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文档简介
教学目标：（一）知识与技能让学生进一步认识用字母表示数的意义，体会代数的思想；会解方程，进一步明确方程、解方程和方程的解等概念。（二）过程与方法能用等式的基本性质解简易方程，体会化归思想。（三）情感态度与价值观进一步培养学生根据具体情况，灵活选择算法的意识和能力以及缜密的思维方法。目标解析：解方程复习分为三部分：明确方程、解方程和方程的解等概念、解简易方程、解稍复杂方程。本学期是学生首次正式学习代数知识，这些代数知识对于学生将来进一步的学习有着重要的作用。复习时要结合等式的性质使学生进一步巩固解方程的方法。列方程解决问题的复习重点是让学生理解题中的数量关系，并根据等量关系确定未知量、列出方程、解方程从而解决问题。同时还要鼓励学生根据自己的理解列方程，以培养学生灵活解题的能力和缜密的思维方法。教学重点：解简易方程，根据等量关系列方程解决问题。教学难点：解稍复杂方程，根据等量关系列方程解决问题。教学准备：课件。教学过程：一、复习方程、解方程和方程的解等概念1课件出示（ppt第三张）二、复习解简易方程1，课件出示例题2，课堂练习（练一练1）三、复习解稍复杂方程1，解稍复杂方程的注意事项2课件出示例题3，课堂练习（练一练2）（1）根据图意列等量关系：；（2）让学生说说是怎么想的。（3）解方程。（4）评价总结。四、巩固与提升用方程解决问题
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