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文档简介

二次根式的意义、性质1、 知识要点1、 二次根式的双重非负性2、 二次根式的4条性质3、 三个非负数二、课堂练习1、 选择1、 在下列各式中，一定是二次根式的是（ ） 2、 二次根式在实数范围内有意义，则x的取值范围（ ） 3、 二次根式 的值为（ ） 4、 下列二次根式中，不是最简二次根式的是（ ） 5、 式子 成立的条件是（ ） 6、 已知是整数，则自然数n的最小值是( )A.1 B.2 C.3 D.47、 使式子有意义的未知数x有（ ）个 A0 B1 C2 D无数 8、数a没有算术平方根，则a的取值范围是（ ） Aa0 Ba0 Ca0）是二次根式，那么，化为最简二次根式是（ ） A（y0） B（y0） C（y0） D以上都不对12、中的ab移到根号内等于（ ） A B C D 二、填空题1、 若+有意义，则=_2、=_3、化简=_（x0）4、若m0，则三、解答1、当x是多少时，+x2在实数范围内有意义？2、计算（1） （）2 （2）-（）2 （3）（）2 （4）（-3）23、在实数范围内分解下列因式:（1）x2-2 （2）x4-9 （3） 3x2-5（4） （5）4、已知x为奇数，且求的值。5、已知实数a满足，试比较的大小6、若-3x2时，试化简x-2+。7、计算：8、已知a、b为实数，且+2=b+4，求a、b的值9、若1995-a+=a，求a-19952的值10、已知实数x,y,z满足，求的值11、设x,y为有理数，并且x,y满足，求的算术平方根12、若适合关系式，求的值13、已知，求代数式的值求代数式的值14、化简，所得的结果为_（拓展）计算15、化简
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