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文档简介

第四课时小数的读法和写法练习课教学目标： 学生练习读、写小数，完成练习九，并通过练习进一步理解小数的意义，及小数读、写方法。教具准备：课件。教学过程：一、复习1、出示学生练习中的错误，引导学生改错。2、回顾小数的读法规则。小数的读法：先读整数部分，整数部分按照整数的读法读，如果整数部分是0的就读“零”；再读小数点，读作“点”；最后小数部分要依次读出每个数字。 3、回顾小数的写法规则。 小数的写法： 写小数时，先写整数部分，再写小数部分。整数部分按整数的写法写出，整数部分是0，整数部分就写0；然后写小数点，小数点要写在个位的右下角，写成圆点；最后写小数部分，小数部分要依次写出每个数字。 二、练习。 1、读出下面的小数。 （）南京长江大桥全长.千米。 （）土星绕太阳转一周需要.年。 （）千瓦时的电量可以使电车行使.千米。 2、写出下面的小数。 零点零七十点零零二 四百零三点零八 三百点七一零点零一四十五点零三 3、填空。 .里面有（）个.。 .里面有（）个.。 个（）是.。 四、课堂练习 1、完成练习九的第5题。让学生独立做，再核对。 2、完成练习九的第6题。让学生独立做，再核对。 3、完成第7题。先向学生说明一下题目要求，再让学生看一看从0到哪里是1,从哪里到哪里表示0.01，再让学生继续做。4、完成第8题，涂色。五、拓展练习。用4,0,6,8这几个数和小数点写出下面各数，每个数都要用上并且只能用一次。（1） 小于1且小数部分是三位的小数。（2） 大于8且小数部分是三位的小数。（3） 0不读出来且小数部分是两位的小数。 六、小结。 这节课你学会了什么？ 七、布置作业。 把练习九的5、6、9题写到作业本上。板书设计： 小数的读法和写法练习小数的读法：1、整数部分-按整数读法读 2、小数点读点 3、小数部分-依次读出每一位数字小数的写法：1、整数部分-按整数
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