（金榜题库）高考生物总复习 课时提升作业（二十九）第3章 第1节生物群落的基本单位—种群 苏教版必修3.doc

（金榜题库）2014届高考生物总复习 课时提升作业（二十九）第3章 第1节生物群落的基本单位种群 苏教版必修3 (45分钟 100分)一、选择题(包括8小题，每小题7分，共56分)1.甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄结构见表。三个种群年龄结构的类型为()年龄期个体数甲乙丙幼年期600400200成年期400400400老年期200400600a.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型b.甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型c.甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型d.甲、乙、丙三个种群都是稳定型2.某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是()a.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体不符合s型增长曲线b.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点c.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与bc段相似d.年龄组成变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与cd段相似3.(2013泰州模拟)对某地区引入的一种生物进行种群数量的调查研究，得到的数据见下表(单位：只)年份200720082009201020112012种群数量36723398561521捕捉标记数160第二周重捕数160重捕个体中的标记数40那么，下列与2010年至2012年该生物种群的增长曲线最相符的是()4.在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示(图中小点代表酵母菌)。将容器放在适宜温度下恒温培养5小时后，稀释100倍，再抽样镜检，视野下如图乙所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是()a.培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右b.探究酵母菌的种群数量变化可以用标记重捕法c.用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体d.培养5小时后，酵母菌种群数量已经达到k值5.小球藻是一种单细胞藻类，是鱼类等海洋生物的饵料，其生长状况受紫外线b波段(uvb)辐射剂量的影响。科学家探究uvb辐射剂量对小球藻生长状况影响的实验，其结果如下。下列有关叙述正确的是()培养皿编号uvb辐射剂量(j/m2)实验后小球藻数量a0020104a10.227104a20.826104a31.614104a42.210104a53.06104a.a0在实验中不起作用，可以省略b.a2中的小球藻增长最快时，种群密度约为26104c.在实验所用的辐射剂量中，能促进小球藻生长的剂量有3个d.该实验可以得到的结论是在一定范围内(少量的)uvb辐射剂量可促进小球藻的生长，辐射剂量过高则会抑制小球藻的生长6.农业科技人员在对草原鼠害进行调查时，随机选定某区域，第一次放置了100只鼠笼，捕获68只鼠，标记后原地放回。一段时间后在相同位置放置了100只鼠笼，捕获54只鼠，其中标记的鼠有12只。下列有关说法中错误的是()a.该区域中鼠的种群数量较大，约为306只，必须积极进行防治b.这种调查方法称为样方法c.草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害会严重影响畜牧业发展d.如果在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的7.(2013宿迁模拟)种群在理想环境中呈j型曲线增长(如下图甲曲线)；在有环境阻力条件下，呈s型曲线增长(如下图乙曲线)。下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是()a.若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，增长速率为0b.种群中出现环境阻力是在d点之后c.若乙表示蝗虫种群增长曲线，则对害虫的防治应在c点之后d.k值是环境的最大容纳量，不随环境的变化而改变8.(多选)(能力挑战题)下图分别表示某种群数量的增长曲线和种群增长速率曲线，下列与此相关的叙述正确的有()a.图甲中c点种群增长速率对应图乙中的f点，ac段可看成是j型增长b.当种群增长速率对应图乙中的g点时，该种群数量将达到最大值c.渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在c点d.根据j型增长数学模型nt=n0t，知种群呈j型增长时其增长率不能用图乙表示二、非选择题(共44分)9.调查草原老鼠数量变化对畜牧业有一定的指导意义。假如某时期有一批田鼠迁入内蒙古草原，该田鼠以优质牧草的根为食，某科研小组对该草原的这一批田鼠进行了长期追踪调查，并绘制了下图所示的曲线图。回答以下问题：(1)图中虚线表示具体在条件下田鼠种群的增长方式，该增长方式中(选填“增长率”或“增长速率”)保持不变。(2)图中表示该田鼠种群在该草原上实际增长情况，图中ab时间段内实线和虚线重合的原因是，而b点以后同一时刻虚线与实线的差值表示。(3)图中d点时刻，该田鼠的年龄组成的具体特点是，牧民为了减少田鼠的数量，在图中点(选填“b”“c”“d”或“e”)投放鼠药效果最好。(4)若在图中e点之后，由于过度放牧导致草原退化，请在原图上e点之后描绘田鼠的数量变化曲线。答案解析1.【解题指南】解答本题的关键点是根据种群中各年龄阶段的个体数来判断年龄结构的类型。【解析】选a。表中数据表明：甲种群从幼年期成年期老年期的个体数量呈不断减少的趋势，为增长型；乙种群从幼年期成年期老年期的个体数量相对稳定，为稳定型；丙种群从幼年期成年期老年期的个体数量呈不断上升的趋势，为衰退型。2.【解题指南】解答本题的关键是要明确以下两点：(1)图示种群数量随着季节的变化趋势；(2)出生率、死亡率、迁入率、迁出率、年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素对种群数量变化的影响。【解析】选a。从图中个体数量在k值附近波动可以看出，该生态系统是一个相对成熟、稳定的生态系统。虽然食物量不变，若a点环境因素变化，数量增长的过程可能会受其他因素的影响而发生变化，但仍符合s型增长模型，只是斜率有所增加或减少而已；虽然种群出生率提高，但是还有其他诸如年龄组成、性别比例以及环境、食物、天敌等因素影响种群的数量，所以种群数量会在k值附近波动，不会大幅超过b点；天敌捕食会影响种群的数量，导致该种群个体数量如bc段下降；年龄组成为增长型和衰退型时分别会导致种群数量的增加和减少，所以年龄组成变动会导致该种群个体数量发生类似cd段的波动。3.【解析】选d。分析表格，依据公式n=nmm=16040160=640，即2012年种群数量为640，与2010年、2011年相比可知3年内种群数量变化应如d图曲线。4.【解析】选a。比较甲、乙两图中中央两格酵母菌数，乙是甲的两倍，且乙是稀释100倍后的镜检结果，故培养5小时后，酵母菌种群密度增加200倍左右。标记重捕法适用于活动能力强、体型较大的动物，酵母菌的种群数量计数不能用标记重捕法。用血球计数板计数酵母菌数量时应统计方格内和压在相邻两边的菌体。培养5小时后，酵母菌种群数量并不能确定是否已经达到k值。5.【解析】选d。a0在实验中的作用是对照，不可省略，a错误；k/2时种群的增长速率最快，因此a2种群密度约为13104，b错误；由表格中的数据可知，能促进小球藻生长的剂量有2个，即a1和a2，c错误；该实验可以得到的结论是在一定范围内，少量的uvb辐射剂量可促进小球藻的生长，辐射剂量过高则会抑制小球藻的生长，d正确。6.【解析】选b。对草原田鼠进行种群密度调查的方法为标记重捕法；该区域中鼠的种群数量为(6854)12=306，由于种群数量较大，必须积极进行防治；草原上鼠与牛、羊等是竞争关系，鼠害严重，会造成牛、羊等的食物匮乏，进而影响畜牧业发展；利用标记重捕法确定种群密度时，要求在此期间没有大量个体出生、死亡、迁入和迁出等现象发生，如果在两次捕鼠期间发生草原大火，则统计结果是不准确的。7.【解析】选a。当种群数量达到最大值时，基本稳定，此时增长速率为0；种群数量达到环境所允许的最大数量的一半时，增长速率最快，但是种群所需要的资源(食物、空间等)是有限的，随着资源的枯竭，环境阻力将随着种群的增长而增加，种群增长速率逐渐缓慢下来，直到停止增长；对害虫的防治应在害虫个体数到达k/2以前进行；环境的最大容纳量随环境的变化而变化。8.【解析】选b、c、d。图甲中c点种群增长速率最快，对应图乙中的f点，但ac段有环境阻力，不能看作j型增长，a项错误；图乙中g点种群增长速率为零，种群数量将不再增加，b项正确；c点时种群增长速率最大，捕捞后的剩余量维持在c点，可以保证持续高产，c项正确；模型中表示该种群数量是一设定时间段前种群数量的倍数，故“j”型曲线的种群增长率为固定值，d项正确。9.【解题指南】解答本题应注意以下两点：(1)k/2的含义及具体运用；(2)环境容纳量的影响因素。【解析】(1)虚线代表的是“j”型曲线，而这种曲线增长方式只有在营养、空间充足，没有天敌等条件下才能出现，这种曲线种群的增长率保持不变，但增长速率逐渐增大。(2)图中ab段重合的主要原因是迁入之初草原的食物和空间充足，并且没有天敌，近似理想条件，实线与虚线同一时刻的差值代表生存斗争中被淘汰的个体数。(3)d点时，种群数量保持不变，说明种群的年龄组