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文档简介

2019年一年级数学第一学期期末试卷分析 (II)一、试题整体情况：本次期末考试试卷从总体来看试卷抓住了本年级本册书的重点、难点、关键点，考察范围全面，难易程度适中，题量较大，整个试卷注重了基础知识的训练，体现数学即生活的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。二、基本试题分析第一题，我会填。包括了4个小题，考查了数数、数字的顺序、比数的大小以及数的组成和分解。在里填上“”、“”、“”或“=”。涉及的是算式与数字之间大小的比较，在平时的教学中，学生们都会先算出算式的得数，再进行数与数之间大小的比较，这样就降低了题目的难度。第二题，我会画。共有2个小题，主要考察学生对数序、数数、数的位置左右的判断以及数的大小和数的多少的理解，锻炼学生的辩知能力和想象能力。第三题，我会比。这道题考查学生的观察与思考能力，比那个重，那个轻，那个高，哪个矮。第四题，我会看。考查学生对钟表的认识半时和整时。第五题，我会算。考查学生的计算能力和认真仔细的态度。怎么样计算连加、连减、混合连加连减的式子，过程怎么样写。第六题，我会认。考察学生对平面图形和立体图形的认识，以及观察的能力。只要认真细心，这道题就没问题。 第七题，我会解决问题。共有6个小题，实际上是要求学生看图列式计算，要求学生仔细观察图，明白图意，然后根据图意列式计算。另一个是考察学生对单位的掌握。第6小题如果能看懂题意，这道题做起来就简单，考察学生的判断和想象能力。三、今后教学措施：结合学生的考试情况，在今后的教学中要注意：1、把握好教材的知识体系，认真钻研新课程理念，理解、研究教材，找好教材中知识与课改的结合点，让学生在生活中学习数学。2、要根据学生的年龄特点采取有针对性的、有效的教学方法，树立他们的自信心，让他们找到学习数学的乐趣和自信心。3、在教学中，要关注学生联系实际生活解决问题的能力，注意训练学生的观察能力和观察方法。总的来说，这套试卷出题特别好，知识面全，难易适中。激发了学生对数学的热爱，培
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