七年级数学上册 2.3绝对值与相反数（第2课时）课件 苏科版.ppt_第1页
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文档简介

2 3绝对值与相反数2 活动 请将下列4个数分成两类 并说出为什么要这样分类5 2 5 2 观察并思考 观察教材p22图2 8中数轴上a b两点的位置及其到原点的距离 你有何发现 归纳 1 a b两点到原点的距离相等 都等于52 a b两点在原点的两侧 分别表示 5和5 举例 请你举一些和它们具有相同特征例子 议一议 观察下列各对有理数 你发现了什么 5与 5 2 5与2 5 0 78与0 78 归纳 1 成对出现 即有两个数 2 符号不同 位于原点两旁 3 到原点的距离相等 信息快递 像5与 5 2 5与2 5 符号不同 绝对值相等的两个数互为相反数 其中一个是另一个的相反数 如5与 5互为相反数 即5是 5的相反数 5是5的相反数 交流 1 结合数轴 0的相反数是哪个呢 2 是否还有相反数等于本身的数 做一做 求3 4 5 的相反数 做一做 判断下面的说法是否正确 两个数的符号不同 绝对值相等就是相反数 除0以外 绝对值相等的数有两个 一个是正数 一个是负数 它们仅仅是符号不同 除0以外 有理数由符号和绝对值两部分组成 如果改变有理数的符号 那么数轴上表示有理数的点就从原点的一侧变到另一侧 写已知数的相反数 只要在这个数的前面添一个负号 试一试 说出下列式子的含义 5 的意义 2 7 的意义 3 的意义 的意义
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