广东省佛山市禅城区九年级化学上学期期末试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意每小题2分，共28分）1下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）a天然气燃烧 水结成冰b铁矿石炼铁 水果腐烂c玻璃敲碎 粮食酿酒d灯泡发光 研墨2下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）a红磷b白磷c cod co23化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）a雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的pm2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物b人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程c大量焚烧秸秆不会给空气带来pm2.5d大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一4从2h2o 2h2+o2中获取的信息错误的是（）a在反应前后，元素的种类没有变化b电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2c36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气d在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变5下列实验现象的描述中，不正确的是（）a木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊b硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量c红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量d铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量6硫代硫酸钠俗名大苏打（na2s2o3），其中s元素的化合价是（）a+2b+4c+6d27如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明co2密度大于空气且能与水反应的现象是（）a变红，不变红b变红，不变红c、变红，、不变红d比先变红，、不变红8分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）a氦气、碳酸钙、空气b自来水，碳酸钙、石墨c赤铁矿、金刚石、干冰d铜、天然气、大理石9下列实验操作不正确的是（）ah2验纯bco2验满c制取蒸馏水d检查气密性10下列关于金属的说法正确的是（）a波尔多液的配制可以在铁质容器中进行b硬铝片比纯铝片硬度小c夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性d沙漠地区的有铁制品锈蚀较快11如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）a氧气不足b温度较快降到着火点以下c气流大d以上都不对12推理是一种非常好的学习方法下列推理正确的是（）a金属能导电，所以能导电的物质一定是金属b单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质cco2和co都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似d化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物13通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论a把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是co2b把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强c把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是o2d点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是h2（）aa、bb、cc、dd、14如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）a反应后b、c恰好反应，没有剩余b物质c的相对分子质量大于bcm3=m1+m2d该反应是化合反应二、（本题包括5小题，共19分）15用化学式填空：最清洁的高能燃料是，铁锈的主要成分是，引起煤气中毒的主要物质是，白酒的主要成分是16请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的相对原子质量是，质子数是，在化学反应中最多失去的电子数是17如图是硫化氢（h2s）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“化合物”）（2）反应的方程式是，反应物有剩余的物质是18铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的性外，还因为较小（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式是19根据所学知识回答（1）水是生命之源，通常区别硬水与软水的方法是，水常用来灭火是因为（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物co、no转化为无毒的co2和n2，写出该反应的化学方程式三、（本题包括2小题，共15分）20某钣金厂废料中含有cu、fe、au（金）等金属单质，欲回收cu、au并制