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2019年小学二年级语文教材四字词语百花盛开 bi hu shng ka 释 义 百花：泛指各种花卉，形容很多花；盛：茂盛、旺盛的意思。形容春天到来、气象万千的盛大喜悦。 近义词 百花齐放 反义词 百木凋敝争奇斗艳zhng q du yn 【解释】：奇：奇异；艳：色彩鲜艳。形容百花竞放，十分艳丽。争奇斗艳 （也做“争奇斗妍”），形容百花竞放，十分艳丽。 多形容花与女子。 作谓语、定语；用于花卉。 【出自】：宋吴曾能改斋漫录方物芍药谱：“名品相压，争妍斗奇，故者未厌，而新者已盛。” 【示例】：尤其令邓幺姑神往的，就是讲到成都一般大户人家的生活，以及妇女们的打扮。李喆人死水微澜近义词：争艳斗芳。五彩缤纷w ci bn fn 【解释】：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。 【出自】：峻青地下水晶宫：“墙壁上有着许多霜花似的花纹，在灯光的照耀下，满墙都放射着五彩缤纷的光芒，就好象是彩虹织成似的。” 【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义 【近义词】：五颜六色、万紫千红 【反义词】：一成不变色色俱全s s j qun 【解释】：各种各样的东西都很齐全。解释 各种各样的东西都很齐全。 出处 清吴趼人糊涂世界第二回：“过了半个月，已是色色俱全，便检了初三迎娶。请了一位候补同知盛涛，并一位试用知县张春午做大宾，择了午时发了轿，大吹大擂，竟到黎大人那边去。” 清吴趼人糊涂世界第二回：“过了半个月，已是色色俱全，便检了初三迎娶。请了一位候补同知盛涛，并一位试用知县张春午做大宾，择了午时发了轿，大吹大擂，竟到黎大人那边去。” 示例 红楼梦中人物林林总总,生旦净末丑色色俱全 【出自】：清吴趼人糊涂世界第二回：“过了半个月，已是色色俱全，便检了初三迎娶。请了一位候补同知盛涛，并一位试用知县张春午做大宾，择了午时发了轿，大吹大擂，竟到黎大人那边去。”跋山涉水b shn sh shu 【解释】：跋山：翻过山岭；涉水：用脚趟着水渡过大河。翻山越岭，趟水过河。形容走远路的艰苦。跋山：翻过山岭；涉水，用脚蹚着水渡过大河。翻山越岭，蹚水过河。形容旅途艰苦。 【出自】：诗经鄘风载驰：“大夫跋涉，我心则忧。”左传襄公二十八年：“跋山涉水，蒙犯霜露。” 【示例】：同样的青春，同样的年龄，有人，为改变祖国一穷二白的面貌而感到莫大的幸福。 魏巍路标 【语法】：联合式；作谓语、状语；用于翻山过海走长路 【近义词】：翻山越岭、风尘仆仆 【反义词】：朝发夕至、一路顺风餐风饮露cn fng yn l 解释】：形容旅途或野外生活的艰苦。吃的是风，喝的是露水，形容旅途或野外生活的艰苦。 【出处】：明王守仁瘗旅文：“餐风饮露，无尔饥兮。” 【示例】：但是野外勘测，地质工作也是艰苦卓绝的。 徐迟地质之光 【出自】：明王守仁瘗旅文：“餐风饮露，无尔饥兮。” 【示例】：但是野外勘测，地质工作也是艰苦卓绝的。 徐迟地质之光水送山迎shu sng shn yng 【意思】指赏玩风光，寄情山水之中。也形容旅途漫长。 【出处】唐吴融富春诗：“水送山迎入富春，一川如画晚晴新。” 【用法】作宾语、定语；用于书面语 【示例】元魏初沁园春留别张周卿韵词：“甚年来行役，交情契阔，东奔西走，水送山迎。”赏心悦目shng xn yu m 【解释】：悦目：看了舒服。指看到美好的景色而心情愉快。赏心悦目，指美好的情景使人心情欢畅。语出近十年之怪现状第十九回：“果然湖光山色，令人赏心悦目。” 鲁迅 故事新编采薇：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草里开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。” 【出自】：鲁迅故事新编采薇：“两人到山脚下一看，只见新叶嫩碧，土地金黄，野草开着些红红白白的小花，真是连看看也赏心悦目。” 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义 【近义词】：心旷神怡、欢欣鼓舞 【反义词】：怵目惊心、触目惊心舐犊之爱sh d zh i 【解释】：舐：舔。犊：小牛。