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文档简介
在高考考卷中出现的科技文有三个特点 一是篇幅比较短小 文字比较简洁 约500 900字左右篇幅 大都是大众化 通俗化的报道 二是信息密度比较大 三是成果价值高 成果发布的时间近 因而往往是最新的又是水平最高的理论成果 沈在连 科技文命题分析 这类文体在选择题的设置上有以下特点 1 部分设题是原文的相关内容的直接转换 2 部分选择题需要适度的迁移 不少设题不再是较多地照搬原文或稍加改造的思路 不再纠缠于考查局部的 字面上语词概念内涵的细微差别辨析 更多的是着眼于文本内容的整体理解 着眼于繁杂信息的把握 筛选 采用一种有一定跨度的信息筛选整合方式 语言表达形式的转换中常常还包含了一定的因果推断意味 隐含了一定的能力迁移要求 这种能力迁移可以看作是以文本为核心的依据 设题情形有三种 形同意同 信息吻合 直接判断 形异意同 有所转换 实质一致 形似意异 迷惑性大 格外留意 语言是信息的载体 高考对处理信息能力的考查都要落在语言上 因此高考题设置选项 往往具有迷惑性 善于识破选项陷阱 无疑是提高答题准确率的关键 命题者常将选项的干扰点设置在以下八大对应关系上 高考对科技文阅读考查侧重于逻辑思维能力 主要让考生借助语文学习的方法和规律 捕捉语言信息 主动获取知识 而不是要求考生全面 系统 透彻地弄懂相关知识 更不是从专业知识理解的角度来考查 由于内容覆盖面宽 思维量大 能力要求高 具有较强的综合性 许多考生往往抓不住要点 分不出条理 理不清关系 因此感到阅读的难度较大 得分普遍较低 其实 只要能够掌握高考题的命题特点
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