2019年最新人教版语文三年级下册期中测试题.doc

2019年最新人教版语文三年级下册期中测试题一 看拼音写词语。 tng jin w zh 普（ ）引（ ）（ ）住价（ ） 二 比一比，再组词。 推（）直（）湿（） 堆（）值（）温（） 三 请你在（ ）里填上适当的词语。 （）的会面（）的窗户（）的塑像 （）的雕塑（）的神情（）的启示 四 联系上下文理解“小心翼翼” “神采奕奕”的意思，并分别造句。 小心翼翼_ 。 神采奕奕_ 。 五 按课文内容填空。 他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上（）拂过，塑像身上的肌肉显出一种更（）的光泽。“还有这里这里”老人的眼里放出（），手指（）起来。他每（）一处，就（）一步，（）观察。一会儿，他又把架子（），眉头（），时而（）一些泥，时而（）泥。六 阅读三人同去攀登高山，第一个人刚走几步，感到山陡难登，就退了下来。他说：“我是知难而退。”第二个人攀登到半山腰，气喘吁吁，大汗淋漓。他望了望那险峻的山势，摇了摇头，说：“我还是适可而止吧！”于是也退了下来。只有第三个人，勇敢攀登，知难而进，几次跌倒，几次爬起，不畏艰难，不气馁，终于攀上了峰顶。几天后，三个人见面了。第一个人说：“登上峰顶，也不过是那么回事，还是我知难而退好！”第二个人说：“登上峰顶太费力气，还是我适可而止好。”那个登上峰顶的人笑了笑，说：“顶上的无限风光，你们是无法领略到的。”1用短文中的词语，概括三个人登山的情况。第一个人：_第二个人：_第三个人：_2你怎样理解“顶上的无限风光，你们是无法领略到的”这句话？_ 3短文告诉我们的道理是（）A不论做什么事，只要遇到困难就要知难而退。B不论做什么事，必须不怕困难，坚持到底才能成功。C不论做什么事，如果太费力气就应该适可而止。七 写作我最爱的人附送：2019年最新六年级上册语文期中试卷班级 姓名 成绩 一、 基础知识。（共26分）to zu nn zhn yoqng n c h ln tn zo( ) ( ) ( ) ( ) ( )z rn ku w zhn zh min l xun y qio b( ) ( ) ( ) ( ) ( )1、 读音节，找词语朋友。（10分）2、 读一读，加点字念什么，在正确的音节下面画“”。（4分）镌刻（jun jun）抚摩（m m） 扁舟（bin pin） 阻挠（no ro） 塑料（su s） 挫折（cu cu） 归宿（s xi ） 瘦削（xio xu）3、 请你为“肖”字加偏旁，组成新的字填写的空格内。（4分）陡（ ）的悬崖 胜利的（ ）息 俊（ ）的姑娘 （ ）好的铅笔 弥漫的（ ）烟 畅（ ）的商品 （ ）遥自在的生活 元（ ）佳节4、 按要求填空，你一定行的。（4分）“巷”字用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）。按部首查字法先查（ ）部，再查（ ）画。能组成词语（ ）。“漫”字在字典里的意思有：水过满，向外流；到处都是；不受约束，随便。（1）我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。 字意是（ ）（2）瞧，盆子里的水漫出来了。 字意是（ ）剩下一个义项可以组词为（ ）5、 成语大比拼。（4分）风（ ）同（ ） （ ）崖（ ）壁 （ ）（ ）忘返 自（ ）自（ ） （ ）扬顿（ ） （ ）高（ ）重 ( )不（ ）席 张（ ）李（ ） 二、积累运用。（共20分）1、补充古文名句。（5）（1） ，每于寒尽觉春生。（2） 我们爱我们的民族，这是。（3） 但存，留与。（4） 善待地球就是。2、按要求写句子。（8分）（1）我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？（改为陈述句）（2）老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？”（改成间接引语）（3）铁路要经过很多高山，必须开凿隧道。（改为双重否定句）（4）走进树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。仿写：走进树林，蝴蝶，花儿。3、单元回顾（7）1、怀念母亲一文中的“两个母亲”分别指和 。2、穷热的作者是俄国作家。文中的桑娜和渔夫都是 的人。3、詹天佑是我国杰出的。他主持修筑了 。4、只有一个地球这篇文章告诉我们要 。三、 阅读下面短文，回答问题。（共24分）（一） 读下面的文段，回答问题。（6分）据（幸运 有幸）飞上太空的宇航员介绍，他们在天际（翱翔 遨游）时（遥望 眺望）地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互（交织 交错），周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”。地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮。是那样的美丽壮观，和蔼可亲。1、 划去文中括号里搭配不恰当的词语。(2分)2、引号的作用有：a、表示引语；b、表示特定称谓或特殊含义；c、表示否定或讽刺。纱衣的引号在这里的作用是（填序号）。(2分)3、文中划线的句子将“地球”比作和 ，说明了地球是人类及万物生存繁衍的地方.(2分)（二） 课外阅读。（18分）秋之神韵我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑跳跃，时而戛然而止的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的金黄，恬静的小街道。风中飘洒黄叶的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是那样的清纯与洒脱。秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了。学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。噢，秋之高洁，我钦佩你；秋之潇洒，我欣赏你。1、给下列加点字注音。（5分）戛然而止（ ） 硕果（ ） 伴和（ ） 步履（ ） 雕琢（ ）2、把文中画“_”的句子改为陈述句。（2分）3、在作者眼中，春天的特点是_,夏天的特点是_,冬天的特点是_,秋天的特点是_,_,_。（3分）4、文中，作者把秋天分别比喻成了_，_，_。（3分）5、“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”一句里的“这”指的是什么？（2分）6、 你最喜欢文中的哪句（段）话，为什么？（2分）7、 认为秋天是清爽的、热情的、真诚的。秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（3分）四、 习作：（30分）生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