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文档简介
减法的意义 人教版四年级数学下册 教学目标 本节课我们来学习减法的意义 同学们要充分利用已学过的减法知识 概括出减法的意义 理解并掌握加减法之间的关系 并会在实际计算中应用 1 一班有男生24人 女生19人 全班共有多少人 24 19 43 人 减法是什么样的运算 减法是加法的逆运算 已知两个数的和与其中的一个加数 求另一个加数的运算 叫做减法 在减法中 已知的和叫做被减数 减去的已知加数叫做减数 求出的未知加数叫做差 减法算式中各部分名称 加法各部分间的关系 加 减法各部分间的关系 和 加数 加数加数 和 另一个加数 减法各部分间的关系 差 被减数 减数减数 被减数 差被减数 减数 差 1 填空 1 已知两个数的 与其中的一个 求另一个 的运算叫减法 2 在120 90 30算式中 被减数是 90是 30是 3 一个数减0还得 被减数与减数相等 差是 4 根据3600 784 2816写成加法算式是 另一个减法等式是 巩固发展 巩固发展 2 判断 2 对减法的验算有两种方法 一是用差加减数看是否等于被减数 另一种是用被减数减去差 1 课堂练习 计算下列各题 并检验你做的是否正确 345 234123 45980 450234 56156 78987 456 课堂练习 1 把412 345这个减法算式写成加法算式是 写成另一个减法算式是 2 用被减数 减数 差写出三个等式 你学会了吗 本节课我们主要学习了减法的意义 同学们学
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