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文档简介

幼儿园小班教案彩色牛奶含反思小班教案彩色牛奶含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿学习句式：给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶，能听懂故事大意，并愿意回答老师提出的问题，引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力，快来看看幼儿园小班彩色牛奶含反思教案吧。活动目标：1、能听懂故事大意，并愿意回答老师提出的问题。2、学习句式：给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶。3、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。4、萌发对文学作品的兴趣。活动准备：PPT课件，各种蔬果图片活动过程：一、导入，激趣1、出示装有牛奶的神秘透明杯子（外面用布遮住），让幼儿猜猜、看看、闻闻“今天老师给大家变个魔术，想不想知道是什么呀？请小朋友闭上眼睛数1、2、3，见证奇迹的时刻到了。”师：“ 原来是我们每天都要喝的牛奶，牛奶白白的，香香的，好有营养啊，小朋友喝了身体就会长得壮。那你知道牛奶是从哪来的吗？”幼:“老师给打回来的。”/“奶牛身上挤下来的。”/“超市买回来的。”师：“今天，宋老师给大家带来一头奶牛（出示PPT图片），这可不是普通的奶牛，它是头神奇的奶牛。到底是为什么呢？我们一起来看看故事里是怎么说的。小朋友一定要仔细听哦。”二、结合PPT，分段欣赏故事，感受故事中神奇的想像。1、播放PPT，讲述故事第一段。2、播放PPT，教师讲述故事第二段。师：“小狗喂它吃了什么？挤出什么颜色的牛奶？”3、播放部分PPT，幼儿观察表述猜想后，继续放PPT。“小兔会喂奶牛吃什么？”“会挤出什么颜色的牛奶？”4、播放部分PPT，幼儿观察表述猜想后，继续放PPT。“小猪会喂奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？”5、播放部分PPT，幼儿观察表述猜想后，继续放PPT。“小猫喂奶牛吃什么就会挤出红色的牛奶呢？”幼：西红柿、辣椒、青椒、南瓜、苹果、樱桃随机教育幼儿不要挑食。6、给故事起名字。（幼儿说不出来，教师可引导。）三、教师完整讲述故事，有能力的孩子可以跟着讲。重点是让幼儿听清句式的表述，便于下面句式练习环节的进行。四、句式练习1、出示PPT，分析食物与牛奶颜色之间的关系。“刚才在故事里面小动物给奶牛吃了哪些东西？”（回忆讲述）胡萝卜 橙色牛奶 青菜绿色牛奶茄子紫色牛奶 西红柿红色牛奶2、根据图示练习句式“给奶牛吃X色的XX就挤出X色的牛奶”。3、幼儿自选一种图片(参考教师周围的图片)练习说话。“你还想给奶牛吃什么？会挤出什么颜色的牛奶？”延伸活动：问答游戏，拓展经验（语言区）师：奶牛奶牛真神奇，喂点食物挤点奶，加什么，挤黄奶？幼儿选择相应的图片并回答：加玉米，挤黄奶。【活动反思】本节课符合小班幼儿的年龄特征，孩子们积极参与讨论和想象，并且语言表达能力得到了很到的提高小百科：牛奶中含有丰富的蛋白质、脂肪、维生素和矿物质等营养物质。乳蛋白
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