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文档简介

“学文明礼仪，建和谐家园”主题班会设计方案三年级二班 一、主题：学文明礼仪，建和谐家园二、背景分析：滨海新区在成立伊始就提出创建全国文明城区的设想，制定了关于创建全国文明城区实施方案，并于2010年6月3日启动。开展了以弘扬民族精神和时代精神为主线，以“文明礼仪进万家”为主要内容的系列活动，通过活动使互敬互爱、宽容和睦、无私奉献的社会风气日益浓厚。作为未来滨海发展的主力军，新一代小学生要从小养成良好的文明习惯，提高礼仪修养和交往能力。为传承中华民族五千年的文明史，建立“讲文明树新风”的成长氛围，推动“我参与，我快乐，争做文明滨海人”实践活动的深入，我班根据中小学德育大纲要求，深入开展以学“五尊”“五不”“五远离”新五不”为内容的，以“学文明礼仪，建和谐家园”为主题的“三礼”教育活动。三、设计理念：围绕“争创全国文明城区，推进校园文明建设”这一主线，本节课遵循教育生活化的活动理念，联系生活实际，合理利用、开发学生身边的教育资源，通过录像片段、欣赏小品、讲述故事、诵读礼仪儿歌等形式把学生带到真实的生活情境中去，激发道德意识，养成文明习惯，使学生在活动中受到启迪。四、教育目标：1让学生了解文明礼仪知识，了解文明礼仪注意要求，重点学习“语言礼仪、举止礼仪、学校礼仪”。2让学生通过参与活动，了解文明礼仪知识及讲文明的重要意义，培养“爱班级、爱学校、爱滨海”的思想，规范学生行为，形成良好的礼仪素养。 五、前期准备：1.搜集礼仪故事和名人名言2.背诵礼仪拍手歌六、活动形式：创设生活场景，以讲故事、诵读礼仪儿歌、小品等学生自主活动为主要形式。七、活动过程（一）中队辅导员讲话，中队长主持发言（略）（二）学礼仪知识，规范行为举止活动一：学习常用文明礼貌用语1.指说：在生活中会用到哪些文明用语？2.小组讨论：在不同场合、不同情况下运用哪些礼貌用语？3. 结合生活经验谈谈语言文明要注意什么？活动二：讲解日常行为规范要求1.举例说明：举止文明要注意什么？2.教师讲解礼仪规范的内容和要求。活动三：讲礼仪故事，谈感受1.黄香温席2.张飞问路3.张良尊师活动四：学习礼仪名人名言1. 出示名言，齐读。2. 指名背诵名人名言。（三）明理导行，规范言行1.欣赏小品校园里，结合所见所闻畅谈体会。2齐读齐背礼仪
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