母牛舔小牛表现对它爱护。比喻对子女的疼爱。亦作“舐犊之念”、“舐犊之私”、“舐犊情深”。 舐犊：老牛舔小牛的毛以示爱抚。比喻对子女的慈爱之情。 【用法】作主语、宾语；用于父母对子女。 【结构】偏正式 【年代】古代 【英文】parently love 【近义词】舐犊情深、舐犊之私、舐犊之念 【押韵词】牛心古怪、直内方外、风激电骇、失惊打怪、恬不知怪、蝉衫麟带、眼疾手快、一言不再、意料之外、扶余海外来源 南朝宋范晔后汉书杨彪传：“犹怀老牛舐犊之爱。”示例 每个父母都有乌鸟私情w nio s qng 【解释】：乌鸟：古时传说，小乌能反哺老乌。比喻侍奉尊亲的孝心。 【出自】：晋李密陈情表：“乌鸟私情，愿乞终养。” 【示例】：臣已离家日久，老母现在抱病垂危，望陛下赐臣还乡，少遂。 清钱彩说岳全传第四十五回天伦之乐tin ln zh l 【解释】：天伦：旧指父子、兄弟等亲属关系。泛指家庭的乐趣。出自于李白春夜宴从弟桃花园序中的成语，指家庭亲人之间团聚的欢乐。伦：人与人的关系。指父子、兄弟、夫妻、亲戚之间的关系。注意适用范围，只能是亲人之间，不可用于同学、朋友之中。 【出自】：唐李白春夜宴从弟桃花园序：“会桃花之芳园，序天伦之乐事。” 【示例】：这时父亲如果能够保持着相当丰裕的收入，家中当然充满一片。 闻一多关于儒、道、土匪 【语法】：偏正式；作宾语；含褒义，泛指家庭的乐趣 【近义词】：合家欢乐 【反义词】：孤苦伶仃其乐无穷q l w qing 【解释】：其中的乐趣没有穷尽。指朝廷某一工作，感到乐在其中。出处抱扑子畅玄：“故玄之所在，其乐不穷。”宋邵雍伊川击壤集君子饮酒吟：“家给人足时和岁丰；筋骸康健，里闬乐从；君子饮酒，其乐无穷。” 【示例】：这里条件很艰苦，但跟困难做斗争，其乐无穷。 【语法】：主谓式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】：乐不可支、大喜过望 【反义词】：痛不欲生、悲不自胜摩拳擦掌m qun c zhng 【解释】：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。 【出自】：元康进之李逵负荆第二折：“俺可也摩拳擦掌，行行里按不住莽撞心头气。” 【示例】：这是第一次出马，人们都，心里突突跳着准备战斗。 梁斌红旗谱四十八 【语法】：联合式；作谓语、状语、补语；含褒义 【近义词】：跃跃欲试 【反义词】：按兵不动生龙活虎shng lng hu h 【解释】：形容活泼矫健，富有生气。生龙活虎，像很有生气的蛟龙和富有活力的猛虎。比喻活泼矫健、生气勃勃 。另有同名电影。朱子语类卷九五：“只见得他如生龙活虎相似，更把捉不得。” 清 袁枚 随园诗话补遗卷九：“我辈当如生龙活虎，变化不测。” 【出自】：清吴趼人痛史第五回：“城外元兵虽多，却被张世杰一马在前，宗仁、宗义在后，如生龙活虎一般，杀入阵去。” 【语法】：联合式；作定语、状语、补语；含褒义 【近义词】：生气勃勃、龙腾虎跃 【反义词】：老气横秋、死气沉沉身强力壮shn qing l zhung 【解释】：形容身体强壮有力。解释形容身体强壮有力。出自明吴承恩西游记第二十一回：“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。” 【出自】：明吴承恩西游记第二十一回：“全凭着手疾眼快，必须要身强力壮。” 【示例】：那时，忠大伯还，墩实个子，红脸庞，短胡子黑里带黄。 梁斌红旗谱十 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义，形容男士 【近义词】：力壮身强、年富力强 【反义词】：骨瘦如柴、弱不禁风铜筋铁骨tng jn ti g 【解释】：如铜一样的筋，如铁一样的骨。比喻十分健壮的身体。也指能负重任的人。 【出自】：元杨暹西游记第二本第九出：“我盗了太上老君炼就金丹，九转炼得铜筋铁骨，火眼金睛。” 【示例】：他本来是一副，黑皮肤衬着那一套大布之衣，看去象个乡下人。 朱自清哀互生 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义莘莘学子shn shn xu z 【解释】：“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”，在古汉语中用途宽些。