八年级语文下册 《爱莲说》教学课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

爱莲说 周敦颐 宋 说 是议论文的的一种文体 可以直接说明事物或论述道理 也可以借人借事或借物的记载来论述道理 爱莲说 就是说爱好莲花的问题 注意下列字的写法和读音 y 噫 淤 涟 y li n xi n 水陆草木之花 可爱者甚蕃 晋陶渊明独爱菊 自李唐来 世人甚爱牡丹 f n多 唐代 水上 地上各种草木的花 可爱的很多 晋朝的陶渊明惟独爱菊 自唐朝以来 世上的人们很喜爱牡丹 予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖 中通外直 不蔓不枝 香远益清 亭亭净植 可远观而不可亵玩焉 沾染 洗涤 美丽而不庄重 竖立 亲近而不庄重 我只喜爱莲从淤泥里长出来却不受污染 在清水里洗涤却不显得妖艳 茎梗中间贯通 不牵牵连连 不枝枝节节 香气远播 越发清香 笔挺洁净地站在那里地 只能在远处观赏却不能贴近去玩弄它 我 予谓菊 花之隐逸者也 牡丹 花之富贵者也 莲 花之君子者也 认为 品德高尚的人 我认为菊 是花中的隐士 牡丹 噫 菊之爱 陶后鲜有闻 莲之爱 同予者何人 牡丹之爱 宜乎众矣 y 叹词 xi n少 难得 当然 唉 喜爱菊花的 陶渊明以后就很少听到了 喜爱莲花的 像我一样的人有几个呢 喜爱牡丹的人 当然很多了 默读并思考 作者是从哪些方面描绘莲花的特征的 请找出课文中的原句并解释 思考 莲的这些特征象征着人的哪些美好品质 莲出淤泥而不染濯清涟而不妖中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩 君子不同流合污通达正直不趋炎附势美名远扬品行高洁令人敬重 陶渊明爱菊 世人爱牡丹 予独爱莲 鲜 众 无 隐逸者 富贵者 君子 托物 言志 正衬 反衬 突出 颇有微词 十分轻蔑 自视清高 以花喻人 菊陶不苟时俗隐居避世牡丹世人趋炎附势追逐富贵莲予身居浊世洁身自好 主旨 作者以莲自喻 借抒写爱莲之情表达自己淡泊名利 洁身自好的人生态度 婉转地批判了追逐名利 趋炎附势的恶浊世风 讨论 陶渊明为什么独爱菊花 因为菊花不畏严寒 傲霜斗雪 品格高洁 菊花又是花中的隐士 不愿与世俗同流合污 超凡脱俗 这符合陶渊明的处世态度 写菊是为了正面衬托莲的形象 文中为什么要写牡丹 因为牡丹雍容华贵 历来人们把它当成富贵的象征 世人甚爱牡丹 说明人贪慕富贵 追名逐利 这种世风 这种人生态度是作者否定的 因此牡丹是本文的反面形象 作者写牡丹实际上是从反面衬托莲的君子形象 宾语前置的标志 的 介入主谓 动词 到 调节音节 代词 这件事 练习 解释下列句中划线

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