取铁红（fe2o3）的工艺流程如下：（资料：cuo+h2so4cuso4+h2o）（1）操作、的名称是，用到的玻璃仪器是玻璃棒、等（2）反应的化学方程式是（3）固体b是（4）反应的化学方程式是，反应类型是21如图所示，ae是初中化学常见的五种物质图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应b、c组成元素相同，d、e是单质，实验室常用a制取co2请回答：（1）a的化学式是（2）d、e反应的化学方程式是（3）ce反应的化学方程式是（4）使自然界的b净化程度最高的方法是四、（本题包括2小题，共23分）22据图中的实验常用仪器回答有关问题：（1）写出仪器的名称：a，用该仪器加热时，火焰温度最高的是（2）装置b有一处明显的错误是，改正后完成后面的实验（3）欲用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是（填字母，下同），反应方程式是，为了防止高锰酸钾进去导管，应采取的措施是，收集氧气最好选用的装置是（4）用装置a可以制取的气体有，其中不能用e装置收集的气体制取原理（反应方程式）是，若用d装置收集该气体，验满方法是（5）so2是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大实验室常用na2so3固体和浓h2so4溶液反应制取，应选用的发生装置是，用f装置收集so2，气应从（填“a”或“b”）口进入23水煤气是由煤（c）和水蒸气（h2o）在高温下制取某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究（资料：co2+2naoh=na2co3+h2o；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水cuso4遇水变蓝色）【猜想】（）co；（）h2；（）ch4；（）co、h2；除了上述猜想之外，还有 种【进行实验】（实验中进行的反应都完全反应）步骤实验操作实验现象结论（1）导出水煤气，通过盛有naoh溶液的洗气瓶除去co2（2）再通过盛有碱石灰的干燥管（3）依次通过盛有国亮粉末的高分硬质试管（细石棉绳做载体）黑色cuo变红色可能含有co或h2（4）依次通过盛有白色无水cuso4的干燥管有水生成（5）依次通过盛有澄清石灰水的洗气瓶石灰石变浑浊（6）最后点燃尾气不含ch4【作出判断】根据以上实验结论，猜想正确，制取水煤气的反应方程式是【拓展】点燃水煤气前应进行操作是五、（本题包括2小题，共15分）24假酒中含有甲醇（ch3oh），饮用可致人双目失明（1）甲醇是由种元素组成的，其中碳、氧元素的质量比是（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为（3）该物质中氧元素的质量分数为25某石灰石厂实验室用5.55g石灰石样品高温煅烧对样品进行分析，实验数据记录如表（杂质不参与反应）：操作序号1234剩余固体质量/（g）4.253.953.353.35（1）完全反应后生成的co2质量是（2）石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少？（写出计算过程，结果保留1%）2015-2016学年广东省佛山市禅城区九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括14小题，只有一个选项符合题意每小题2分，共28分）1下列各组日常生活或工业生产中发生的变化，全部属于化学变化的一组是（）a天然气燃烧 水结成冰b铁矿石炼铁 水果腐烂c玻璃敲碎 粮食酿酒d灯泡发光 研墨【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】化学反应的分类思想；物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化物理变化是指没有新物质生成的变化化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成【解答】解：a、天然气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化；水结成冰的过程没有新物质生成，属于物理变化；b、铁矿石炼铁的过程中有新物质铁等生成，属于化学变化；水果腐烂的过程中有新物质生成，属于化学变化；c、玻璃敲碎的过程没有新物质生成，属于物理变化；粮食酿酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化；d、灯泡发光的过程中电能转化成光能和热能，没有新物质生成，属于物理变化；研墨的过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化；故选b【点评】解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化2下列所贴的警示标识与存放的物质不相符的是（）a红磷b白磷c cod co2【考点】几种常见的与化学有关的图标【专题】公共标志型【分析】解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可【解答】解：a红磷是一种易燃固体，故正确；b白磷是一种易燃固体，故错误；c一氧化碳是一种易燃气体，故正确；d二氧化碳没有毒性，故错误故选bd【点评】本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累3化学与生活、社会密切相关，下列说法不正确的是（）a雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的pm2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物b人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能变成热能的过程c大量焚烧秸秆不会给空气带来pm2.5d大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