例如，国语引述过周诗“莘莘征夫，每怀靡及”。在现代汉语书面语言中，只用于形容学生，成为“莘莘学子”一语。报刊上用这个词组，有时也出差错。莘莘：众多的样子； 学子： 即学生。合起来是：众多的学生。【近义词】：芸芸学子尊师重道zn sh zhng do 【解释】：道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。 【出自】：后汉书孔僖传：“臣闻明王圣主，莫不尊师贵道。”程门立雪chng mn l xu 【解释】：旧指学生恭敬受教。比喻尊师。程门立雪旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。成语出自宋史杨时传：“至是，游酢、杨时见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，游酢（音zu）与时侍立不去。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 【出自】：宋史杨时传：“见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不云。颐既觉，则门外雪深一尺矣。” 【语法】：偏正式；则谓语；比喻尊师重教 【近义词】：尊师重教 还别提他们拥有尊师重教的儒家传统。 尊师重教是永远的美德。 孔夫子的哲学是首先要尊师重教。 我们应该创造一个尊师重教，求知好学的社会氛围。 尊师重教是永恒的美好的品德已经往的,此刻的,将来的,所有的西席都应该安享崇拜与祝愿。孺子可教r z k jio 【解释】：指年轻人可培养。孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。【出处】：西汉司马迁史记留侯世家：“父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复返，曰：“孺子可教矣！兵书六韬是中国古代的一部著作。 【出自】：史记留侯世家：“父去里所，复返，曰：孺子可教矣。” 【语法】：主谓式；作谓语、宾语、定语；含褒义感人肺腑gn rn fi f 【词目】 感人肺腑肺腑：指内心深处。人的内心都被某事都感动了。形容人内心深深地受到了感动。【出处】1、唐刘禹锡唐故相国李公集记：“今考其文至论事疏，感人肺腑，毛发皆耸。”使人内心深深感动。 【出自】：常贵田喇吧声声：“轻重缓急，悠扬悦耳，动人心弦，感人肺腑。” 【示例】：他在会上的发言。 【语法】：动宾式；作谓语、定语；指使人内心深深感动 【近义词】：动人心弦、荡人心腑 【反义词】：无动于衷可歌可泣k g k q 【解释】：泣：不出声地流泪。值得歌颂、赞美，使人感动流泪。形容英勇悲壮的感人事迹。值得歌颂，使人感动得流泪指悲壮的事迹使人非常感动。 【出自】：周易中孚：“得敌，或鼓或罢，或泣或歌。” 明海瑞方孝孺临麻姑仙坛记跋：“国初方列之概，无异平原复生。追念及之，可歌可泣。” 【示例】：长恨歌一篇，有声有色，。 清赵翼瓯北诗话卷四 【语法】：联合式；作谓语、定语；含褒义 【近义词】：悲喜交集 【反义词】：歌功颂德艰苦卓绝jin k zhu ju 【解释】：卓绝：极不平凡。坚忍刻苦的精神超过寻常。艰苦卓绝卓绝：超出一般。形容斗争十分艰苦，超出寻常。常用于形容斗争环境艰苦。 【出自】：宋史邵雍传：“始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。” 【示例】：用儒家之道德，故艰苦卓厉者绝无，而冒没奔竞者皆是。 章炳麟诸子学略说 【语法】：偏正式；作谓语、定语、状语；含褒义 【近义词】：艰难竭蹶 【反义词】：花天酒地、好逸恶劳坚苦卓绝jin k zhu ju 【解释】：坚苦：坚忍刻苦；卓绝：超过一般。坚忍刻苦的精神超过寻常。清朱琦书欧阳永叔答尹师鲁书后：“虽使古人坚苦卓绝之行，推彼其心，其视鼎镢，甘之如饴。” 【出自】：三国志魏志管宁传：“德行卓绝，海内无偶。”宋史邵雍传：“始为学，即坚苦刻厉，寒不炉，暑不扇，夜不席者数年。” 【示例】：泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是者，也怕不容易做。 