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附 件2：2013级人才培养方案（修订）论证审核意见（计算机信息管理专业）论证人员基本情况姓名学历职称专业所在教研室赵秀英本科教授计算机应用技术计算机基础与应用教研室李志伟本科讲师计算机科学与技术计算机基础与应用教研室薛焕堂本科讲师信息管理与信息系统计算机基础与应用教研室董海芳本科讲师信息管理与信息系统计算机基础与应用教研室论证意见本专业人才培养目标定位本专业培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，适应我国社会主义建设的实际需要，德、智、体、美全面发展，掌握本专业的基本理论、基本知识和基本技能,能使用计算机从事信息收集、加工、传递、存储、检索的信息管理工作和进行计算机管理信息系统开发、设计、应用及维护等工作的专门技术型人才。本专业的知识、能力和素质要求为计算机信息管理专业人才培养针对的能力是：计算机应用能力、计算机管理能力、计算机维护能力、信息收集和处理能力、学习能力和社会能力。计算机信息管理专业的毕业生应具有的能力和课程关系情况如下：毕业生能力一览表毕业生应具有的能力专业技术能力计算机应用能力计算机管理能力计算机维护能力信息收集和处理能力信息系统开发与设计能力关键能力学习能力社会能力能力与课程的关系专业能力对应课程1计算机应用能力计算机应用基础、操作系统* C语言程序设计、计算机信息检索*动态网页设计* 、java*2计算机管理能力计算机网络技术*、管理信息系统*管理学原理*、计算机组装与维护3. 计算机维护能力计算机组装与维护、局域网组建信息分析与设计*、数据结构*计算机网络技术*、4.信息收集和处理能力基础统计计算机信息检索管理信息系统*企业资源计划ERP5. 信息系统开发与设计能力C语言程序设计、数据库及其应用*数据结构*计算机网络技术*、管理信息系统*、java*6. 学习能力各门课程均嵌入学习能力的培养7. 社会能力职业素质（证书）教育就业与创业指导社交礼仪演讲与口才优秀毕业生报告目前IT人才队伍还存在严重的结构失衡，“两头”更加短缺：既缺高级IT人才，包括复合型高级管理人才和高级技术人才，更缺技能型、应用型信息技术人才即“IT蓝领”。最近的一项调查发现，我国IT行业最缺乏的其实是“蓝领”大量能从事基础性工作的技能型、应用型人才，因此，“蓝领”培养成为当务之急。据有关部门预测，今后几年中国IT件人才每年需求30万人，而其中对“蓝领”的需求为每年20万左右。基于以上的计算机产业现状和社会背景，将计算机信息管理专业的人才培养目标和规格定位在这种技能型的“蓝领”上是准确合理，适应社会需求的，也是符合当前职业教育特点的。本专业人才培养方案以适应市场需求设置课程体系，体现了课程为市场服务，注重了学生创新能力和工程实践能力的培养，加大实践课程的力度，将学生创新能力考核纳入了实训环节，让学生在学校期间就能够进行工程实践能力锻炼，在毕业后能够快速进入工作岗位
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