山东省临沂市青云镇中心中学七年级数学上册 2.2.3 整式的加减复习课件 人教新课标版.pptVIP

第二章整式的加减复习 用字母表示数 列式表示数量关系 单项式 多项式 整式 整式加减 合并同类项 去括号 本章知识结构图 1 列整式能力 2 整式的加减计算能力 3 培养符号感 4 注重数学思想 整体代换思想 从特殊到一般 再到特殊的思想 次数 所有字母的指数的和 系数 单项式中的数字因数 项 式中的每个单项式叫多项式的项 其中不含字母的项叫做常数项 次数 多项式中次数最高的项的次数 整式 注意 1 多项式的次数为最高次项的次数 2 多项式的每一项都包括它前面的符号 回顾 单独的一个数字或字母也是单项式 1 圆周率 是常数 2 如果单项式是单独的字母 那么它的系数是1 如 单项式c的系数是1 3 当一个单项式的系数是1或 1时 1 通常省略不写 但不要误认为是0 如a abc 4 单项式的系数是带分数时 还常写成假分数 如写成 5 单独的数字不含字母 所以它的次数是零次 注意 概念的理解 2 0 4的次数是 5 三个连续的奇数 中间一个是n 则这三个数的和为 3 多项式的次数为 项为 第三项的系数是 三次项是 常数项是 1 列式表示 p的3倍的是 4 写出的一个同类项 6 多项式与的差是 7 代数式中单项式有 多项式有 整式 8 以上代数式中 哪些符合书写要求 9 下列各式中哪些是单项式 系数 次数 哪些是多项式 项 次数 1 所含字母相同 2 相同字母的指数也分别相同 满足这样条件 的项 叫同类项 1 同类项 3 所有的常数项也是同类项 系数相加 字母和字母的指数不变 2 合并同类项法则 回顾 如果括号前面有系数 可按乘法分配律和去括号法则去括号 不要漏乘 也不要弄错各项的符号 3 去括号法则 括号前面带 的括号 去括号时括号内的各项都不变符号 括号前面带 的括号 去括号时括号内的各项都改变符号 4 整式加减法则 练习 1 若与是同类项 则m n 2 下列各题计算的结果对不对 如果不对 指出错在哪里 课堂练习 1 选择题 1 一个二次式加上一个一次式 其和是 a 一次式b 二次式c 三次式d 次数不定 2 一个二次式加上一个二次式 其和是 a 一次式b 二次式c 常数d 次式不高于二次的整式 3 一个二次式减去一个一次式 其差是 a 一次式b 二次式c 常数d 次数不定 b d b 计算与求值 规律的探索 2 第n个图案中有地砖块 实际问题 1 小明在实践课中做一个长方形模型 一边为3a 2b 另一边比它小a b 则长方形的周长为多少 2 大众超市出售一种商品其原价为a元 现三种调价方案 1 先提价格上涨20 再降价格20 2 先降价格上涨20 再提价格20 3 先提价格上涨15 再降价格15 问用这三种方案调价结果是否一样 最后是不是都恢复了原价 决策题 1 某移动通讯公司开设了两种通讯业务 全球通 使用者缴50元月租费 然后每通话1分钟再付话费0 4元 快捷通 不缴月租费 每通话1分钟 付话费0 6元 本题的通话均指市内通话 若一个月内通话x分钟 两种方式的费用分别为y1元和y2元 1 用含x的代数式分别表示y1和y2 则y1 y2 2 某人估计一个月内通话300分钟 应选择哪种移动通讯合算些 例2a和b两家公司都准备向社会招聘人才 两家公司招聘条件基本相同 只有工资待遇有如下差异 a公司年薪10000元 从第二年开始每年加工龄工资200元 b公司半年年薪5000元 每半年加工龄工资50元 从经济收入的角度考虑的话