，是防止雾霾的措施之一【考点】空气的污染及其危害；防治空气污染的措施；纯净物和混合物的判别；物质发生化学变化时的能量变化【专题】化学反应的基本类型和能量变化；空气与水【分析】a、根据空气污染判断；b、根据葡萄糖分解分析；c、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，进行分析判断；d、使用清洁能源，可以保护空气，保护环境【解答】解：a、雾霾是由粉尘和直径小于2.5微米的pm2.5等复杂成分组成，雾霾属于混合物，故a正确；b、人体内葡萄糖被氧化时放出能量，是化学能转变成热能的过程，故b正确；c、露天焚烧垃圾会产生一氧化碳、二氧化硫、可吸入颗粒物等空气污染物，会造成空气污染，故c错误；d、大力开发和使用风能、太阳能，减少使用化石燃料，可以保护空气，保护环境，节约化石燃料，故d正确；故选c【点评】本题考查空气污染，题目难度不大，侧重于学生化学基本常识的考查，为高频考点，有利于培养学生的良好的科学素养，提高学生学习的积极性4从2h2o 2h2+o2中获取的信息错误的是（）a在反应前后，元素的种类没有变化b电解水时声称氢气和氧气的体积比是1：2c36g水完全反应，可以声称4g氢气和32g氧气d在反应前后，氢原子和氧原子的数目都没有改变【考点】化学方程式的概念、读法和含义【专题】化学反应的分类思想；化学用语和质量守恒定律【分析】a、化学反应前后元素种类不变；b、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1；c、根据方程式所表示的质量比考虑；d、根据化学反应前后各原子的数目不变【解答】解：a、化学反应前后元素种类不变，故a说法正确；b、电解水时生成氢气和氧气的体积比是2：1，故b说法错误；c、电解水得到氢气和氧气的质量比是1：8，所以36g水完全反应，可以生成4g氢气和32g氧气，故c说法正确；d、化学反应前后各原子的数目不变，故d说法正确故选b【点评】解答本题关键是熟悉化学方程式表示的意义，并能灵活运用5下列实验现象的描述中，不正确的是（）a木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，放出热量，倒入澄清石灰水变浑浊b硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量c红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量d铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁，放出热量【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】元素与化合物；氧气、氢气的性质与用途；实验现象的观察和记录【分析】a、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫粉在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据红磷在氧气中燃烧的现象进行分析判断d、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，故选项说法正确b、硫粉在空气中燃烧，火焰呈淡蓝色，生成有刺激性气味的气体，放出热量，故选项说法正确c、红磷在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生大量白烟，放出热量，故选项说法正确d、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误故选：d【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别6硫代硫酸钠俗名大苏打（na2s2o3），其中s元素的化合价是（）a+2b+4c+6d2【考点】有关元素化合价的计算【专题】化学式的计算；有关化学式的计算【分析】根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合大苏打（na2s2o3）的化学式进行解答本题【解答】解：钠元素显+1价，氧元素显2价，设硫元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）2+2x+（2）3=0，则x=+2价故选a【点评】本题难度不大，掌握利用化合价的原则计算指定元素的化合价的方法即可正确解答本题7如图所示实验中，、为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，、为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球下列能说明co2密度大于空气且能与水反应的现象是（）a变红，不变红b变红，不变红c、变红，、不变红d比先变红，、不变红【考点】二氧化碳的化学性质；二氧化碳的物理性质【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸显酸性，能使石蕊试液变红色解答【解答】解：通二氧化碳，用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球都不变色，说明二氧化碳不能使石蕊变色，通二氧化碳，用紫色石蕊溶液润湿的棉球都变红，说明二氧化碳和水发生了化学反应并且比先变红，说明二氧化碳的密度比空气的大故选：d【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础8分类是学习化学的方法之一，下列物质按单质、化合物、混合物的顺序排列的是（）a氦气、碳酸钙、空气b自来水，碳酸钙、石墨c赤铁矿、金刚石、干冰d铜、天然气、大理石【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】单质是由一种元素组成的纯净物；盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物；混合物是由多种物质组成的，据此分析【解答】解