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文档简介
盲孩子和他的 影子 二 划出文中你认为写得好的语句 分角色朗读 完成以下两个任务 一 思考1 盲孩子是怎样生活的 2 影子如何陪伴他 给他带来快乐 3 盲孩子怎样走出了黑暗 看到了光明 影子 的陪伴给盲孩子带来快乐 带来温暖 盲孩子很寂寞 影子 萤火虫 太阳 月亮的爱使盲孩子得到光明 意境美 如 牛儿哞哞地叫 羊儿咩咩地叫 采摘野花野果 听潺潺的流水声 萤火虫 幽蓝 翠绿 的光 以及太阳 月亮 弯弯的彩虹 各色花朵 绿草 露珠 等 这一些就构成了一种绚丽的 诗情画意般的境界 全篇几乎都由短句构成 好读 不拗口 如 他还看见了天上出现了弯弯的彩虹 他还看见了各种颜色的花朵 叠音词很多 不仅形象感强 描写情态逼真 还可以舒缓语气 如 轻轻 咩咩 哞哞 潺潺 阵阵 飘飘忽忽 幽幽 缓缓 等 节奏感强 如 话音刚落 一声霹雳炸响 风夹着雨 雨带着风来了 他们走过泥泞的旷野 踏上小路 走向家中 含蓄 有象征意义 如 我从阳光里来 也从月光里来 还从灯光里来 光明是我的母亲 是她让我来到你身边陪伴着你的 他俩说 我们都是光明的孩子 说说你学了这篇文章后的感受 你身边肯定也有许多充满爱心的人 许多充满爱
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