江苏省江阴高级中学高三语文一轮复习 古诗词鉴赏方法课件.ppt

中国古典诗歌鉴赏 专题指导 江苏省江阴高级中学2013届高三语文复习高三语文备课组 古诗词鉴赏方法 一 外部感知读题 识人 辨文 看注释二 象 境体悟三 技巧品赏四 语言玩味 1 读题 有时题目也是诗整体意义不可分割的一部分 如 韩琮的 暮春浐水送别 周朴的 春日秦国怀古 2 识人 一 调动文学常识记忆库中的知识储备 二 借助现场的材料 诗词后面的注释 如 辛弃疾的 送剑与傅岩叟 陆游的 枕上作 3 辨 文 所谓辨文 指从整体感知诗歌的内容 是描述的内容各不相同 有山水田园的 边塞羁旅的 宫廷闺怨的 送别酬答的 咏物写景的 寄兴咏怀的等等 通过对诗歌内容的辨认 有助于对诗歌情节的把握和情感的领悟 注释往往能帮助我们了解作者 作品的背景以及其他有关情况 有些注释还能替我们解释一些生僻难懂的词 介绍有关典故的出处和提示用典的意思 4 看注释 1 品 意象 所谓意象 指含有作者思想情感的客观物象 作者创作时选取的对象 完全是根据内心情感和表达志趣的需要 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟 一别心知两地秋 日晚江南望江北 寒鸦飞尽水悠悠 暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城 暮云楼阁古今情 行人莫听宫前水 流尽年光是此声 1 两首诗都写到 水 这 水 各有什么寓意 请做简要说明 1 两首诗都写到 水 这 水 各有什么寓意 请做简要说明 严诗用 水 悠悠象征离别的惆怅和友情的悠长 韩诗用 宫前水 的不断流淌来抒发对人生 历史以及社会的感慨 3分 有些意象 还有着传统的文化象征意义 意义比较固定 如梅花象征不屈和高洁 鸿雁象征相思和信使 梧桐象征凄凉和悲伤 菊花象征清高和坚强等 丹阳送韦参军 暮春浐水送别 渡江 明 张弼 扬子江头几问津 风波如旧客愁新 西飞白日忙于我 南去青山冷笑人 孤枕不胜乡国梦 敝裘犹带帝京尘 交游落落俱星散 吟对沙鸥一怆神 见练习卷七 以到处飞翔的沙鸥衬托作者的孤单漂泊 沙鸥是诗人们常常用来抒发内心因漂泊无依而伤感的意象 如杜甫 旅夜抒怀 飘飘何所以 天地一沙鸥 2 指出 吟对沙鸥一怆神 中 沙鸥 意象的作用 2分 2 味 意境 所谓意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界 它包括景 情 境三个方面 描绘诗中展现的图景画面 概括景物所营造的氛围特点 分析作者的思想感情 3 五更风雨四山秋 是景物描写 结合全诗 谈谈它的作用 4分 营造了一种凄清 愁苦 阴冷的氛围 也表明了诗人愁苦的心境 2分 写出了当时山河受到威胁 国运不昌的形势 1分 为抒发自己不能建功立业的满怀愁绪作情感衬托 1分 萧萧白发卧扁舟 死尽中朝旧辈流 万里关河孤枕梦 五更风雨四山秋 郑虔自笑穷耽酒 李广何妨老不侯 犹有少年风味在 吴笺著句写清愁 枕上作陆游 见练习卷六 分析意境型 意境的营造 是心与物的融合 解读意境 就能解读抒情主人公的艺术形象 莫邪三尺照人寒 试与挑灯仔细看 且挂空斋作琴伴 未须携去斩楼兰 送剑与傅岩叟辛弃疾 1 诗中描写了怎样一个抒情主人公的形象 请你作简要分析 诗中描写了一个欲报国杀敌却壮志难酬的英雄形象 2分 他挑灯看剑 雄心振起 却发现宝剑只能挂在空斋与琴为伴 未可赴边杀敌 情绪一落千丈 2分 三 技巧品赏 赋比兴 渲染衬托 正侧面结合 动静结合 远近结合 虚实结合 表现手法 修辞手法 抒情方式 比喻 加强诗的表现力 使形象更生动 拟人 使所咏事物带上了情感 具有更强的感染力 夸张 描绘更生动 更形象 更有感染力 用典 用简省的词句表达丰富的内容 直抒胸臆 间接抒情 最常见的是借景抒情 萧萧白发卧扁舟 死尽中朝旧辈流 万里关河孤枕梦 五更风雨四山秋 郑虔自笑穷耽酒 李广何妨老不侯 犹有少年风味在 吴笺著句写清愁 枕上作陆游 4 诗的第三联引入 郑虔 李广 这是什么手法 