：a、氦气属于单质；碳酸钙属于化合物；空气中含有氧气、氮气等属于混合物，故a正确；b、自来水属于混合物；碳酸钙属于化合物；石墨属于单质，故b错；c、赤铁矿属于混合物；金刚石属于单质；干冰属于化合物，故c错；d、铜属于单质；天然气属于混合物；石油属于混合物，故d错故选：a【点评】要根据单质、盐、混合物的概念回答本题，要把握要点，知道常见物质的组成9下列实验操作不正确的是（）ah2验纯bco2验满c制取蒸馏水d检查气密性【考点】氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯；蒸发与蒸馏操作；检查装置的气密性；二氧化碳的检验和验满【专题】实验操作型；化学学习中的实验思想；常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据检验氢气纯度的方法进行分析判断b、根据二氧化碳气体的验满方法进行分析判断c、根据蒸馏操作的注意事项，进行分析判断d、根据检查装置气密性的方法进行分析判断【解答】解：a、检验氢气纯度的方法：用排水法收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，管口向下移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯，需要再收集，再检验，直到听到很小的响声，才表明氢气已经纯净，图中所示装置正确b、检验二氧化碳是否收集满时，应将燃着的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误c、制取蒸馏水时，为增强冷凝效果，下端管口是进水管，上端管口是出水管，图中所示装置正确d、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确故选：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键10下列关于金属的说法正确的是（）a波尔多液的配制可以在铁质容器中进行b硬铝片比纯铝片硬度小c夏天防雷电，远离金属，这是因为金属具有导电性d沙漠地区的有铁制品锈蚀较快【考点】金属的化学性质；金属的物理性质及用途；合金与合金的性质；金属锈蚀的条件及其防护【专题】金属与金属材料【分析】a、根据波尔多液的成分、金属的活动性顺表的应用分析判断；b、根据合金的性质分析；c、根据金属的物理性质分析判断；d、根据铁生锈的条件分析【解答】解：a、铁的活动性比铜强，能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜，不能在铁桶中配制波尔多液，故a错误；b、硬铝片比纯铝片硬度大，故b错误；c、金属具有导电性，因此夏天防雷电，远离金属，故c正确；d、沙漠地区气候干燥，铁制品锈蚀较慢，故d错误故选c【点评】本题主要考查了金属的性质、合金的性质以及铁生锈的条件等，难度不大11如图所示燃烧的木柴a比b溶液熄灭的原因是（）a氧气不足b温度较快降到着火点以下c气流大d以上都不对【考点】灭火的原理和方法【专题】化学与能源【分析】根据灭火的原理：（1）清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离，（2）隔绝氧气或空气，（3）使温度降到可燃物的着火点以下，解答本题【解答】解：图b中的木材火焰向下，火焰上方的木材在火焰的温度作用下，能够达到可燃物的着火点，继续燃烧；而图a中的木材温度较快降到着火点以下，使火焰熄灭故选b【点评】解答本题要充分理解灭火的原理，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断12推理是一种非常好的学习方法下列推理正确的是（）a金属能导电，所以能导电的物质一定是金属b单质中只含有一种元素，因此只含一种元素的纯净物一定是单质cco2和co都是碳的氧化物，所以它们的化学性质相似d化合物是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的物质一定是混合物【考点】金属的物理性质及用途；二氧化碳的化学性质；一氧化碳的化学性质；从组成上识别氧化物；单质和化合物的概念【专题】性质决定用途；元素位置、结构与性质；物质的分类；碳单质与含碳化合物的性质与用途；金属与金属材料【分析】a、根据石墨可以导电进行分析；b、根据由同种元素组成的纯净物是单质进行分析解答；c、根据一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有进行分析；d、根据空气由不同种元素组成，属于混合物进行解答【解答】解：a、金属能导电，但能导电的物质不一定是金属，例如石墨可以导电，故a说法错误；b、由同种元素组成的纯净物是单质，单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的纯净物一定是单质，故b说法正确；c、一氧化碳有还原性和可燃性，二氧化碳没有，故c说法错误；d、由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，不同种元素组成的物质不一定是化合物，例如空气由不同种元素组成的物质，属于混合物，故d说法误；故选b【点评】学会通过举实例的方法来证实结论的错误，即通过举出反例的方法来验证观点是否正确13通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是选项实验操作现象结论a把燃烧的木条伸入某瓶无色气体中木条熄灭该气体一定是co2b把质量相同的铁粉与锌粒放去桶体积桶浓度的盐酸中铁粉与盐酸产生的气体更快铁的金属活动性比锌强c把燃烧的木炭伸入某瓶无色气体中木炭燃烧更旺该气体一定是o2d点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个干冷的烧杯烧杯内壁有无色液滴产生该气体一定是h2（）aa、bb、cc、dd、【考点】化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；氧气的化学性质；金属的化学性质【专题】实验设计题；简单实验方案的设计与评价【分