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文档简介

人教新课标六年级数学下册 成正比例的量 1 理解成正比例的意义 能正确判断两种量是否成正比例 2 培养同学们分析 归纳 判断能力 3 渗透函数思想 进行辨证唯物主义的启蒙教育 1 已知路程和时间 怎样求速度 2 已知总价和数量 怎样求单价 3 已知工作总量和工作时间 怎样求工作效率 观察实验数据 填写统计表 200 250 300 25 请同学们观察上表 思考以下问题 1 水的体积和高度有关系吗 2 水的体积是怎样随着高度变化的 3 水的体积和高度的变化有什么规律 25 25 25 25 25 3 2 光明小学开展书香校园活动 为了让孩子们读好书 买了一些新书 六年级四个班购书情况如下表 汽车行驶的时间和路程如下表 1 表中有哪两种量 它们是不是相关联的量 2 写出几组这两种量中相队员的两个数的比 并比较比值的大小 说一说这个比值表示什么 3 表中相关联的两种量成正比例吗 为什么 已知x y成正比例关系 填写下表 27 15 34 所以 和 是成正比例的量 一定 1 判定两个量是否成正比例 主要看它们的 2 芒果的单价一定 苹果的数量和总价 是否一定 和 是相关联的量 要思考 比值 总价 数量 总价 数量 单价 总价 数量 3 判断下列各题中的两种量是否成正比例 说明理由 1 每袋面粉的重量一定 面粉的总重量和袋数 2 小学生作文 的单价一定 总价和订阅的数量 3 书的总页数一定 已经看的页数和未看的页数 4 平行四边形的底一定 高和面积 5 小新跳高的高度和他的身高
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