表达了作者怎样的思想感情 3分 用典自比 1分 以郑虔 李广的典故来自我宽解 既表现诗人看淡富贵功名的豁达态度 也流露出怀才不遇 壮志难酬的无奈之情 2分 见练习卷六 分析技巧型 荒郊一望欲消魂 泾水萦纡傍远村 牛马放多春草尽 原田耕破古碑存 云和积雪苍山晚 烟伴残阳绿树昏 数里黄沙行客路 不堪回首思秦原 2 你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的 触景生情 寓情于景 写哀景抒哀情 注意结合诗句内容分析 春日秦国怀古周朴 见练习卷六 分析技巧型 1 明色调 人的感情有色彩 或热烈欢愉 或淡泊明净 或黯然悲哀等等 这些反映在诗中往往让景物带上了主观的感情色彩 暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城 暮云楼阁古今情 行人莫听宫前水 流尽年光是此声 2 暮春浐水送别 是怎样融情于景的 请做简要分析 这首诗将友情以及对历史 人生的感慨等浓缩为 古今情 融入由 绿暗红稀 暮云 宫前水 等意象所组成的画面中 用叶子和花的暗淡色彩来渲染作者与友人的惜别之情 而夕阳昏黄之景犹如日薄西山的唐王朝 潺潺流水又如同时光的流逝 蕴含了诗人对朝代兴亡 历史变迁的感慨 2 觅诗眼 昭君怨 咏荷上雨 宋 杨万里 午梦扁舟花底 香满西湖烟水 急雨打篷声 梦初惊 却是池荷跳雨 散了真珠还聚 聚作水银窝 泛清波 见练习卷五 1 这首词的动词使用得生动别致 请以 跳 字为例分析说明 2分 炼字型 跳 这个词写出了雨水打在荷叶上又反弹起来的情景 1分 生动形象地写出了雨之急 雨之大 1分 3 析风格 诗词的风格有多种多样 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动 答题步骤 a 用一两个词准确点明语言特色 b 用诗中有关语句具体分析这种特色 c 指出表现了作者怎样的感情 关于诗歌的语言风格 1 清新 典雅 其特点是用语新颖 不落俗套 如 两个黄鹂鸣翠柳 一行白鹭上青天 2 平实 质朴 其特点是选用确切的字眼直接叙述 或全用白描 不加修饰 显得真切深刻 平易近人 如 陶渊明作品 3 绚丽 其特点是有富丽的辞藻 绚烂的文采 奇幻的情思 如 李商隐 相间时难别亦难 李白的诗歌 4 明快 其特点是直接的 明朗的 爽快的 泼辣的 如白居易的 问刘十九 绿蚁新醅酒 红泥小火炉 晚来天欲雪 能饮一杯无 5 含蓄 也称蕴藉 其特点是意在言外 常常是不直接叙述 而是曲曲折折地倾诉 言在此而意在彼 引而不发 欲说还休 让读者去体味 如杜牧的 泊秦淮 烟笼寒水月笼沙 夜泊秦淮近酒家 商女不知亡国恨 隔江犹唱后庭花 6 简洁 其特点是干净利落 言简意赅 2 风格流派 古代诗歌鉴赏主要题型 分析意境型分析技巧型情感 主旨型炼字型判断 评价型一词领全诗型赏析语言特色型 分析意境型 1 1 提问方式 这首诗营造了一种怎样的意境 2 提问变体 这首诗描绘了一幅怎样的画面 表达了诗人怎样的思想感情 3 解答分析 这是一种最常见的题型 所谓意境 是指寄托诗人情感的物象 即意象 综合起来构建的让人产生想像的境界 它包括景 情 境三个方面 答题时三方面缺一不可 总纲 4 答题步骤 描绘诗中展现的图景画面 考生应抓住诗中的主要景物 用自己的语言再现画面 描述时一要忠实于原诗 二要用自己的联想和想像加以再创造 语言力求优美 概括景物所营造的氛围特点 一般用两个双音节词即可 例如孤寂冷清 恬静优美 雄浑壮阔 萧瑟凄凉等 注意要能准确地体现景物的特点和情调 分析作者的思想感情 切忌空洞 要答具体 比如光答 表达了作者感伤的情怀 是不行的 应答出为什么而 感伤 分析意境型 2 总纲 分析技巧型 1 提问方式 这首诗用了怎样的表现手法 2 提问变体 请分析这首诗的表现技巧 或艺术手法 或手法 诗人是怎样抒发自己的情感的 有何效果 3 解答分析 表现手法是诗人用以抒发感情的手段方法 要准确答题 必须熟悉常用的一些表现手法 4 答题步骤 a 