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文档简介

为了爱为了爱该不该点燃一盏灯来陪你就像很难的谜总会有人猜哪怕结果是一片空白为了爱我等待也许秋天过了花才开即使燃尽了一生的爱也要你忘记所有的悲哀给我一身洁白生命中最初的色彩为了爱甘心去等待只要你不再徘徊让我一生洁白不在乎苦与悲为了爱永远的盛开在茫茫人海 教学目标 1 有感情地朗读课文 积累字词 2 理解课文内容 品味拟人修辞的妙处 3 通过片断训练 培养学生想像力 锻炼学生写作能力 奥斯卡 王尔德 1854 1900 对20世纪的英国文学产生过重大影响的著名作家 生于医生家庭 主要作品 论文集 意图 社会主义制度下人的灵魂 诗歌 拉凡纳 童话集 快乐王子集 和 石榴之家 长篇小说 陶连 格雷的画像 走近作者 1 列出课文结构提纲 提示 第一部分 1 2段 写孩子们在巨人的花园里快乐地玩耍 第二部分 3 10段 写巨人回来后禁止孩子们进入他的花园 致使花园里只有寒冷的冬天 第三部分 1l 22段 写孩子们给花园带来了春天 给巨人带来了巨大的变化 2 巨人有哪些言行表明了他的私心 3 孩子们给巨人的花园带来了什么变化 提示 可从原文第5和10段来回答 提示 巨人由于自私而把孩子们赶出了花园 花园从此不再有春天 孩子们给巨人的花园带来了美好的春天 4 巨人是怎样由自私变得充满爱心的 提示 巨人看到了是孩子们的到来使花园发生了可喜的变化 他终于明白了由于自私而带来的恶果 特别是那个爬不上树的小男孩被巨人抱上大树之后鲜花怒放 鸟儿歌唱 小男孩的亲吻使他深受感动 他由此而觉悟 变得充满爱心 5 巨人的真诚 彻底改过表现在哪些方面 提示 现在我明白为什么春天不肯到我这儿来 游戏场所 孩子们 这是你们的花园了 巨人悄悄来到了小孩的身后 双手轻轻托起孩子放在树枝上 巨人提起斧头 把围墙砍倒了 6 说说下面的人或物的象征意义 a小男孩 b孩子 花鸟 春天 c围墙 d风雪冰雹 提示 指最后一个没有受到爱与关怀的人 或指特别需要关爱的人 提示 爱心的象征和化身 提示 人与人之间的隔膜 自我封闭或自私冷漠的象征 象征人的自私冷酷 1 本文讲述了 故事 2 巨人由 而变得 勇于改正自己的错误与缺点 3 孩子天真活泼 是 的象征 巩固练习 提示 巨人由自私变得充满爱心 一个巨人与花园 孩子 一群孩子使巨人由自私变得充满爱心 巨人禁止孩子在花园玩耍 花园从此没有了春天 夏天 秋天 只有严冬 孩子们进入花园 春天就不邀而至了 自私真诚而富有爱心 快乐与活力 拓展迁移 写作练习巨人为什么 特别 想念那个小男
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