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第二章认识空气、保护空气 2.1空气的成分（第一课时） 主备人： 时间：班级： 组名： 姓名： 【学习目标】 1.认识空气的成分，说出氮气和氧气等的体积分数。 2.知道空气中氧气含量测定实验的实验现象和实验结论。【学习重点】 空气成分及各物质的体积分数。【学习过程】1、 经典回顾：1、 物质的变化分为和。2、 物理变化和化学变化的本质区别是，这也是判断物理变化和化学变化的主要依据。3、 物质的性质可分为和。4、 物理性质和化学性质的本质区别是，这也是判断物理性质和化学性质的主要依据。2、 自主学习（阅读课本P2830，完成下列问题）1、 空气的成分按体积分数计算，大约是占21%占78% 0.94%0.03%以及0.03%，空气的成分以和为主，其中约占空气体积的1/5，约占空气体积的4/5。2、 观察下图，完成此题。（1） 、本实验中用了哪些玻璃仪器？（2） 空的集气瓶里装的是。（3） 点燃燃烧匙中的，插入集气瓶中，瓶内有大量产生，红磷的燃烧消耗了瓶内的。（4） 集气瓶冷却后，松开止水夹，烧杯中的水倒流进集气瓶中，水的体积约占瓶容积的。（5） 试写出磷与氧气反应的文字表达式。（6） 本实验结论：。（7）注意事项： 本实验成功的关键是：红磷要过量，避免容器内有剩余的氧气；反应装置的气密性要好，防止实验过程中空气受热膨胀逸出，或外面的空气进入容器而影响测量结果。3、1774，年法国科学家用定量的方法研究了空气的成分，第一次明确地提出了空气是由和组成的，其中氧气约占空气总体积的。3、 当堂检测1、 空气是一种宝贵的自然资源，空气中含量最多的两种气体是（ ） A:氮气、氧气 B:氮气、二氧化碳 C:氧气、水 D:二氧化碳、水2、 最早通过实验测定出空气组成成分的科学家是（ ） A:瑞典的舍勒 B:英国的汤姆孙 C:法国的拉瓦锡 D:意大利的阿伏伽德罗3、 下图所示装置可用于测定空气中氧气含量，燃烧匙里的物质应选（ ） A:铁片 B:硫粉 C:木炭 D:红磷 4、空气中氮气与氧气的体积比大约为（ ）A、4：1 B、1：4 C、5：1 D、1：55、早期化学家为了认识空气的本质，将一些物质放在密封容器中进行实验，结果发现每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/
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