鲁迅坟未有天才之前 【语法】：联合式；作定语、宾语；指坚韧刻苦的精神超过寻常 【近义词】：艰苦卓绝 【反义词】：轻逸无论惊天动地jng tin dng d 【解释】：惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。惊天动地,解释惊：惊动；动：震撼。使天地惊动。形容某个事件的声势或意义极大。 【出自】：唐白居易李白墓诗：“可怜荒冢穷泉骨，曾有惊天动地文。” 【示例】：比前番在梁山泊上更觉轰轰烈烈，做出的事业来，功垂竹帛，世享荣华。 清陈忱水浒后传第一回 【语法】：联合式；作谓语、宾语、定语；含褒义 【近义词】：震天动地、震天撼地 【反义词】：万籁俱寂披星戴月p xng di yu 【解释】：身披星星，头戴月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。指身披星星，头顶月亮。形容连夜奔波或早出晚归，十分辛苦。出自元郑廷玉冤家债主。 【出自】：元无名氏冤家债主第一的：“这大的孩儿披星戴月，早起晚眠。” 【示例】：经过二十多天的风尘奔波，到襄阳后一定要休息几天。 姚雪垠李自成第二卷第二十章 【语法】：联合式；作谓语、定语；形容连夜奔波或早出晚归 【近义词】：早出晚归流星赶月li xng gn yu 【解释】：象流星追赶月亮一样。形容行动迅速。发音流星赶月 li xng gn yu释义像流星追赶月亮一样。形容行动迅速。出处明吴承恩西游记第四十四回：“那一顿如流星赶月，风卷残云，吃得罄尽。” 示例 放开马蹄，如一般，一口气就跑有三十余里。 清夏敬渠野叟曝言第四十四回 。水浒后传第一回：“ 阮小七真个流星赶月的一般，喫了一回。”用法作宾语；形容行动迅速 近义词 风驰电掣 反义词 老牛破车 查 【出自】：明吴承恩西游记第四十四回：“那一顿如流星赶月，风卷残云，吃得罄尽。” 【示例】：放开马蹄，如一般，一口气就跑有三十余里。 清夏敬渠野叟曝言第四十四回 【语法】：主谓式；作宾语；形容行动迅速众星捧月zhng xng png yu 【解释】：许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。众星捧月意思是许多星星衬托着月亮。比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。 【出自】：论语为政：“为致以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” 【示例】：乘着这个改朝换代的时机，咱们得，把他抬出去！ 老舍四世同堂七 【语法】：主谓式；作谓语、宾语；含褒义 【近义词】：众星拱辰、众望所归、人心所向 【反义词】：离心离德、各奔前程烘云托月hng yn tu yu 【解释】：烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法。后比喻从侧面渲染以显示或突出主体。烘：渲染；托：衬托。原指一种画月亮的传统手法，后比喻从侧面加以点染以烘托所描绘的事物。 【出自】：元王实甫西厢记第一本第一折金圣叹批：“而先写张生者，所谓画家烘云托月之秘法。” 【示例】：这位老画家善于用的笔法描画山水。 【语法】：连动式；作谓语、定语、状语；用于文学艺术等方面 【近义词】：渲染烘托 【反义词】：开门见山、喧宾夺主痕迹。hn j 近义：踪迹，轨迹，足迹，印迹，迹象。 解释：事物留下的印痕或印迹。如：伤痕、划痕。 例句：雪橇在雪地上留下一道道痕迹；他的文章似乎有草率或抄袭的痕迹。 李二和商人名称的由来：“武王伐纣，商朝灭亡。可是周公旦对商朝仍不放心，为了消除商朝的历史痕迹，遂将滳河改名为漳河。” 附送：2019年小学二年级语文期中试卷一、我会正确地连线。瓣 辫 掀 晰 撕 政 娇 寻 膝 自 漆xin bn s bin x 嫩 觅 豪 府 盖 黑二、读拼音,我能正确写词语。yng xing jng i y d wi ru y ci( ) ( ) ( ) ( ) ( )sh ji mo shng chu li xi p p s( ) ( ) ( ) ( ) ( )h rn xi j m gng h hun zhng y ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、给下列带点的字选择正确的读音，在下面划“”线黑白相间（jin jin） 盛米饭（shng chng） 水分（fn fn）钉钉子（dng dng） 垂着头（chu cu） 吃骨头（g g）四、比一比，组成词语浇（ ） 扮（ ） 寿（ ） 未（ ） 搭（ ）绕（ ） 芬（ ） 涛（ ） 末（ ） 塔（ ）勾（ ） 摘（ ） 另（ ） 阵（ ） 提（ ）沟（ ） 滴（ ） 别（ ） 陈（ ） 题（ ）五、填上适当的词语，使词语完整。