学生党员发展情况汇报.doc

学生党员发展情况汇报党委办公室2009-6-18一、基本情况晋中学院师范分院是由原太谷师范和太行师范合并搬迁榆次而新建的一所培养小学专科教师的学校。现有教职工五百多名，学生6800多名，教学班136个。2007年以来，院党委在市直工委的直接领导下，把建设高素质的学生党员队伍作为学院创建一流新型师范专科学校的重要组成部分，高度重视在学生中发展党员，党员学生干部已经成为学院学生骨干网络核心。近年来，我院党委通过建立和完善学生党员发展的长效机制，好中选好，优中选优，严格把关，注重质量，把思想素质高、工作能力强、学习成绩优秀的大学生吸收到党的队伍和事业中来。我们的做法是：第一，长期开展党员联系班级、联系青年学生活动。做到了班班有党员，月月为学生上党课，学生们普遍学习了党的基本理论和基础知识。第二，认真举办学生业余党校。在学生们普遍接受党的基础教育的基础上，由院团委下达指标，班级认真推荐，把每个班表现特别突出的，积极向党组织靠拢的学生，吸收到业余党校中来，进行为期一年的、系统的、全面的业余党校学习、教育、培训。第三，把业余党校学员中成绩特别优秀的学生，确定为入党积极分子，参加市直工委组织的一年一次集中培训。2008年，我院发展学生党员23名。占学生数的0.34%，平均每六个教学班近300名学生中有一名学生党员，。2009年，发展学生党员20名，占学生总数的0.29%，平均每七个教学班近350名学生中有一名学生党员。二、学生党员发展中存在的问题我院是由省政府批准兴建的一所专科学校，学生中80%以上是高中起点的专科生，他们思想成熟、目标明确，追求进步的愿望强烈。由此而带来的学生党员发展中存在的问题：第一是数量严重不足，远远不能满足学生追求进步，积极向党组织靠拢的需求。第二是学生党员力量薄弱，党的凝聚力、战斗力在学生中得不到充分发挥。第三是优秀大学生入党竞争过于激烈，加大了学生党建工作难度。我院在学生管理过程中最有效的手段之一，就是在学生中开展自我教育、自我管理、自主学习的“三自”教育。三自教育活动的主体是学生，骨干是学生干部，核心是党员学生干部。事实证明，一个党员一面旗帜，有党员学生干部的班级，党员先锋模范带头作用发挥充分，凝聚力强，三自教育成绩突出，班风班纪良好，班级管理井井有条。但由于学生党员数量太少，每平均六七个班才有一个党员，一方面学生党员力量单薄，工作覆盖面小，党员的引领作用不能涉及到每个班级，班与班之间发展不平衡。另一方面，部分学生骨干在长期追求进步、积极向党组织靠拢而达不到预期目标，优秀大学生入党竞争过于激烈，尽管我们再三教育，再三疏导，但还是不同程度的影响了他们工作的积极性，甚至影响到班级管理和学生管理，长期下去，学生们会认为入党遥不可及，学生党建工作良性发展的新局面会受到不同程度的影响。三、进一步教好学生党建工作的措施1、适应新形势，探索新思路，大力加强学生党支部的思想建设、组织建设和作风建设，努力提高现有学生党员的思想政治素质和组织领导能力，充分发挥学生党支部在教学、管理和人才培养工作中的战斗堡垒作用。2、在发展学生党员的过程中，积极争取市直工委领导大力支持和帮助，在发展学生党员的名额分配上能有所增加，尽量满足学生们追求进步的愿望。3、加大入党