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文档简介
教学目标 使学生了解 分数 产生的原因 理解分数的意义 弄清分子 分母 分数单位的含义 一个饼 平均分 2份 一个饼 平均分 2份 一个物体平均分分数 一种图形平均分分数 图中阴影部分用表示对不对 一条线段 平均分 5份 4个苹果 6只熊猫能否平均分成若干份 要平均分 把什么看作一个整体 4个苹果 1个整体 平均分4份 讨论 有几种分法 每份占整体的几分之几 4个苹果 1个整体 平均分2份 1 1 1 1 1 一个物体 一种图形 一个计量单位 1 单位 分数 分数的意义 把单位 1 平均分成若干份 表示这样的一份或者几份的数 叫做分数 表示把单位 1 平均分成5份 取了其中的三份 叫五分之三 3 5 分子 分数线 分母 表示有这样的多少份 表示把单位 1 平均分成多少份 闯关 一个饼 一种图形 一条线段 8个三角形 条小棒 闯关 用分数表示下列图中的阴影部分 用分数表示下列图中的绿色部分 把什么看作单位 1 12个小正方形 把什么看作单位 1 9个笑脸 阴影部分是大圆的 考考你 1 用下面的分数表示图中的阴影部分 对吗 考考你 2 用下面的分数表示图中的涂色部分 对不对 考考你 4 选择一副图 涂出它的 考考你 5 猜猜一共有几枝 考考你 5 猜猜一共有几枝 考考你 5 猜猜一共有几枝 考考你 5 猜猜一共有几枝 拓展 把4米长的铁丝 平均分成5段 每段是这条铁丝的 4米 一辆汽车 分钟行驶了 千米 每分钟行驶 千米的 千米 实践与探索1 你是全班人数的 2 你们小组的人数是全班人数的 3 你们小组的女生人数是你们小组总人数的 1 1 1 1 1 一个物体 一种图形 一个计量单位 1 单位 1 分数的产生 生活的需要 2 单位 1 3 分数的意义 把单位 1 平均分
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