析】a、根据将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，说明该气体不能燃烧、不能支持燃烧，据此进行分析判断；b、根据控制变量法分析金属的活动性顺序；c、根据氧气具有助燃性分析；d、根据烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，根据常见气体的燃烧的生成物进行分析判断【解答】解：a、将燃着的木条伸入一瓶未知气体中，木条熄灭，该气体不一定是co2，也可能是氮气等气体，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；b、把质量相同的铁粉与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；c、氧气具有助燃性，能使燃着的木条燃烧的更旺，故选项实验操作和现象能得出相应结论；d、点燃从导管放出的某气体，在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有无色液滴产生，说明生成了水，该气体不一定是氢气，也可能是甲烷等，故选项实验操作和现象不能得出相应结论；故选项为：c【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断14如图是反映某个化学反应里各物质质量与实践的变化关系，下列对比变化的描述中正确的是（）a反应后b、c恰好反应，没有剩余b物质c的相对分子质量大于bcm3=m1+m2d该反应是化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a、反应前后质量减少的为反应物，质量增加的为生成物，可以据此解答；b、本题中不知道反应物和生成物的分子构成，所以难以判断相对分子质量的大小；c、根据质量守恒定律的内容进行判断；d、化合反应是指多种物质反应生成一种物质的反应，可以据此结合图象判断出反应物和生成物的种类，进行解答即可；【解答】解：a、根据图象可以知道反应后bc都有剩余，故错误b、本题中不知道反应物和生成物的分子构成，所以难以判断相对分子质量的大小，故错误c、根据质量守恒定律可以知道，参加反应的物质总质量等于反应后生成的物质的总质量，m3m1+m2，故错误d、根据图象可以知道反应前后a的质量增加，故a为生成物，ab的质量减少，所以ab为反应物，符合化合反应的特点“多变一”，故正确故选d【点评】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记质量守恒定律及其应用，以及与之相关的知识然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可二、（本题包括5小题，共19分）15用化学式填空：最清洁的高能燃料是h2，铁锈的主要成分是fe2o3，引起煤气中毒的主要物质是co，白酒的主要成分是c2h5oh【考点】化学式的书写及意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可【解答】解：氢气是最清洁的高能燃料，故填：h2；铁锈的主要成分是氧化铁，故填：fe2o3；一氧化碳俗称煤气，是一种有毒气体，故填：co；白酒是酒精的水溶液，溶质是酒精，故填：c2h5oh【点评】本题难度不大，熟练掌握常见物质的性质、用途、组成及化学式的书写是正确解答此类题的关键所在16请根据图示相关信息回答下列问题：钠原子的相对原子质量是22.99，质子数是11，在化学反应中最多失去的电子数是1【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图【专题】元素位置、结构与性质；化学用语和质量守恒定律【分析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答即可原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层若最外层电子数4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数4，在化学反应中易失去电子【解答】解：根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为22.99根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为11，表示原子序数为；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的质子数是11由钠原子结构示意图为可以看出：最外层弧线上的数字是1，原子最外电子层上有1个电子，在化学反应中易失去1个电子而形成阳离子故答案为：22.99；11；1【点评】本题难度不大，灵活运用元素周期表中元素的信息（原子序数、元素符号、元素名称、相对原子质量）、原子结构示意图的含义是正确解答本题的关键17如图是硫化氢（h2s）在氧气中完全燃烧反应的微观示意图（1）左方框图中的物质属于混合物（填“纯净物”或“化合物”）（2）反应的方程式是2h2s+3o22h2o+2so2，反应物有剩余的物质是氧气【考点】微粒观点及模型图的应用；纯净物和混合物的判别；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学反应模拟图型；元素质量守恒【分析】（1）根据物质的微观构成，分析物质的类别；（2）根据化学反应的微观示意图，利用分子个数，确定反应中各物质的化学计量数，完成反应化学方程式的书写，据此分析回答有关的问题【解答】解：由化学反应的微观示意图可知，各物质反应的微粒个数关系是：（1）由图示可知，左方框图中的物质是由不同种的分子构成的，属于混合物；（2）由硫化氢（h2s）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图可知，反应为物为2h2s和o2，生成物为h2o和s；则该反应的化学方程式为2h2s+3o22h2o+2so2，反应物有剩余的物质是氧气故答案为：（1）混合物；（2）2h2s+3o22h2o+2so2，氧气【点评】