【高考仿真】力学测试A.doc

力学高考仿真题A第卷 选择题（共48分）一、选择题（本题共8小题；每小题6分，共48分，在每小题给出的四个选项中，每个小题有一个或多个选项正确。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分）1. 如图1所示，物体a、b和c叠放在水平桌面上，水平力为Fb=5 N，Fc=10 N分别作用于物体b、c上，a、b和c仍保持静止.以Ff1、Ff2、Ff3分别表示a与b、b与c、c与桌面的静摩擦力的大小，则（ ）A. Ff1=5 N, Ff2=0, Ff3=5 NB. Ff1=5 N, Ff2=5 N, Ff3=0图1C. Ff1=0, Ff2=5 N, Ff3=5 ND. Ff1=0, Ff2=10 N, Ff3=5 N2. 一个物体在多个力的作用下做匀速直线运动，如果仅将其中某一个与速度方向相反的力的大小逐渐减小到零，然后又逐渐从零恢复到原来大小（在上述过程中，此力的方向一直保持不变），则下列关于此物体运动速度和加速度的说法中正确的是（）A速度先减小后增大。 B速度先增大后减小。C加速度先减小后增大。 D加速度先增大后减小。3. 如图所示，物体B叠放在物体A上，A、B的质量均为m，且上、下表面均与斜面平行，它们以共同速度沿倾角为的固定斜面C匀速下滑.则（ ）A.A、B间没有静摩擦力 B.A受到B的静摩擦力方向沿斜面向上图2C.A受到斜面的滑动摩擦力大小为mgsin D.A与斜面间的动摩擦因数=tan4. 如图3所示，质量为m1的木块受到向右的拉力F的作用沿质量为m2的长木板向右滑行，长木板保持静止状态。已知木块与长木板问的动摩擦因数为1，长木板与地面间的动摩擦因数为2，则（ ）A长木板受到地面的摩擦力大小一定为2（m1+m2）g图3B长木板受到地面的摩擦力大小一定为1m1gC若改变F的大小，当F2（m1+m2）g时，长木板将开始运动D无论怎样改变F的大小，长木板都不可能运动AB图45. 如图4所示，轻质弹簧连接A、B两物体，A放在水平地面上，B的上端通过细线挂在天花板上；已知A的重力为8N，B的重力为6N，弹簧的弹力为4N则地面受到的压力大小和细线受到的拉力大小可能是（ ）A18N和10N B4N和10N C12N和2N D14N和2N6. 物体A B C 均静止在同一水平面上，它们的质量分别为mA、 mB、 mC，与平面的动摩擦因数分别为A、B 、C，用平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B、C所得加速度a与F的关系图线如图，对应的直线甲、乙、丙所示，甲、乙 直线平行，则以下说法正确的是（ ）aOF甲 乙 丙AC mB mCB =C mB mC . AC mA mC图5A B. C. D.7. 质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动，图6中的两条直线分024621345v/m.s-1t/sab别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的vt图像，则下列说法中正确的是(g=10m/s2)（ ）A水平拉力可能等于0.3N B水平拉力一定等于0.1NC物体的摩擦力一定等于0.1N 图6D物体的摩擦力可能等于0.2N8. 如图7所示，三角体由两种材料拼接而成，BC界面平行底面DE，两侧面与水平面夹角分别为30。和60。已知物块从A静止下滑，加速至B匀速至D；若该物块静止从A沿另一侧面下滑，则有 ( )A通过C点的速率等于通过B点的速率BAB段的运动时间大于AC段的运动时间图7C将加速至C匀速至ED一直加速运动到E，但AC段的加速度比CE段小第卷 非选择题（共62分）二、实验题（12分+15分）9. 某实验小组采用图8所示的装置探究“恒力拉动下小车的运动情况”，图中小车中可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点针时器工作频率为50 Hz图8（1）实验的部分步骤如下，请将步骤补充完整：在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；将小车停在打点计时器附近， ， ，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，断开开关，取下纸带。改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复的操作。（2）图9是钩码质量为0.03 kg，砝码质量为0.02 kg时得到的一条纸带，在纸带上选择起始点0及A、B、C、D和E五个计数点，通过数据处理可获得各计数点对应时刻小车的瞬时速度v,图9下表是纸带的测量结果（填补表格空白位置）测量点S/cmv/(ms-1)O0.000.35A0.40B3.200.45CD7.150.54E9.400.60（3）由纸带和测量数据不难看出，纸带的 （“左”或“右”）端是系小车的。10. 以下是一位同学做“探究形变与弹力的关系”的实验。（1）下列的实验步骤是这位同学准备完成的，请你帮这位同学按操作的先后顺序，用字母排列出来是： 。A、以弹簧伸长量为横坐标，以弹力为纵坐标，描出各组数据（x，F）对应的点，并用平滑的曲线连结起来。B、记下弹簧不挂钩码时，其下端在刻度尺上的刻度L0C、将铁架台固定于桌子上，并将弹簧的一端系于横梁上，在弹簧附近竖直固定一刻度尺D、依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4个钩码，并分别记下钩码静止时，弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内，然后取下钩码E、以弹簧伸长量为自变量，写出弹力与弹簧伸长量的关系式.F、解释函数表达式中常数的物理意义.（2）下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据：弹力（F/N）0.51.01.52.02.5弹簧原来长度（L0/cm）1515151515弹簧后来长度（L/cm）16.217.318.519.620.8弹簧伸长量（x/cm）算出每一次弹簧伸长量，并将结果填在上表的空格内在图10的坐标上作出F-x图线。写出曲线的函数表达式。（x用cm作单位）： 函数表达式中常数的物理意义： 图10 三、计算题（本题共3小题。11，12题各10分；13题15分，共35分）11. 当物体从高空下落时，空气阻力随速度的增大而增大，因此经过一段距离后将匀速下落，这个速度称为此物体下落的终极速度.已知球形物体速度不大时所受的空气阻力正比于速度v，且正比于球半径r，即阻力f=krv,k是比例系数.对于常温下的空气，比例系数k=3.410-4 Ns/m2.已知水的密度=1.0103 kg/m3，取重力加速度g=10 m/s2,则半径r=0.10 mm的球形雨滴在无风情况下的终极速度约为多少？（结果取两位有效数字）12. 如图11所示，质量M=8 kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8 N，、当小车向右运动的速度达到1.5 m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2 kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数=0.2，小车足够长.求（1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5 s小物块通过的位移大小为多少？(取g=l0 m/s2). 图1113. 一质量m0.5kg的滑块以一定的初速度冲上一倾角为30足够长的斜面，某同学利用DIS实验系统测出了滑块冲上斜面过程中多个时刻的瞬时速度，如图12所示为通过计算机绘制出的滑块上滑过程的vt图。求：（