准确指出用了何种手法 b 结合诗句阐释为什么是用了这种手法 c 此手法有效传达出诗人怎样的感情 总纲 情感 主旨型 1 提问方式 表达了怎样的思想感情 这首诗的主旨是什么 2 提问变体 这首诗反映了怎样的社会现实 这首诗表现了怎样的情趣 或者结合意境提问 或就某一句某一联发问 3 答题步骤 a 诗歌各句 或相关的句子 分别写了什么内容 b 运用了何种表达技巧 若无特别的技巧则可省略这一步 c 抒发什么情感 总纲 昭君怨 咏荷上雨 宋 杨万里 午梦扁舟花底 香满西湖烟水 急雨打篷声 梦初惊 却是池荷跳雨 散了真珠还聚 聚作水银窝 泛清波 见练习卷五 2 整首词中 诗人的心理发生了怎样的变化 请作简要分析 6分 情感 主旨型 上阕诗人梦中泛舟西湖花底 看到的是满湖烟水 闻到的是阵阵幽香 因而沉醉其中 忽然一阵急雨袭来 敲打船篷 令诗人午梦初惊 对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情 然而醒来一看 眼前出现的是更加美妙的境界 感情由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜 变化自然 水到渠成 炼字型 1 提问方式 这一联中最生动传神的是什么字 为什么 2 提问变体 某字历来为人称道 你认为它好在哪里 3 解答分析 古人作诗讲究炼字 这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处 答题时不能把该字孤立起来谈 得放在句中 并结合全诗的意境情感来分析 4 答题步骤 a 解释该字在句中的含义 b 展开联想把该字放入原句中描述景象 c 点出该字烘托了怎样的意境 或表达了怎样的感情 总纲 判断 评价型 1 提问方式 引用一段古代诗词评论家或后世人对诗词特点的评论语 要求你先判断这个评论是否正确 是否合理 然后阐明理由 2 其实这类题虽然没有直接提出问题 但仍然需要学生自己分析问的是内容 主旨 还是表达技巧 然后结合问题和诗歌进行恰当的表述 3 答题思路 认真审题 深入阅读理解诗词 结合诗歌内容 结合评论答题4 答题注意 a 紧扣诗文内容 点面结合地分析 b 阐明理由时 紧扣评论关键词 总纲 从军行李白 百战沙场碎铁衣 城南已合数重围 突营射杀呼延将 独领残兵千骑归 注 呼延 当时匈奴贵族四姓之一 有人说这首诗是 败中见豪气 为何这样说 请作简要分析 6分 判断 评价型 参考答案 这位将军身经百战 铁甲已破 层层被围 虽陷困境 但他率部冲向敌营 射杀敌将 并杀出重围 尽管只有千骑归来 却体现了其英勇无畏的英雄豪气 见必修一达标测试卷 一词领全诗型 1 提问方式 某词是全诗的关键 为什么 2 解答分析 古诗非常讲究构思 往往一个字或一个词就构成全诗的线索 全诗的感情基调 全诗的思想 抓住这个词命题往往可以以小见大 考出考生对全诗的把握程度 3 答题步骤 a 该词对突出主旨所起的作用 b 从该词在诗中结构上所起的作用考虑 总纲 赏析语言特色型 1 提问方式 这首诗在语言上有何特色 2 提问变体 请分析这首诗的语言风格 谈谈此诗的语言艺术 3 解答分析 这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙 而是要品味整首诗表现出来的语言风格 能用来答题的词一般有 清新自然 朴实无华 华美绚丽 明白晓畅 多用口语 委婉含蓄 雄浑豪放 笔调婉约 简练生动 4 答题步骤 a 用一两个词准确点明语言特色 b 用诗中有关语句具体分析这种特色 c 指出表现了作者怎样的感情 总纲 渡江 明 张弼 扬子江头几问津 风波如旧客愁新 西飞白日忙于我 南去青山冷笑人 孤枕不胜乡国梦 敝裘犹带帝京尘 交游落落俱星散 吟对沙鸥一怆神 见练习卷七 1 客愁 在诗中表现在哪些方面 请加以概括 4分 参考答案 奔波忙碌 几问津 忙于我 孤身在外 孤枕 思念家乡 乡国梦 朋友零落 交游落落 鹊踏枝 过人家废园作 清 龚自珍 漠漠 春芜 春不住 藤刺牵衣 碍却行人路 偏