要求按如下步骤完成本题实验，理解和掌握函数参数的传递, 理解函数的嵌套调用。 #include #define N 10 void sel_sort(int x , int n);int max(int x , int n);/*/void main() int aN, i; for(i=0; iN; i+) scanf(%d, &ai); sel_sort(a, N); for(i=0; i0; i-)j=max(x,i);int temp=xj;xj=xi-1;xi-1=temp; /*/int max(int x, int n)int i,j=0;for(i=1; ixj) j=i;return j; 用两组数据，给出程序运行结果: (3)我校学分制管理中，某们课程学分的计算办法是：学分=学时/16(四舍五入)，绩点分段为：考试成绩0-5960-6465-6970-7475-7980-8485-8990-100学分绩点011.522.533.54所以一门课程的学分绩点计算办法为：学分绩点=绩点*学分。用函数调用关系，分别实现学分、绩点、学分绩点的计算。（4）有一按升序排列的有序数组a10,用折半查找法在数组中查找数x，若找到，则输出该数在数组中的位置，否则输出0。折半查找方法如下：lowhighmid(1)(2)若xamid,则在（2）区段继续查找；若x=amid,则mid即为所找的位置。程序如下：int search(a,x)int a,x;int find,low,high,mid;find=0;low=1;high=10;while(!find&low=high)mid=(low+high)/2;if(x=amid) ；else if(xamid)high=mid-1;else ;return ;#includeint main() int i,x,a11;printf(Please according to the order of the larger number 10 input:); for(i=1;i11;i+) scanf(%d,&ai);printf(Please enter the need to find the Numbers:); scanf(%d,&x);printf(Numbers %4d in the position of the array:%d,x,search(a,x);return 0;运行结果：(5)下面程序是用来从键盘输入10个整数，然后找出其中的最小值，请填空：#include int table10;void lookup(int *t,int *a,int n)int k;*a=t0;for(k=1;kn; k+)if( ) *a=tk;int main()int k,min,*p=&min;for(k=0;k10;k+)scanf(“%d”,table+k);lookup( , , 10);printf(“min=%dn”,min);(6)下列函数 void fun(float *sn, int n)的功能是:根据以下公式计算S,计算结果通过形参指针sn传回;n通过形参传入,n的值大于等于0。请填空。S=11/31/51/71/(2n1)