一（ ）风 一（ ）雨水 一（ ）雨衣 一（ ）旗杆一（ ）灯光 一（ ）桥 一（ ）葡萄 一（ ）清泉 （ ）的枝叶 （ ）的城市 （ ）的灯光清脆的（ ） 清新的（ ） （ ）的春风灯光（ ）（ ） 湖水（ ）（ ） 名胜（ ）（ ）（ ）（ ）不息 （ ）（ ）问底 金碧（ ）（ ）六、读句子，选择适当的字，填在（ ）里。艺 1、北京举办“奥运会”具有十分重大的（ ）义。意 2、陈丹同学是我们学校文（ ）小组的成员。慢 3、下了一天的大雨，海水都（ ）过了小桥。漫 4、在大雾的天气里，汽车必须要（ ）。七、我能把句子补充完整。1、我要_2、东莞_3、_! 八、我会把下列诗句和对联补充完整。1、_追黄蝶，_2、_千秋雪，_万里船。3、赠人玫瑰，_4、_，春风暖万家。九、课外知识（请你默写一首课外古诗或一句名言）。十、按要求，我能写。我们的学校很美。我写学校美丽的景色。小学二年级语文期中试卷（二）一、看拼音写词语。dng sh y kui hun ro shn qng shu xi( ) ( ) ( ) ( )hun xng d shu sh zhn y m jing ln( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组成词语。份（ ） 纷（ ）钉（ ） 订（ ）使（ ） 史（ ）从（ ） 丛（ ）三、把下面字不正确的音节画掉。争（zhn zhng） 勤（qng qn）拂（f fi） 绕（lo ro）湿（sh s） 摸（m m ）血（xu xu） 幕（m m）四、在括号里填上合适的词。（ ）的花朵 （ ）的太阳（ ）的稻田 明亮的（ ）聪明的（ ） 高大的（ ）五、造句。笑容满面像六、照样子给下面的字加一部分组成新字。林 每 月 乎 力 留 显 页 巾（淋） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）另 支 衣 半 车 干 到 炎 羊（ ）（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）七、填上合适的词。一（ ）翅膀 一（ ）食物 一（ ）阿姨一（ ）笑脸 一（ ）菜 一（ ）车票一（ ）纱巾 一（ ）图案 一（ ）功课九、将句子换个说法，但意思不变。例：她扶起了摔倒的老大爷。摔倒的老大爷被她扶起了。1海水把美丽的贝壳冲到了沙滩上。2是解放军叔叔扑灭了大火。3我终于攻下了这道数学难题。十、把下面的句子补充完整，再加上标点。1老师和我们2 一蹦一跳 可爱极了3一根小草4 丰收的景象真美啊十一、阅读阅读下面的短文，完成练习。我们学校前面是一片平坦的草地。一到春天，那嫩绿的草就钻出了它可爱的小脑袋。再远一点，是一座座山岭。每年春天，那儿漫山遍野都开放着火红的山茶花，红得那么鲜艳，那么火热。据说，以前这一带的山茶花全是白色的。是烈士的鲜血染红了它。1这段共有几句话？2哪些词语是写颜色的，把它们找出来。3你最喜欢哪句话，请把它抄下来。十二、作文假如你是一所学校的校长，你将会做些什么？先说一说，再写下来。小学二年级语文期中试卷（三）一、看拼音，写词语。so m bi nin tun yun t qn lu tuo( ) ( ) ( ) ( ) ( )hu ln b zi b lu yn li ch y( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。怕（ ） 饺（ ） 绕（ ） 缓（ ）拍（ ） 咬（ ） 晓（ ）暖（ ）三、选字填空。城 诚（ ）市 （ ）实 长（ ） 真（ ）列 烈（ ）日 （ ）车 （ ）火 热（ ）四、把不是一类的画出来。1、妈妈 爸爸 奶奶 老师 姑姑2、春节 过节 端午节 中秋节 元旦3、上午 下午 夕阳 傍晚 深夜4、碧绿 雪白 粉红 颜色 乌黑五、连线。