本题主要考查了物质的分类方法、物质的反应类型及方程式的书写等方面的内容18铝是生活中常见的金属，根据所学知识回答（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的导电性外，还因为密度较小（2）金属铝制品较铁制品耐腐蚀是因为其表面生成一层致密的氧化膜，其反应的化学方程式是4al+3o22al2o3【考点】金属的物理性质及用途；金属的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学知识生活化；金属与金属材料【分析】（1）根据金属铝的导电性分析；根据金属铝的密度较小进行分析；（2）通常情况下，铝能和空气中的氧气反应生成氧化铝【解答】解：（1）高压输电常用金属铝做导线是利用它的导电性外，还因为密度较小；故填：导电；密度；（2）铝和氧气反应的化学方程式为：4al+3o22al2o3故填：4al+3o22al2o3【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一19根据所学知识回答（1）水是生命之源，通常区别硬水与软水的方法是肥皂水，水常用来灭火是因为使温度降到可燃物的着火点以下（2）汽车尾气排放是形成雾霾天气的因素之一，目前，在汽车尾气系统中安装催化转化器可将污染物co、no转化为无毒的co2和n2，写出该反应的化学方程式2co+2non2+2co2【考点】硬水与软水；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；灭火的原理和方法【专题】化学知识生活化；空气与水【分析】（1）根据硬水与软水的鉴别方法进行分析；根据灭火原理进行分析；（2）根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件，根据化学方程式的书写方法进行书写即可【解答】解：（1）常用肥皂水鉴别硬水与软水，泡沫多的为软水，泡沫少的为硬水；常用水来灭火，利用了使温度降到可燃物的着火点以下的灭火原理（2）在催化剂作用下使co和no反应，生成n2和co2，反应的化学方程式为：2co+2non2+2co2故答案为：（1）肥皂水；使温度降到可燃物的着火点以下；（2）2co+2non2+2co2【点评】本题主要考查硬水与软水的鉴别方法、灭火原理以及化学方程式的书写，难度不大三、（本题包括2小题，共15分）20某钣金厂废料中含有cu、fe、au（金）等金属单质，欲回收cu、au并制取铁红（fe2o3）的工艺流程如下：（资料：cuo+h2so4cuso4+h2o）（1）操作、的名称是过滤，用到的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯、漏斗等（2）反应的化学方程式是fe+h2so4feso4+h2（3）固体b是au（4）反应的化学方程式是fe+cuso4feso4+cu，反应类型是置换反应【考点】金属的化学性质；过滤的原理、方法及其应用；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】金属与金属材料【分析】根据已有的知识进分析，废料中含有cu、fe、au（金）等金属单质只有铁能和硫酸反应，cu、au中铜能与空气在加热的条件下反应生成氧化铜，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜；铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁【解答】解：（1）操作、的名称是过滤，该操作用到玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗等，故填：过滤；烧杯；漏斗（2）废料中含有cu、fe、au（金）等金属单质只有铁能和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应方程式是fe+h2so4feso4+h2，故填：fe+h2so4feso4+h2（3）cu、au中铜能与空气在加热的条件下反应生成氧化铜，au不反应，氧化铜能与稀硫酸反应生成硫酸铜，过滤后固体是au，故填：au（4）铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，所以化学方程式为：fe+cuso4feso4+cu，该反应属于置换反应，故填：fe+cuso4feso4+cu；置换反应【点评】本题考查了同学们的分析能力还有书写化学方程式的能力21如图所示，ae是初中化学常见的五种物质图中“”表示转化关系，“”表示相互能反应b、c组成元素相同，d、e是单质，实验室常用a制取co2请回答：（1）a的化学式是hcl（2）d、e反应的化学方程式是2h2+o22h2o（3）ce反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2（4）使自然界的b净化程度最高的方法是蒸馏【考点】物质的鉴别、推断；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】框图型推断题；物质的检验、鉴别与推断【分析】本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：“实验室常用a制取co2”，“b、c组成元素相同，d、e是单质”，“使自然界的b净化程度最高的方法”，则推测b为水，结合图框，则推测为c为双氧水，推测a为稀盐酸，d为氢气，e为氧气代入检验【解答】解：根据题目中的突破口：“实验室常用a制取co2”，“b、c组成元素相同，d、e是单质”，“使自然界的b净化程度最高的方法”，则推测b为水，结合图框，则推测为c为双氧水，推测a为稀盐酸，d为氢气，e为氧气代入检验，符合题意（1）根据分析，a为稀盐酸，a的化学式是hcl（2）根据分析，d为氢气，e为氧气，故d、e反应的化学方程式是2h2+o22h2o（3）根据分析，c为双氧水，e为氧气，ce反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2（4）根据分析，b为水，使自然界的b净化程