广东省河源市中英文实验学校七年级数学上册《2.2.4有理数的加法》第一课时讲学稿（无答案）.doc_第1页
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文档简介

课题： 第二章：有理数及其运算2-4 有理数的加法(第一课时) 课型：新授5模块一：自主学习（独立进行）学习目标与要求：找出两个有理数相加的不同情形，学法指导（含时间安排）学习内容随堂笔记（整理归纳等）1、独立完成后互相批改。2、如还有疑问，可请教老师或同学。（15分钟）2、可阅读教材p3435再填空。1、有理数加法有不同的情况，但只要掌握方法，。2、【等级评定】 模块二：交流研讨（小组合作、展示、精讲）学习目标与要求：理解并熟记有理数加法的计算法则。学法指导（含时间安排）研讨内容随堂笔记（整理归纳等）1、小组内共同讨论有理数加法的计算法则。2、针对不同的情况，又如何进行有理数的加法计算，你对有理数加法的计算法则是如何理解的。3、你能用生活的实例来对有理数加法的计算法则进行合理的解释吗。4、能熟练记住有理数加法的计算法则。（20分钟）3、当一个有理数与0相加时，又怎样进行计算呢？如：(-9)+0= 或0+(+2)= 4、小组讨论计算方法，并共同进行计算：(1)(-0.9)+(+1.5)； (2)(+2.7)+(-3)； (3)(-1.1)+(-2.9)；5尝试着口算下列各题：(1)(-10)+(+6)= (2)(+12)+(-4)= (3)(-5)+(-7)= (4)(+6)+(+9)= (5) 67+(-73)= (6) (-7.8)+0 = (7) 33+48= (8)(-56)+37=1、同号两数相加， 2、异号两数相加，绝对值相等时， ；绝对值不等时， 3、一个数同0相加， 4、可自行小结加法口诀： 模块三：练习训练（独立完成与合作交流相结合）学习目标与要求：能进一步学会用法则计算有理数的加法。学法指导（含时间安排）训练内容随堂笔记（整理归纳等）1、能独立完成各种类型的有理数加法运算。2、互相批阅练习完成情况。3、正确评价你在小组中所发挥的作用。1计算：(1)(-0.9)+(-2.7) (2) 38+(-48) (3)(-0.5)+3 (4) （+29）+18(5) 7+(-3.04) (6)(-2.9)+(-0.31)(7)(-9.18)+6.18 (8) 423+(-677) (9)(-84)+(-59)1、做计算题前，千万得记住解题的格式。2、记住分清不同情况适用不同的计算法则来进行正
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