分数除法例6.pptx

人教版六年级数学上 1 根据题意 写出关系式 1 白兔的只数是灰兔的 2 美术小组的人数是航模小组的 3 小明的体重是爸爸的 4 男生人数是女生的一半 2 根据线段图 列出方程 2 根据线段图 列出方程 2x 3x 54或54 2x 3xx x 54或54 x x 2 根据线段图 列出方程 2x 3x 54或54 2x 3xx x 54或54 x x 想一想 线段图相同 列出的方程为什么不同 六 6 班参加篮球比赛 全场得分为42分 下半场得分只有上半场的一半 六 6 班上半场和下半场各得多少分 上半场得分 下半场得分 42分 这道题怎样解答 请你根据这里题意的理解画出线段图 怎样理解 下半场得分只有上半场的一半 这句话 一 阅读与理解 上半场和下半场各得多少分 上半场得分和下半场得分相比较 上半场得分看作单位 1 上半场得分是下半场的2倍 下半场得分和上半场得分相比较 上半场得分看作单位 1 下半场得分是上半场的 全场得分数 一半 上 下半场得分数得分数之间的分率 要求的数 上 下半场各得的分数 知道两个数的和 还知道两个数的之间的分率 应该怎样 上半场得分数 解 设上半场得X分 下半场得分数 全场得分数 则下半场得 X分 X X 42 X 28 X 28 14 上半场得分数 解 设下半场得X分 下半场得分数 全场得分数 则上半场得 X分 X X 42 X 14 X 14 28 把上半场得分数看作 1 全场得分数的分率就是 1 42分 上 下 1 分 分 把上半场得分数看作 1 全场得分数的分率就是 1 42 1 42 28 分 上半场得分数 下半场得分数 28 14 分 把下半场得分数看作 1 全场得分数的分率就是 1 2 42分 上 下 1 分 分 把下半场得分数看作 1 全场得分数的分率就是 1 42 1 42 3 14 分 下半场得分数 上半场得分数 14 28 分 上半场得分数 下半场得分数 全场得分数 28 14 42 分 经检验 计算结果与题目描述的一致 解题正确 将计算结果代入到上面的关系式中 检验一下 是否与题目描述的一致 本例题学习的是 已知两个数的和及两个数之间的分率 求这两个数 的实际问题解决方法 小结 解决这样的问题可以把其中一个数设为标准量 X 然后利用题目中的数与数之间的分率关系列方程进行解题 这类问题的特点是 已知两个数的和 两个数之间的分率关系 还可以用 分数除法 把其中一个数看作标准量 1 用两个数和除以1与分率的和 求出一个数 然后再求出另一个数 的方法解题 温馨提示 注意题型特点及解题方法的运用 解 设下半年生产X万台 则上半年生产 X万台 X X 108 把下半年生产台数看作 1 则全年生产台数是 1 下半年 108 1 上半年 108 1 把下半年看作标准量 1 上衣和裤子各多少钱 2 上衣价钱 裤子价钱 300元 预设1 这套运动服共300元 裤子价钱是上衣的 温馨提示 注意题型特点及解题方法的运用 解 设上衣价钱是X元 则裤子价钱是 X元 X X 300 把上衣价钱看作 1 则一套价钱是 1 上衣 300 1 裤子 300 1 把上衣价钱看作标准量 1 温馨提示 注意题型特点及解题方法的运用 解 设航模小组有X人 则美术小组有 X人 X X 45 把航模小组人数看作 1 则两个小组人数和是 1 航模 45 1 美术 45 1 把航模小组人数看作标准量 1 温馨提示 注意题型特点及解题方法的运用 解 设正桥长度是X米 则引桥长度是 X米 X X 1670 把正桥长度看作 1 则引桥长度是 1 正桥 1670 1 引桥 1670 1 把正桥长度看作标准量 1 中国农历中的 夏至是一年中白昼最长 黑夜