美丽的 太阳 刻苦的 点头碧绿的 月亮 不住地 学习清新的 衣裳 开心的 检查弯弯的 麦苗 仔细的 笑着圆圆的 空气 耐心的 等待六、补充句子，并加上标点。1、你知道2、这儿的风景3、 缓缓地流着4、沉香是5、我一放学就七、回忆课文内容填空。1、孟郊在 时写下了著名的小诗 。其中最后两句诗是； ， ！2、睡了 回的蚕姑娘， 几天的桑叶，就蚕山上， 丝儿来，要 新的房。成了，成了，茧子真 。八、阅读短文，回答问题。谁最美一天，森林公园里召开“谁最美”的比赛大会。一清早，大家向赛场走去。忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地部进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被子烟火熏黑了，身上烧出一块块黑印子。比赛大会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美！从此以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜欢。九、写话。看看外边的世界多美好呀，你一定看过很过美丽的风光，把你想象到的事写下来或者风景和大家一起分享吧 我们等着呢！小学二年级语文期中试卷（四）一、 拼拼写写我能行！（16分）Y jng zhn bi H rn shi jie( ) ( ) ( ) ( )Yn ji shn l rng ji co cng( ) ( ) ( ) ( )Hi pi j ru chng zn w hu( ) ( ) ( ) ( )Chng rn yng gnl ki y s( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词（8分）Xng( ) wi ( )行 为Hng( ) wi ( )Mi( ) d( )没 得M( ) di ( )三、 比一比组词语（12分）诚（ ） 怕（ ） 盆（ ）城（ ） 拍（ ） 盒（ ）园（ ） 幅（ ） 记（ ）元（ ） 福（ ） 纪（ ）四、 给下面的字注上拼音（5分）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）爽 厕 寺 晨 未 察 穴 隔 承 刊五、我积累的成语（9分）诚（ ）守（ ） 言（ ）必（ ）（ ）事求 （ ） 一（ ）既（ ）驷（ ）难追得意（ ） 自（ ）自（ ）谁（ ）谁（ ）六、 连一连（8分）辽阔的 狮子 一只 大树火红的 纸张 一棵 铁门洁白的 枫叶 一首 蜜蜂真正的 版图 一扇 小诗七、 字词句交朋友（13分）心（ ） 。常（ ） 。城（ ） 。八、 课文内容我知道（10分）窗外有一幅（ ）的画，（ ）弯弯曲曲，（ ）飘着（ ）。（ ）往来穿梭（ ）开满鲜花（ ）好似明镜，山坡（ ）若问我眼力 因为 。九、填空1、学过的课文，你最喜欢 一课，因为2、我爱读书，我爱读3、在所学课文中我认识了（ ）的孩子珍珍。（ ）的孩子王冕，（ ）的牛顿（ ）的小狮子十、创作小园地（4分）1、有一位外国小朋友，第一次到北京，你能向他介绍一下我们美丽的首都北京吗？快把你知道的写下来吧！2、如果我有一盒彩笔，我会画什么？我会画十一、读短文，回答问题（10分）左手和右手一只蚊子飞到一个人的左手，狠（hn）命叮咬，左手痒(yng)难受，便恳(kn)求右手说：“好兄弟，帮帮忙，把蚊子打死吧”。右手想也没想就说：“不行，我正在写字呢！”蚊子听了暗暗高兴，他吸饱了，“嗡嗡”地唱着歌飞走了。飞累了，又回来停在那人的右手上，狠命叮咬。右手痛得笔都掉了，可是他没法打到蚊子，他红着脸恳求左手：“好哥哥，帮帮忙，把蚊子赶走吧”。左手想也没想就说：“不行，我正在休息。再说，蚊子咬你，又不关我的痛痒。”右手听了，只有叹气，蚊子更加得意，他一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的，还“嗡嗡嗡”地唱得声音更大了。1、为下面的字写一个结构相似的字，并分别组词。恳（ ） （ ）饱（ ） （ ）打（ ） （ ）2、照样子写句子，用上带点的词（1）蚊子一会儿咬左手，一会儿咬右手，吸得肚子圆鼓鼓的。（2）右手说：“不行，我正在写字呢”（3）文中写“蚊子听了暗暗高兴”他是怎么想的？（4）文中左手和右手的做法对吗？为什么？小学二年级语文期中试卷（五