陕西省定边县第三中学八年级语文下册 喂——出来（第1课时）导学案（无答案） 新人教版(1).doc

喂出来（第1课时）学习目标1掌握课后“读一读写一写”字词音、形、义。2. 通读两遍文章，把握文章主要内容。3. 体会本文合乎情理+丰富想象的小说写作。4. 让自己勇敢的去尝试小说写作。目标落实预习导引1.查询有关小说的相关知识（要求网查更多资料）：（1）概念：（2）三要素及相关知识：（3）写作技巧（理解看或写小说需要注重什么）：（4）科幻小说及其相关知识（记下英文名字）：2.给加点的字注音，并根据解释写出词语，再将每个词语在下边各写三遍。哂( )笑 牟( )取 众目睽( )睽 棘( )手 铆( )钉 贪婪( ) 履行( ) ：讥笑。 ：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。 ：谋取名利。 ：形容事情难办，像荆棘刺手。 ：大家的眼睛都注视着。 ：不能得出一致的结论。 ：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。 ：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。 ：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。 ：自信事情做得合理，心里很坦然。 ：不容许有什么怀疑，指真实可信。 ：同样看待，不分厚薄。3.至少用课后“读一读写一写”中三个词语写一段语意连贯的话。（多用词语，语意连贯，且勇于展示的同学加两个豁免权）导学释疑在理解文章内容的基础上，请提出两个关于本文内容的你最想知道答案的问题。能回答别人每个问题的同学，尤其结合文章内容回答可获1-5分。12. 巩固提升1.讨论文章主题。 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。 (1)提出了人类与自身生存环境的问题。 (2)揭示了人性的多面性和复杂性。 (3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。2想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么? 展开丰富想像，发表自己的看法并续写结尾。可粘贴续写的文章。资料补充科幻小说之父凡尔纳1如果你喜欢理科，就先读凡尔纳的科幻小说，你会找到学习理科在你未来人生中的意义；你如果喜欢文科，就先读凡尔纳的科幻小说，你同样会看到令你惊诧不已的美妙世界，这个世界会引导你进行人生思考。2凡尔纳小说的惊人预见性 凡尔纳的作品不仅以流畅清新的文笔、波澜起伏的情节吸引了广大的读者，更可贵的是，他那非凡的想象力，浪漫又符合科学的幻想，使读者如痴如醉，跨过时代的门槛，提前迈进了未来世界。 从某种程度上说，凡尔纳预言了二十世纪宇航科技的诸多成就，只不过他的这些预言是以科幻小说来表达的。凡尔纳在自己的小说中大胆并科学地预测了许多后来完全实现了的东西，比如直升机、潜水艇、人类进入太空、中国的崛起、电子广告、霓虹灯、电子计算机等等。从地球到月球这部作品中的很多数据，包括发射地点（佛罗里达卡纳维拉尔角）、飞行时间、登月人数都与后来的美国阿波罗计划完全一样。 凡尔纳的一本最有预见性、但读过的人最少的小说是一个美国记者在公元2890年的日记。书中的纽约名叫环球城，公路两边都是一千英尺高的摩天大楼，气候由人工控制，庄稼可在北极生长，广告放映在云端上；书中主人公编的地球先驱报，拥有八千万读者；记者将新闻从木星、火星、金星上转播回来，人们坐在自己家中就可看到各地发生的大事。这些与今天的现实简直一模一样。然而，这是凡尔纳在一百年前所描绘的情景。正如法国著名的利奥台元帅所说：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。” 3凡尔纳小说的深远影响 儒勒凡尔纳的书无疑有着独特的艺术魅力，一百多年来，风靡了全世界。凡尔纳为世界各地的读者塑造了一群科学勇士和先驱者形象的同时，他自己也当之无愧地被看作是科幻小说的先驱，影响着一代又一代人。今天，许多科学家都坦言，自己是受到了凡尔纳的启迪，才走上科学探索之路的。 海军少将伯德在飞越北极后回来说，凡尔纳是他的领路人；潜水艇的发明者西蒙莱克在他的自传中的第一句话是“儒勒凡尔纳是我一生事业的总指导”；气球及深海探险家皮卡德、无线电的发明者马克尼和其他一些人，都一致认为凡尔纳是启发他们发明的人；爱因斯坦和星际航行技术的奠基者齐奥尔科夫斯基，都曾经生动地论述过