小学数学人教2011课标版三年级两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 (3).doc_第1页
小学数学人教2011课标版三年级两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 (3).doc_第2页
小学数学人教2011课标版三年级两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 (3).doc_第3页
小学数学人教2011课标版三年级两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法 (3).doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

两、三位数乘一位数（连续进位）的笔算乘法教学目标1使学生学会一位数乘二、三位数连续进位乘法的计算方法，通过加大做题的难度，提高学生的计算能力2培养学生及时验算的好习惯，以及认真书写的好习惯，来提高学生的一次正确率教学重点指导学生准确地进行连续进位的一位数乘法计算教学难点某一位上的乘积加上进上来的数又要进位的情况是一位数乘法计算中的一个难点教学过程一、复习旧知：1口算：每组出的口算题卡，组与组互相交换做一做。2笔算（出示课件）请三位同学板演，其他同学动笔练习二、教师谈话：前几节课我们学习了一位数乘二、三位数的乘法，这节课我们要在此基础上学习难度更大一些的笔算乘法三、指导探索、学习新知：1.出示课件，2学生看图编题：3根据情景图片，由学生来列式，老师板书。4师：这道题同学们自已动笔试着做一做，在做题的过程中体会一下与前一节课讲的有什么不同，你在做题时遇到什么困难了，一会可以互相交流学生试做，教师巡视5汇报自学情况：学生1：我发现今天做的竖式题是连续进位的，每乘一位都需要向前进位而昨天的题不是连续进位师：你说的真对，你找到了今天的题与昨天的题的不同点，这个不同点就是我们今天要学习的地方老师板书课题：连续进位乘法学生2：我在做题中遇到的困难是：每乘一位都向前进位，每乘一位都要加上进上来的数，一共用了3次乘法和2次加法，等于做了5道口算题，特别复杂师：你观察得真仔细，别看一道小小的一位数乘法，这里面包含的步骤可多啦，更需要你们用耐心和细心去算老师板书竖式：师：进位数字一定要写，还要写清楚（用红笔描一描）6师：那同学们说一说与昨天学的例题有什么相同？（学生讨论）交流汇报：生1：我觉得不论数字多大，数字多高，计算法则是一样的生2补充：都是从个位乘起，并且哪一位乘得的积满几十就向前进几7巩固练习，反馈调节：老师在订正时要强调竖式书写时要把字写清楚，进位数字一定要写对位置，向十位进几要写在十位上，向百位进几，要写在百位上四、多层次练习出示课件，完成课堂练习。五、课堂小结师：今天你学会了什么？有什么收获生1：今天我学会了连续进位的笔算乘法生2：乘的方法与前面学的一样，每乘一步都要进位，每乘一位都要加进来的数，比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论