度最高的方法是蒸馏故答案为：（1）hcl（2）2h2+o22h2o（3）2h2o22h2o+o2（4）蒸馏【点评】本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型四、（本题包括2小题，共23分）22据图中的实验常用仪器回答有关问题：（1）写出仪器的名称：a酒精灯，用该仪器加热时，火焰温度最高的是外焰（2）装置b有一处明显的错误是导管伸入过长，改正后完成后面的实验（3）欲用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是b（填字母，下同），反应方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2，为了防止高锰酸钾进去导管，应采取的措施是在试管口塞一团棉花，收集氧气最好选用的装置是e（4）用装置a可以制取的气体有二氧化碳，其中不能用e装置收集的气体制取原理（反应方程式）是co2+h2o=h2co3，若用d装置收集该气体，验满方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满（5）so2是一种无色有刺激性气味的气体，易溶于水，密度较空气大实验室常用na2so3固体和浓h2so4溶液反应制取，应选用的发生装置是a，用f装置收集so2，气应从a（填“a”或“b”）口进入【考点】常用气体的发生装置和收集装置与选取方法；实验室制取氧气的反应原理；制取氧气的操作步骤和注意点；二氧化碳的实验室制法；二氧化碳的检验和验满；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】化学用语和质量守恒定律；常见仪器及化学实验基本操作；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化【分析】（1）熟记仪器的名称及用途；（2）根据实验装置的要求来分析；（3）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气；为了防止高锰酸钾进入导管，通常在试管口塞一团棉花；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；（4）根据装置的特点来确定制取的气体；（5）根据题意，实验室常用亚硫酸钠（na2so3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体，二氧化硫气体密度比空气大，可溶于水，据此进行分析解答【解答】解：（1）a是酒精灯，外焰部分温度最高，故填：酒精灯；外焰；（2）导管伸入试管太长，不利于气体的导出，故填：导管伸入过长；（3）实验室如果用高锰酸钾制氧气需要加热，应该选用的发生装置是b；发生的反应方程式为：2kmno4k2mno4+mno2+o2；为了防止高锰酸钾粉末进入导管，可以采取的措施是在试管口塞一团棉花；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用c装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用e装置收集，用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净故填：b；2kmno4k2mno4+mno2+o2；在试管口塞一团棉花；e（4）装置可用来制取二氧化碳，因为二氧化碳能溶于水并与水发生化学反应，所以不能用排水法来收集；根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，可以用燃着的木条来验满；故填：二氧化碳；co2+h2o=h2co3；将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳已满；（5）实验室常用亚硫酸钠（na2so3）固体与稀硫酸在常温下反应制二氧化硫气体，属于固液常温型，所以应该选择a装置来制取；二氧化硫气体密度比空气大，应从长管进入故填：a；a【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础23水煤气是由煤（c）和水蒸气（h2o）在高温下制取某同学根据质量守恒定律猜测水煤气的成分，并对其所含可燃性气体成分进行研究（资料：co2+2naoh=na2co3+h2o；碱石灰干燥剂可除去水分；白色无水cuso4遇水变蓝色）【猜想】（）co；（）h2；（）ch4；（）co、h2；除了上述猜想之外，还有 3种【进行实验】（实验中进行的反应都完全反应）步骤实验操作实验现象结论（1）导出水煤气，通过盛有naoh溶液的洗气瓶除去co2（2）再通过盛有碱石灰的干燥管除去水蒸气（3）依次通过盛有国亮粉末的高分硬质试管（细石棉绳做载体）黑色cuo变红色可能含有co或h2（4）依次通过盛有白色无水cuso4的干燥管无水硫酸铜变蓝色有水生成（5）依次通过盛有澄清石灰水的洗气瓶石灰石变浑浊证明生成物有二氧化碳（6）最后点燃尾气尾气不会燃烧不含ch4【作出判断】根据以上实验结论，猜想正确，制取水煤气的反应方程式是c+h2oco+h2【拓展】点燃水煤气前应进行操作是检验气体纯度【考点】常见气体的检验与除杂方法；氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯【专题】科学探究【分析】【猜想】根据质量守恒定律和题中的猜想进行分析；【进行实验】根据无水硫酸铜遇水显蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，甲烷具有可燃性进行分析；【作出判断】根据实验中的现象进行解答；根据碳和水蒸气在高温的条件下生成氢气和一氧化碳进行分析；【拓展】根据可燃性气体点燃需要检验纯度进行分析【解答】解：【猜想】通过分析可知，除了上述猜想之外，还有甲烷和氢气，甲烷和一氧化碳，甲烷、一氧化碳和氢气三种；【进行实验】无水硫酸铜遇水显蓝色，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，甲烷具有可燃性，所以步骤实验操作实验现象结论（1）导出水煤气