山东省滕州市腾东中学八年级数学《简单的图案设计》课件 人教新课标版.ppt_第1页
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文档简介

简单的图案设计 回顾与思考 回顾与思考 1 我们已经具备了简单图案设计的基本知识与技能 用最基本的几何元素 点 线设计与制作图案 用最简单的几何图形 三角形 矩形设计 制作图案 割补 无缝隙拼接 你能用平移 旋转或轴对称分析图中各个图案的形成过程吗 你是怎样分析的 与同伴交流 目标引领 1 经历对生活中的典型图案进行观察 分析 欣赏等过程2 进一步发展空间观念 增强审美意识3 能灵活运用平移 旋转与轴对称的组合进行一定的图案设计 自主学习 自学课本88 89页 欣赏 欣赏下图的图案 并分析这个图案形成的过程 例题解析 例1 欣赏图案 并分析这个图案形的过程 1 基本图案有几个 三种不同颜色的 爬虫 绿 白 黑 形状 大小完全相同 2 分析同色 爬虫 异色 爬虫 之间的关系 3 若为旋转关系 必须先指出 旋转中心 下图是由12个全等三角形组成的 利用平移 轴对称或旋转分析这个图案的形成过程 练习巩固 解答 这个图形可以按照以下步骤形成的 1 以一个三角形的一条边为对称轴作与它对称的图形 2 将得到的这组图形以一条边的中点为旋转中心旋转180 3 分别以这两组图形为平移的 基本图案 各平移两次 即可得到最终的图形 精讲点拨 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 图案欣赏 1 仿照上图中的某个标志 每个小组设计
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