高中生物 第7章第1节《现代生物进化理论的由来》精美课件 新人教版必修2.ppt

必修二生物 人教版 第1节现代生物进化理论的由来 第七章现代生物进化理论 二隔离与物种的形成 拉马克的解释的主要观点 用进废退的获得性遗传 拉马克的进化学说 用进废退学说 1 所有生物都不是神创造的 而是由 进化 2 生物是由 到 逐步进化而来的 3 生物各种适应性特征的形成都是由于和 拉马克的进化学说 更古老的生物 低等 高等 用进废退 获得性遗传 长颈鹿是怎么来的呢 达尔文的解释 长颈鹿祖先过度繁殖产生各种性状 在生存斗争 中有的适应环境 有的不适应环境 不适应环境的被淘汰 适应环境生存且遗传给后代 这种适应环境的有利变异 在后代中逐代积累 从而产生现代的长颈鹿 1 你如何理解过度繁殖 2 说明了 说明了 3 在青草丰富的情况下 颈长腿长还一定有优势吗 你是如何认识有利或不利变异的 4 长颈鹿在生存的过程中和哪些方面进行斗争并取得胜利才能生存 每种生物有很强的繁殖能力 这种变异是可以遗传的 不一定 由环境决定 种内斗争种间斗争生物与无机环境的斗争 生物存在变异且是不定向的 达尔文认为长颈鹿的进化原因是 长颈鹿产生的后代超过环境承受能力 它们都要吃树叶而树叶不够吃 它们有颈长和颈短的差异 颈长的能吃到树叶生存下来 颈短的却因吃不到树叶而最终饿死了 达尔文的自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传变异 适者生存 达尔文通过几十年的观察分析 终于在1859年出版了 物种起源 一书 提出了自然选择学说 达尔文认为 生物在产生变异后 由自然选择来决定其生存或淘汰 有极其丰富的确凿可靠的证据 达尔文自然选择学说 过度繁殖 生存斗争 遗传和变异 适者生存 都能产生大量的后代 生物与生物 生物与环境 积累 不定向 对环境的适应性 在某一个时期 食物充足 到处可见狼的踪影 一只狼一胎生了十只狼仔 冬天很冷 有2只狼仔被冻死了 后来 2只跑得较慢的被狮子吃掉了 再后来 食物渐渐短缺 狼仔为了争夺食物而发生打斗 二只较强壮的狼仔把其它较弱小的狼咬死吃掉了 最后剩下的二只狼都是很强壮 很狡猾的 例 生物进化的过程 生物 不利变异 有利变异 生存斗争 不适者被淘汰 适应者生存 新类型 自然选择的结果 通过遗传积累 1 不能解释遗传和变异的 2 对生物进化的解释仅限于 3 强调物种形成是渐变的结果 不能解释的现象 本质 个体水平 物种大爆发 达尔文自然选择学说的意义 不足 现代生物进化理论是以为核心发展起来的 对于遗传和变异的研究 已经从 水平深入到 水平 从以 为单位 发展到以 为单位 性状 基因 生物个体 种群 自然选择学说 现代生物进化理论 是生物进化的基本单位生物进化的实质是 突变和基因重组产生进化的 决定生物进化的方向 是物种形成的必要条件共同进化与生物多样性的形成 种群 原材料 自然选择 隔离 种群基因频率发生定向改变 现代生物进化理论的主要内容 青霉素是一种抗菌素 几十年来 由于反复使用致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强 1 青霉素使用之前 细菌对青霉素的抗药性存在着 患者使用青霉素后 体内绝大多数细菌被杀死 这是 极少数抗药性强的细菌活了下来并繁殖后代 这是 青霉素的使用对细菌起了 作用 这种作用是通过细菌与青霉素之间的 实现的 由于青霉素的反复使用 就会使得抗药性这个性状逐代 而加强 从这个过程可以看出 虽然生物的 是不定向的 但 在