八年级政治上册 第6课 第一框 网络上的人际交往课件 人教新课标.ppt

网络上的人际交往 小梅突然得了一种 怪病 住院后 医生难于确诊 试用了很多疗法都不见效 她的同学非常着急 他们通过互联网向世界各地发出求救信 在信中详细描述了小梅的症状及发病前后的情形 很快 同学们收到来自世界各地医生的回复 三分之二的意见认为 这种怪病可能是因为某种金属中毒所致 小梅的同学迅速将这一消息转告她所在的医院 小梅得救了 探究题目 小梅得救与互联网有什么关系 互联网还可以给我们带来什么好处 如果没有互联网 小梅的病症很难做出准确诊断 很可能延误治疗时间 从而失去生命 有了互联网 小梅得到了世界各地医生的帮助 这是过去想都不敢想的事情 这是在互联网时代发生的佳话 一 网络沟通无极限 关于网络交往的调查 1 你在网上主要关注 a 新闻b 学习资源c 计算机方面的知识d 音乐 影视e 游戏f 聊天g 其他 2 你心目中的网友是什么样子了 3 与你保持固定联系的网友有几个 你知道他们的国籍 地区 年龄 性别 职业等真实情况吗 4 谈谈你与网友交往的有趣故事 网络交往扩大了我们交往的领域 对象 改变了以往的交往方式 丰富了我们的人生经验 这就是我们要利用网络优势 发挥网络功能的重要原因所在 正是由于网络的奇特功能 全世界上网人数陡增 对于教材上关于每天上网冲浪人数的统计 条件允许的同学可以亲自在互联网上查询最新近的统计数字 网络交往对现代人生活的影响 二 网络交往是一把锋利的双刃剑 网络的两面性 正面意义 快捷 方便 更好地被人们利用 实现人生价值 负面意义 诱惑欺诈 丧失公德 违法违纪行为蔓延 小桓同学学习好 动手能力强 但性格怯懦 不善言辞 不敢在生人面前发表自己的意见 他很苦恼 总想改变这一点 爷爷鼓励他利用网络技术为班级建一个主页 在不需面对面的虚拟社区里锻炼自己的人际沟通能力和管理能力 由于技术好 设计的页面精美漂亮 小桓与同学探讨 讨论的话题贴近同学生活 他很快成为同学们喜爱的斑主 版主 网上交往的成功带动了网下的交流 渐渐地 小桓课堂发言的声音响亮了 课间常和同学聚在一起交流 他由衷地感到 是网络给人际交往提供了新的平台 帮他克服了现实交往中的弱点 小桓利用网络克服了现实交往中的什么弱点 探究题目 在现实交往中 我们还有哪些问题可以借助网络的帮助得以解决 在抗击 非典 的特殊时期 某校利用网络为学生办理退队手续 查询资料 探究题目 请你对这则材料给予我们的启示予以补充 探究题目 看谁想得多 在网络上可以做哪些有益的事情 与大家一起分享你的网络交往体验 在网络交往中 你获得过别人的帮助吗 在网络交往中 你帮助过别人吗 网上旅游 网上献爱心 小波非常聪明 对一切新鲜事物充满好奇 是班级网络游戏的高段位选手 便他无心学习 每天背着书包上学 满脑子装的都是游戏 他不屑与周围同学发展友谊 觉得他们太幼稚 却在网上结交上很多对游戏感兴趣的朋友 有一天 玩完游戏 一同上网的网友向他发出邀请 一起弄钱以经常上网 小波答应了 几天后 小波和他的朋友因合伙抢劫被抓到派出所 今晚七点 咱们弄钱去 网络游戏能满足人们的什么心理 探究题目 什么样的同学容易沉迷网络游戏 小波该如何处理玩网络游戏与学习的关系 网友的邀请可能给我们带来危险 我们应该怎样理智地面对 过分沉迷于网络 还会给我们的生活带来哪些负面影响 做网络主人 不做网络俘虏 网络交往的特点 网络环境难以管理与规范 存在 脏乱差 虚拟性 间接性 隐蔽性 现实生活中的烦恼者或自身不健康者 网络环境难以管理与规范 网络污染原因 网络是先进的 网络改变了我们生活的速度 节奏 方式 网络使我们过上了古人无法想象的生活 网络是危险的 网络上随时有陷阱 到处有诱惑 一不小心 我们就会被网络吞噬 课堂小结 作为青少年 我们必须树立远大理想 勤奋学习 勤于思考 把